Aramak
https://www.test.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/william-steig'in-amos-ve-boris/kelime-hazinesi
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Rubrik
Etkinlik Genel Bakışı Accordion Arrow

Faaliyete Genel Bakış


Amos ve Boris , öğrencilerin keşfetmekten hoşlanacakları güzel ve zengin dillerle doludur. Kelimelerin çoğunun 2. veya 3. evre kelime veya cümleleri olduğu, bu yüzden bazı öğrenciler için kelimenin anlamını keşfetmek zor olabilir.

Bu özel etkinlikte, öğrenciler kelimeleri kelimeleri kelimeleri ve bunlara karşılık gelen resimleri kullanarak anlamalarını gösterebilirler. Öğrencilere kelimeleri verilebilir veya metin okumak suretiyle keşfettikleri kelimeleri kullanabilir. Ayrıca resimler olmadan kelimelerin anlamını tasvir edebilir veya kelimeleri başka bir bağlamda kullanabilirler. İşte hikayeden gelen kelimeleri içeren görsel sözlükler.


Amos ve Boris Kelime Bilgisi

  • Ihtiyaçlar
  • engin
  • Başgöster
  • navigasyon
  • iyot
  • Vahşi
  • Fosforlu
  • Hayret
  • Aydınlık
  • Muazzam
  • Akin
  • Hırs
  • Kaçan
  • Muazzam derecede


Şablon ve Sınıf Talimatları Accordion Arrow

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

Görselleştirmeler yaratarak Amos ve Boris'teki kelimeleri anladığınızı gösterin.


  1. Hikayeden üç sözcük sözcük seçin ve başlık kutularına yazın.
  2. Tanımı bir basılı veya çevrimiçi sözlükte bulabilirsiniz.
  3. Kelime sözcüğünü kullanan bir cümle yazın.
  4. Sahneleri, karakterleri ve öğeleri bir arada kullanarak hücredeki kelimenin anlamını gösterin.
    • Alternatif olarak, arama çubuğu ile sözcüklerin anlamını göstermek Photos for Class için Fotoğrafları kullanın.
  5. Kaydedip storyboard'ınızı gönderin.

Ders Planı Referansı


Rubrik Accordion Arrow

Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Görsel Kelime Atama
Üç kelime kelimesi için örnek cümle kurma, örnekleme ve örnek cümle kurma.
Yeterli Yükselen Başlangıç
Kelime 1 - Cümle
Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır.
Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır.
Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz.
Kelime 1 - Görselleştirme
Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir.
Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur.
Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir.
Kelime 2 - Cümle
Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır.
Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır.
Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz.
Kelime 2 - Görselleştirme
Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir.
Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur.
Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir.
Kelime 3 - Cümle
Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır.
Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır.
Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz.
Kelime 3 - Görselleştirme
Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir.
Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur.
Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir.


Faaliyete Genel Bakış


Amos ve Boris , öğrencilerin keşfetmekten hoşlanacakları güzel ve zengin dillerle doludur. Kelimelerin çoğunun 2. veya 3. evre kelime veya cümleleri olduğu, bu yüzden bazı öğrenciler için kelimenin anlamını keşfetmek zor olabilir.

Bu özel etkinlikte, öğrenciler kelimeleri kelimeleri kelimeleri ve bunlara karşılık gelen resimleri kullanarak anlamalarını gösterebilirler. Öğrencilere kelimeleri verilebilir veya metin okumak suretiyle keşfettikleri kelimeleri kullanabilir. Ayrıca resimler olmadan kelimelerin anlamını tasvir edebilir veya kelimeleri başka bir bağlamda kullanabilirler. İşte hikayeden gelen kelimeleri içeren görsel sözlükler.


Amos ve Boris Kelime Bilgisi

  • Ihtiyaçlar
  • engin
  • Başgöster
  • navigasyon
  • iyot
  • Vahşi
  • Fosforlu
  • Hayret
  • Aydınlık
  • Muazzam
  • Akin
  • Hırs
  • Kaçan
  • Muazzam derecede


Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

Görselleştirmeler yaratarak Amos ve Boris'teki kelimeleri anladığınızı gösterin.


  1. Hikayeden üç sözcük sözcük seçin ve başlık kutularına yazın.
  2. Tanımı bir basılı veya çevrimiçi sözlükte bulabilirsiniz.
  3. Kelime sözcüğünü kullanan bir cümle yazın.
  4. Sahneleri, karakterleri ve öğeleri bir arada kullanarak hücredeki kelimenin anlamını gösterin.
    • Alternatif olarak, arama çubuğu ile sözcüklerin anlamını göstermek Photos for Class için Fotoğrafları kullanın.
  5. Kaydedip storyboard'ınızı gönderin.

Ders Planı Referansı


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Görsel Kelime Atama
Üç kelime kelimesi için örnek cümle kurma, örnekleme ve örnek cümle kurma.
Yeterli Yükselen Başlangıç
Kelime 1 - Cümle
Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır.
Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır.
Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz.
Kelime 1 - Görselleştirme
Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir.
Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur.
Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir.
Kelime 2 - Cümle
Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır.
Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır.
Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz.
Kelime 2 - Görselleştirme
Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir.
Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur.
Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir.
Kelime 3 - Cümle
Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır.
Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır.
Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz.
Kelime 3 - Görselleştirme
Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir.
Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur.
Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir.


Amos ve Boris'te Görsel Kelime Bilgisi Hakkında Nasıl Yapılır?

1

Öğrencileri Amos ve Boris için etkileşimli kelime dağarcığı oyunlarıyla teşvik edin

Etkileşimli oyunlar kelime dağarcığı öğrenimini eğlenceli ve akılda kalıcı hale getirir. Oyunlara dahil olmak, yeni kelimeleri pekiştirmeye ve işbirliği ile dostane rekabeti teşvik etmeye yardımcı olur.

2

Oyun için anahtar kelimeleri seçin

Amos ve Boris'ten 5–10 Zorluk çıkaran veya önemli kelime seçin. Öğrencilerin Zor bulabileceği veya hikayenin anlamının merkezi olan kelimeleri tercih edin.

3

Sınıfınıza uygun bir oyun formatı seçin

Bingo, Bellek Eşleştirme veya Kelime Jeopardy gibi seçenekler arasından karar verin. Öğrencilerinizin yaşı ve katılım tarzına uygun bir format seçin.

4

Kelime tanımları ve örneklerle materyaller hazırlayın

Her kelime ve tanımını veya cümlesini içeren kartlar veya slaytlar hazırlayın. Anlayışı desteklemek için mümkünse görseller ekleyin.

5

Oyunu yönetin ve öğrenci katılımını teşvik edin

Öğrencilere rehberlik edin. Kelime anlamları hakkında tartışma teşvik edin ve öğrencilere kendi cümlelerini veya görsellerini paylaşmaları için davet edin. Doğru cevapları ve yaratıcı düşünceyi kutlayın!

Amos ve Boris'te Görsel Kelime Bilgisi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

Amos ve Boris'ta görsel kelime dağarcığı panosu nedir?

Görsel kelime dağarcığı panosu etkinliği, öğrencilerin Amos ve Boris kitabından kelime dağarcığı kelimelerini seçip tanımlamalarını, her birini cümle içinde kullanmalarını ve anlamlarını resimler veya sahnelerle göstermek için çizimler yapmalarını içerir. Bu, kelimeleri görsellere bağlayarak anlayışı derinleştirir.

Amos ve Boris'tan kelime dağarcığını 2. veya 3. sınıf öğrencilere nasıl öğretebilirim?

Amos ve Boris kelime dağarcığını 2. veya 3. sınıf öğrencilere öğretmek için, öğrencilere hikayeden üç yeni kelime seçmelerini, tanımlarını araştırmalarını, cümle içinde kullanmalarını ve her kelimenin anlamını göstermek için çizimler yapmalarını veya fotoğraflar bulmalarını sağlayın. Bu çok adımlı süreç, anlama ve yaratıcılığı destekler.

Amos ve Boris'ta bazı zorluk çıkaran kelime dağarcığı kelimeleri nelerdir?

Amos ve Boris kitabında bazı zor kelimeler şunlardır: büyük, yolculuk, fosforlu, ışıklı, hedefler ve kaçınmış. Bu kelimeler, öğrencilerin akademik dilini genişletmeye yardımcı olur.

Amos ve Boris'tan kelime dağarcığını öğretmek için görselleştirmeleri neden kullanmalıyız?

Görselleştirmeler, öğrencilerin yeni kelimeleri gerçek anlamıyla bağdaştırmalarına yardımcı olur. Amos ve Boris içindeki kelimeler için çizim yaparak veya görseller bulup göstererek, öğrenciler tanımları daha iyi hatırlar ve kelimeleri farklı bağlamlarda kullanabilir.

Öğrenciler Amos ve Boris için görsel kelime panosu oluşturmak için hangi adımları izlemelidir?

Öğrenciler şunları yapmalıdır: 1) Amos ve Boris kitabından üç kelime seçin; 2) Her kelimenin tanımını bulun; 3) Her kelime için bir cümle yazın; 4) Her kelimeyi temsil eden çizim veya fotoğraf yapın veya bulun. Bu süreç, kelime bilgisi becerilerini ve anlayışı derinleştirir.




Referanslar

“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”
–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."
–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”
–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://www.test.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/william-steig'in-amos-ve-boris/kelime-hazinesi
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.