Faaliyete Genel Bakış
Bu aktivite, Öğrencilerin Paine'nin aşina olamayacağı bir kelime kullanmasını tanımlamasını gerektireceği için Ortak Anlayış boyunca kullanılabilir. Öğrencilerin Paine'in argümanlarını kavrayabilmesi için kullandıkları kelimeleri anlamaları esastır. Öğrenciler okudukları zaman aşina olmadıkları bir terimler listesi oluşturacak ve pasajdan itibaren terimin içeriğini, terimin bir tanımını ve terimin ne anlama geldiğini veya ne anlama geldiğinin bir gösterimini içeren bir storyboard kılavuzu oluşturacaklardır. Kullanılmış.
Genişletilmiş Etkinlik
Uzatılmış bir aktivite için, öğrenciler her kelime terimini almalı ve her bir terimin günümüzün bir temsilini oluşturmalıdır. Öğretmen tercihine bağlı olarak, genişletilmiş etkinlik toplumdaki modern sorunları veya popüler kültür referanslarını yansıtabilir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Common Sense'ten yeni kelimeleri ve terminolojiyi tanımlayan ve gösteren bir storyboard oluşturun.
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- İlk sütunda, kelimeyi ve tanımı tanımlayın.
- İkinci sütunda, kelimenin kullanıldığı alıntıyı vurgulayın.
- Üçüncü sütunda, terimi görselleştirin.
- Uygun sahneleri, öğeleri ve karakterleri kullanarak her hücre için bir illüstrasyon oluşturun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Tanım | Tanım doğru. | Tanım kısmen doğrudur. | Tanım yanlış. |
| Görselleştirmeler | Film şeridi hücreleri, kelime dağarcığının anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücreleri, kelime dağarcığının anlamı ile ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücreleri, kelime dağarcığının anlamı ile açıkça ilgili değildir. |
Faaliyete Genel Bakış
Bu aktivite, Öğrencilerin Paine'nin aşina olamayacağı bir kelime kullanmasını tanımlamasını gerektireceği için Ortak Anlayış boyunca kullanılabilir. Öğrencilerin Paine'in argümanlarını kavrayabilmesi için kullandıkları kelimeleri anlamaları esastır. Öğrenciler okudukları zaman aşina olmadıkları bir terimler listesi oluşturacak ve pasajdan itibaren terimin içeriğini, terimin bir tanımını ve terimin ne anlama geldiğini veya ne anlama geldiğinin bir gösterimini içeren bir storyboard kılavuzu oluşturacaklardır. Kullanılmış.
Genişletilmiş Etkinlik
Uzatılmış bir aktivite için, öğrenciler her kelime terimini almalı ve her bir terimin günümüzün bir temsilini oluşturmalıdır. Öğretmen tercihine bağlı olarak, genişletilmiş etkinlik toplumdaki modern sorunları veya popüler kültür referanslarını yansıtabilir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Common Sense'ten yeni kelimeleri ve terminolojiyi tanımlayan ve gösteren bir storyboard oluşturun.
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- İlk sütunda, kelimeyi ve tanımı tanımlayın.
- İkinci sütunda, kelimenin kullanıldığı alıntıyı vurgulayın.
- Üçüncü sütunda, terimi görselleştirin.
- Uygun sahneleri, öğeleri ve karakterleri kullanarak her hücre için bir illüstrasyon oluşturun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Tanım | Tanım doğru. | Tanım kısmen doğrudur. | Tanım yanlış. |
| Görselleştirmeler | Film şeridi hücreleri, kelime dağarcığının anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücreleri, kelime dağarcığının anlamı ile ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücreleri, kelime dağarcığının anlamı ile açıkça ilgili değildir. |
Sağduyulu Kelime Bilgisi Ders Planı Hakkında Nasıl Yapılır?
Yeni kelimeleri, okumadan önce ilgi çekici bağlamda tanıtın
Her anahtar terimi, öğrencilerin yaşamıyla ilgili bir cümle veya hikaye içinde tanıtın. Bu, öğrencilerin bilinmeyen kelimeleri kendi deneyimleriyle bağdaştırmasına yardımcı olur ve metinde karşılaşmadan önce merak uyandırır.
Öğrencileri, bağlam ipuçları kullanarak kelime anlamlarını tahmin etmeye yönlendirin
Öğrencileri bir kelimenin anlamını, içinde geçtiği cümleden tahmin etmeleri için teşvik edin. Gerçek tanımları ortaya çıkarmadan önce sınıfta tahminleri tartışın ve daha derin bir anlayış sağlayın.
Küçük gruplarda ortak kelime keşfi çalışmalarını kolaylaştırın
Öğrencileri kelimeleri araştırmak ve tartışmak için küçük gruplara atayın. Her grup bulgularını sınıfla paylaşır, bu da akran öğrenimini ve katılımı teşvik eder.
Hızlı günlük tekrar oyunlarıyla kelime bilgilerini pekiştirin
Sınıfı ‘Kelime Bingo’ veya ‘Kelime Taklidi’ gibi hızlı tempolu bir oyunla başlatın. Sık ve eğlenceli tekrar öğrencilerin yeni terimleri güvenle hatırlamasına ve kullanmasına yardımcı olur.
Kelime bilgisini güncel olaylar veya öğrencilerin ilgi alanlarıyla bağdaştırın
Öğrencilerden haber makalelerinde, sosyal medyada veya en sevdikleri programlarda kelime örnekleri bulmalarını isteyin. Gerçek dünya bağlantıları kurmak anlayışı derinleştirir ve ilgiyi artırır.
Sağduyu Kelime Bilgisi Ders Planı Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Ortak Akıl kelime hazinesi ders planı nedir?
Ortak Akıl kelime hazinesi ders planı, öğrencilerin Thomas Paine'in Ortak Akıl adlı eserinden bilinmeyen terimleri anlamalarına ve tanımlamalarına yardımcı olur; öğrenciler metni okurken kelime dağarcığını tanımlar, açıklar ve gösterir.
Ortak Akıl için görsel kelime hazinesi panosu nasıl oluşturulur?
Görsel kelime hazinesi panosu oluşturmak için, bilinmeyen terimleri listeleyin, tanımlarını ekleyin, pasajdan bağlamı vurgulayın ve her kelimeyi hikaye tahtası ızgarası formatında çizin.
Öğrencilerin Ortak Akıl'daki kelime hazinesini anlaması neden önemlidir?
Kelime hazinesini anlamak, Paine'in argümanlarını ve anlamını kavramalarına yardımcı olduğu için Ortak Akıl'da hayati öneme sahiptir; bu da metne daha derin bağlılık sağlar.
Orta ve lise öğrencilerine tarihsel kelime hazinesini öğretmenin etkili yolları nelerdir?
Etkili yollar arasında hikaye tahtası ızgaraları kullanmak, terimleri modern bağlamlara bağlamak, öğrenci çizimlerini teşvik etmek ve kelime hazinesini güncel olaylar veya popüler kültürle ilişkilendirmek yer alır.
Öğrenciler Ortak Akıl kelime hazinesi ile modern konular arasında nasıl bağlantı kurabilir?
Öğrenciler, her terimin günümüz temsillerini oluşturarak, Ortak Akıl kelimelerini çağdaş toplumsal sorunlar veya popüler kültürle bağdaştırabilirler, böylece daha derin anlayış sağlarlar.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Sağduyu
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
