Faaliyete Genel Bakış
Yazarlar genellikle, ilişki kurulabilir ve düşünmeye teşvik edici hikayeler geliştirmek için tarihsel olaylara bakarlar. Açlık Oyunlarını öğretirken, kitabın tarih içindeki olaylara birçok korelasyonu ve benzerliği vardır. Bu aktivitede öğrenciler kitapta üç etkinlik seçecek ve kitaptaki olayın tarihte bir olay ile nasıl bağlantılı olduğunu gösterecek. Bu kaynaklar mevcutsa, öğrencilerin ek tarihsel araştırmalar için internet veya okul kütüphanesini kullanmaları yararlı olabilir. Aşağıdaki örnekte, eski Roma'nın gladyatör kibritleri ile Açlık Oyunlarının gösterisi arasında bir paralel çizilmiştir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Açlık Oyunları'ndaki olayları tanımlayın ve bunlar ile tarihi olaylar arasındaki benzerlikleri gösterin.
- Öğretmeniniz tarafından sağlanan şablonu kullanın.
- Açlık Oyunları'ndaki üç etkinliği seçip tanımlayın.
- Benzer tarihi olayları tanımlayın ve açıklayın.
- Her örneği uygun karakterler, sahneler ve öğelerle gösterin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 25 Points | Yükselen 19 Points | Başlangıç 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Karşılaştırma Analizi | Metin ve resimler, kategoriler veya konular arasındaki benzerliklerin ve / veya farklılıkların açık bir açıklamasını içerir. Bu kıyaslamalar yüzeysel unsurların ötesine geçerek öykü unsurlarının güçlü bir şekilde anlaşıldığını gösterir. | Metin ve resimler, kategoriler veya konular arasındaki benzerliklerin ve / veya farklılıkların bir açıklaması içerir ancak açıklama, bazı karelerde açıklıktan yoksun veya yalnızca yüzeysel anlayışa neden olabilir. | Metin ve resimler, benzerlikler ve / veya farklılıklar hakkında hiçbir açıklama içermeyebilir veya sadece yüzeysel veya yanlış karşılaştırmalar yapabilirler. |
| Metin Açıklama | Metin açıkça ve doğru olarak tasvir edilen tüm sahneleri ve kavramları açıklar. | Metin açıkça ve doğru bir şekilde tasvir edilen sahnelerin ve kavramların çoğunu tanımlıyor. | Metin, sahnelerin çoğunu açıkça ve doğru bir şekilde tanımlamakta başarısızdır. |
| Öykü Panosu Görüntüsü ve Çaba | Öğrenci, kitabın ayarlarını, karakterlerini ve özel sahnelerini ifade etme çabasını açıkça gösterir. Sahne, grafik tasvirine dayanarak açıkça tanımlanabilir. | Öğrenci, grafikleri kullanarak ayarı, karakterleri ve belirli bir sahneyi iletmeye çalışır; ancak tasvir kafa karıştırıcı, düzensiz veya bazı detaylardan yoksun olabilir. | Öğrenci, ayarı, karakterleri ve sahneyi açıkça aktarmaz. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Öğrenci, örnek yazım ve dilbilgisi kullanmaktadır. Hiçbir hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi konularında bir veya iki küçük hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisi üzerinde birden fazla hata yapar. |
Faaliyete Genel Bakış
Yazarlar genellikle, ilişki kurulabilir ve düşünmeye teşvik edici hikayeler geliştirmek için tarihsel olaylara bakarlar. Açlık Oyunlarını öğretirken, kitabın tarih içindeki olaylara birçok korelasyonu ve benzerliği vardır. Bu aktivitede öğrenciler kitapta üç etkinlik seçecek ve kitaptaki olayın tarihte bir olay ile nasıl bağlantılı olduğunu gösterecek. Bu kaynaklar mevcutsa, öğrencilerin ek tarihsel araştırmalar için internet veya okul kütüphanesini kullanmaları yararlı olabilir. Aşağıdaki örnekte, eski Roma'nın gladyatör kibritleri ile Açlık Oyunlarının gösterisi arasında bir paralel çizilmiştir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Açlık Oyunları'ndaki olayları tanımlayın ve bunlar ile tarihi olaylar arasındaki benzerlikleri gösterin.
- Öğretmeniniz tarafından sağlanan şablonu kullanın.
- Açlık Oyunları'ndaki üç etkinliği seçip tanımlayın.
- Benzer tarihi olayları tanımlayın ve açıklayın.
- Her örneği uygun karakterler, sahneler ve öğelerle gösterin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 25 Points | Yükselen 19 Points | Başlangıç 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Karşılaştırma Analizi | Metin ve resimler, kategoriler veya konular arasındaki benzerliklerin ve / veya farklılıkların açık bir açıklamasını içerir. Bu kıyaslamalar yüzeysel unsurların ötesine geçerek öykü unsurlarının güçlü bir şekilde anlaşıldığını gösterir. | Metin ve resimler, kategoriler veya konular arasındaki benzerliklerin ve / veya farklılıkların bir açıklaması içerir ancak açıklama, bazı karelerde açıklıktan yoksun veya yalnızca yüzeysel anlayışa neden olabilir. | Metin ve resimler, benzerlikler ve / veya farklılıklar hakkında hiçbir açıklama içermeyebilir veya sadece yüzeysel veya yanlış karşılaştırmalar yapabilirler. |
| Metin Açıklama | Metin açıkça ve doğru olarak tasvir edilen tüm sahneleri ve kavramları açıklar. | Metin açıkça ve doğru bir şekilde tasvir edilen sahnelerin ve kavramların çoğunu tanımlıyor. | Metin, sahnelerin çoğunu açıkça ve doğru bir şekilde tanımlamakta başarısızdır. |
| Öykü Panosu Görüntüsü ve Çaba | Öğrenci, kitabın ayarlarını, karakterlerini ve özel sahnelerini ifade etme çabasını açıkça gösterir. Sahne, grafik tasvirine dayanarak açıkça tanımlanabilir. | Öğrenci, grafikleri kullanarak ayarı, karakterleri ve belirli bir sahneyi iletmeye çalışır; ancak tasvir kafa karıştırıcı, düzensiz veya bazı detaylardan yoksun olabilir. | Öğrenci, ayarı, karakterleri ve sahneyi açıkça aktarmaz. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Öğrenci, örnek yazım ve dilbilgisi kullanmaktadır. Hiçbir hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi konularında bir veya iki küçük hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisi üzerinde birden fazla hata yapar. |
Açlık Oyunları'nı Tarihle Karşılaştırma Hakkında İpuçları
Öğrencilerin Açlık Oyunları ve gerçek dünya tarihi arasında daha derin bağlantılar kurmasına nasıl yardımcı olabilirim?
Kurgu ve tarihi olayların nedenlerini ve sonuçlarını analiz etmeleri için öğrencilere teşvik edin. Yönlendirici sorular sorarak kritik düşünmeyi teşvik edin, örneğin 'Bu olay neden oldu?' veya 'Toplum üzerinde ne gibi etkileri vardı?' Bu yaklaşım, öğrencilerin tarihi sadece tarih ve gerçekler olarak değil, daha derin bir anlayışla görmelerini sağlar.
Öğrencilere, tarihsel karşılaştırmalarında birincil kaynakları kullanmalarını rehberlik edin.
Öğrencilere, orijinal belgeleri, görselleri veya ilk elden anlatımları bulup incelemeleri konusunda yönlendirin. Birincil kaynakların kullanımı araştırma becerilerini geliştirmeye ve karşılaştırmaları daha otantik ve ilgi çekici hale getirmeye yardımcı olur.
Tarihsel paraleller üzerine işbirlikçi grup tartışmalarını kolaylaştırın.
Öğrencileri küçük gruplara ayırarak seçtikleri olayları paylaşmaları ve benzerlikleri ile farklılıkları tartışmaları konusunda organize edin. İşbirliği öğrencilerin birbirlerinin bakış açılarını öğrenmesine ve analitik düşünmeyi güçlendirmesine olanak tanır.
Görsel karşılaştırma tabloları oluşturmalarına yardımcı olun.
Öğrencilerden, Hunger Oyunları olaylarını ve gerçek tarihsel olayları karşılaştıran yan yana tablolar veya Venn diyagramları tasarlamalarını isteyin. Görsel araçlar karmaşık bağlantıları daha net ve akılda kalıcı hale getirir.
Tartışmaları öğrencilerin günümüz yaşamıyla bağdaştırın.
Öğrencileri, Güncel olaylar veya temaları düşünmeye teşvik edin, bu temalar Açlık Oyunları ve tarih ile ilgili olabilir. İş kişisel bağlantılar katılımı artırır ve öğrenmeyi daha anlamlı kılar.
Açlık Oyunları'nın Tarihle Karşılaştırılması Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Açlık Oyunları'ndaki olayları sınıfta gerçek tarihî olaylarla nasıl karşılaştırabilirim?
Açlık Oyunlarındaki olayları tarih ile karşılaştırmak için, kitaptan üç önemli olayı seçin ve dünyadaki benzer anları araştırın. Her biri için, hem bağlamda olayları anlatın hem de benzerlikleri vurgulayın—örneğin, Açlık Oyunları arenasını antik Roma gladyatör oyunlarıyla karşılaştırmak gibi. Örnekler, karakterler ve çizimler kullanarak karşılaştırmalarınızı destekleyin.
Açlık Oyunları'na benzeyen bazı tarihî olaylar nelerdir?
Açlık Oyunlarındaki olaylar genellikle antik Roma gladyatör oyunları, totaliter rejimler gibi baskıcı hükümetleri ve tarihî ayaklanmaları veya devrimleri yansıtır. Bu örnekler, öğrencilerin kurgu ile gerçek dünya tarihini bağdaştırmasına ve güç ile direnişin genel temalarını anlamasına yardımcı olur.
Neden öğrencilerin Açlık Oyunları'nı tarih ile karşılaştırması değerlidir?
Kurgu ile tarihi karşılaştırmak öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini geliştirmesine, tekrar eden temaları fark etmesine ve hem edebiyat hem de tarihî olayları daha derinlemesine anlamasına yardımcı olur. Bu yaklaşım, dersleri daha ilgi çekici ve anlamlı hale getirir ve gerçek dünya bağlamlarına bağlar.
Açlık Oyunları ile tarihî olaylar arasında karşılaştırma ve benzerlik aktivitelerini en iyi nasıl yapılandırabilirim?
En iyi yöntem, öğrencilerin bir şablon kullanmasını sağlamaktır: kitaptan üç önemli olay seçin, bunlara uygun tarihî olayları belirleyin, benzerlikleri açıklayın ve her örneği görselleştirin. Daha zengin karşılaştırmalar yapmak için internet veya kütüphane kullanarak araştırmayı teşvik edin.
Açlık Oyunları'ndan karakterler veya sahneler ile tarihî figürler veya olaylar arasında paralellikler örnekler verebilir misiniz?
Katniss Everdeen tarihî isyancılar veya devrimcilerle paralellik gösterir, Capitol ise gerçek dünyadaki baskıcı rejimleri yansıtır. Oyunlar kendileri antik gladyatör dövüşlerine benzer ve bölgelerin ayaklanmaları tarihî devrimlerle karşılaştırılabilir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Açlık Oyunları
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
