Faaliyete Genel Bakış
Edebi eserlerin değerli yönleri temalar, semboller ve motiflerdir. Ortak Çekirdek ELA standartlarının bir kısmı, bu karmaşık kavramları tanıtmak ve açıklamaktır. Bununla birlikte, soyut fikirler öğrencilerin yardım almadan anatomize edilmesi genellikle zordur. Bir storyboard kullanarak, öğrenciler bu kavramları anlamayı ve edebi öğelerin ustaca analizini görsel olarak gösterebilirler. En iyi uygulamalar için sınıfınızı ve etkinliklerinizi temalara, sembollere ve motiflere öğretmek için özel ders planı adımlarını içeren makalemize bakın.
Sınıfta öğrenciler Sophocles'in oyunda kullandığı zengin simgeselliği izleyebilirler.
Aranacak Konular ve Semboller ve Tartışma
Kanunlar
Bu süre zarfında yasalar Yunanlılar için çok önemliydi. Uyulması gereken iki kanun seti vardı: tanrı yasaları, insan yasası veya Kral. Antigone öyküsü boyunca, tanrıların beklentilerini ve Creon'un kararnamesini dengelemek için bir mücadele var. Antigone için, hiçbir ölümlü kuralı, ölenlerin kuralları ve yasaları gibi onun üzerinde tutunamayacağı açıktır. Antigone tanrıların kurallarına uyuyor ve kardeşini gömüyor.
İntihar
Baskın bir motif, intiharın motifidir. Acı ve acıyı sona erdirmek için kendi hayatını kazanmak. Oidipus oyunlarının her birinde, acı çektirmek yerine sayısız karakter can verir. Konuyu sona erdirmek yerine, bu intiharlar trajik bir zincirdeki bir diğer halkadır, sıklıkla daha çok acı ve ölüme neden olur.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Antigone'da yinelenen temaları tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her temanın örneklerini gösterin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Eklemek istediğiniz temaları Antigone'den tanımlayın ve "Tema 1" metnini değiştirin.
- Bu temayı temsil eden örnekler için bir resim oluşturun.
- Örneklerin her birinin bir tanımını yazın.
- Ödevi kaydedin ve gönderin. Atama başlığının altına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor | |
|---|---|---|---|---|
| Tema (lar), Sembol (ler) ve / veya Motif (ler) in Tanımlanması | Tüm temalar, hikayede önemli tekrar eden konular veya mesajlar olarak doğru olarak tanımlanır. Semboller öyküde daha üst düzeyde başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru olarak tanımlanır. Motifler, hikayede önemli tekrar eden özellikler veya fikirler olarak doğru olarak tanımlanır. | Çoğu temalar doğru olarak tanımlanır, ancak diğerleri eksik veya eksiktir. Çoğu simge doğru şekilde tanımlanır, ancak bazı nesneler eksik veya eksiktir. Bazı motifler doğru olarak tanımlanır, ancak bazıları eksik veya eksiktir. | Çoğu temalar eksik, eksik veya yanlış. Çoğu sembol eksik, eksik veya yanlış. Çoğu motif eksik, eksik veya yanlış. | Hiçbir tema, sembol veya motif doğru tanımlanmaz. |
| Örnekler ve Açıklamaları | Tırnaklar ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için doğrudur. Açıklamalar, temayı, sembolleri ve / veya motifleri doğru olarak açıklar ve hikaye için önemini vurgular. | Çoğu tırnak işareti ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motifler için doğrudur. Açıklamalar çoğunlukla temaları, sembolleri ve / veya motifleri açıklar ve hikaye için önemini vurgular. | Çoğu tırnak işareti ve örnekler belirlenen temalar, simgeler ve / veya motifler ile minimal, yanlış veya ilgisizdir. Açıklamalarda açıklamalarında hatalar var veya hikaye için önemini vurgulamıyorlar. | Örnekler ve açıklamalar eksik veya skorlamak için çok az. |
| Tasvir | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için doğrudur ve sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması ile ilgili zaman, çaba, düşünce ve bakımları yansıtır. | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler çoğunlukla hikaye için doğrudur. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için koydukları zamanı ve çabayı yansıtırlar. | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için yanlış. Betimlemeler acele edilebilir veya sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az çaba, zaman ve dikkat gösterilebilir. | Çoğu çizimlerde çok fazla öğe eksik ya da puanı alamayacak kadar az. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az zaman ya da çaba sarf edildi. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi veya mekanikte hata yoktur. Tüm yazı kısımları öyküye dikkatle yapılan düzeltme ve doğruluğu yansıtmaktadır. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte bazı hatalar var. Tüm yazı kısımları öyküye ve bazı düzeltmelere kesinlik gösterir. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte çeşitli hatalar var. Çoğu yazı bölümü hikayenin okunuşunu veya doğruluğunu yansıtmaz. | Film şeridinin bölümlerini yazarken yazım, dilbilgisi ve mekaniğin hataları iletişimle ciddi şekilde etkileşime giriyor. |
Faaliyete Genel Bakış
Edebi eserlerin değerli yönleri temalar, semboller ve motiflerdir. Ortak Çekirdek ELA standartlarının bir kısmı, bu karmaşık kavramları tanıtmak ve açıklamaktır. Bununla birlikte, soyut fikirler öğrencilerin yardım almadan anatomize edilmesi genellikle zordur. Bir storyboard kullanarak, öğrenciler bu kavramları anlamayı ve edebi öğelerin ustaca analizini görsel olarak gösterebilirler. En iyi uygulamalar için sınıfınızı ve etkinliklerinizi temalara, sembollere ve motiflere öğretmek için özel ders planı adımlarını içeren makalemize bakın.
Sınıfta öğrenciler Sophocles'in oyunda kullandığı zengin simgeselliği izleyebilirler.
Aranacak Konular ve Semboller ve Tartışma
Kanunlar
Bu süre zarfında yasalar Yunanlılar için çok önemliydi. Uyulması gereken iki kanun seti vardı: tanrı yasaları, insan yasası veya Kral. Antigone öyküsü boyunca, tanrıların beklentilerini ve Creon'un kararnamesini dengelemek için bir mücadele var. Antigone için, hiçbir ölümlü kuralı, ölenlerin kuralları ve yasaları gibi onun üzerinde tutunamayacağı açıktır. Antigone tanrıların kurallarına uyuyor ve kardeşini gömüyor.
İntihar
Baskın bir motif, intiharın motifidir. Acı ve acıyı sona erdirmek için kendi hayatını kazanmak. Oidipus oyunlarının her birinde, acı çektirmek yerine sayısız karakter can verir. Konuyu sona erdirmek yerine, bu intiharlar trajik bir zincirdeki bir diğer halkadır, sıklıkla daha çok acı ve ölüme neden olur.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Antigone'da yinelenen temaları tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her temanın örneklerini gösterin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Eklemek istediğiniz temaları Antigone'den tanımlayın ve "Tema 1" metnini değiştirin.
- Bu temayı temsil eden örnekler için bir resim oluşturun.
- Örneklerin her birinin bir tanımını yazın.
- Ödevi kaydedin ve gönderin. Atama başlığının altına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor | |
|---|---|---|---|---|
| Tema (lar), Sembol (ler) ve / veya Motif (ler) in Tanımlanması | Tüm temalar, hikayede önemli tekrar eden konular veya mesajlar olarak doğru olarak tanımlanır. Semboller öyküde daha üst düzeyde başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru olarak tanımlanır. Motifler, hikayede önemli tekrar eden özellikler veya fikirler olarak doğru olarak tanımlanır. | Çoğu temalar doğru olarak tanımlanır, ancak diğerleri eksik veya eksiktir. Çoğu simge doğru şekilde tanımlanır, ancak bazı nesneler eksik veya eksiktir. Bazı motifler doğru olarak tanımlanır, ancak bazıları eksik veya eksiktir. | Çoğu temalar eksik, eksik veya yanlış. Çoğu sembol eksik, eksik veya yanlış. Çoğu motif eksik, eksik veya yanlış. | Hiçbir tema, sembol veya motif doğru tanımlanmaz. |
| Örnekler ve Açıklamaları | Tırnaklar ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için doğrudur. Açıklamalar, temayı, sembolleri ve / veya motifleri doğru olarak açıklar ve hikaye için önemini vurgular. | Çoğu tırnak işareti ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motifler için doğrudur. Açıklamalar çoğunlukla temaları, sembolleri ve / veya motifleri açıklar ve hikaye için önemini vurgular. | Çoğu tırnak işareti ve örnekler belirlenen temalar, simgeler ve / veya motifler ile minimal, yanlış veya ilgisizdir. Açıklamalarda açıklamalarında hatalar var veya hikaye için önemini vurgulamıyorlar. | Örnekler ve açıklamalar eksik veya skorlamak için çok az. |
| Tasvir | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için doğrudur ve sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması ile ilgili zaman, çaba, düşünce ve bakımları yansıtır. | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler çoğunlukla hikaye için doğrudur. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için koydukları zamanı ve çabayı yansıtırlar. | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için yanlış. Betimlemeler acele edilebilir veya sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az çaba, zaman ve dikkat gösterilebilir. | Çoğu çizimlerde çok fazla öğe eksik ya da puanı alamayacak kadar az. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az zaman ya da çaba sarf edildi. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi veya mekanikte hata yoktur. Tüm yazı kısımları öyküye dikkatle yapılan düzeltme ve doğruluğu yansıtmaktadır. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte bazı hatalar var. Tüm yazı kısımları öyküye ve bazı düzeltmelere kesinlik gösterir. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte çeşitli hatalar var. Çoğu yazı bölümü hikayenin okunuşunu veya doğruluğunu yansıtmaz. | Film şeridinin bölümlerini yazarken yazım, dilbilgisi ve mekaniğin hataları iletişimle ciddi şekilde etkileşime giriyor. |
Antigone Temaları, Semboller ve Motifler Hakkında Nasıl Yapılır?
Antigone’nin temel temaları üzerine bir sınıf tartışması düzenleyin
Antigone’den başlıca temalar arasından biri veya ikisini seçerek başlayın, örneğin ilahi kanun ile insan kanunu veya gururun sonuçları gibi. Öğrencileri küçük gruplarda düşüncelerini paylaşmaya teşvik edin, ardından herkesin katıldığı bir sınıf tartışması düzenleyin. Bu yaklaşım katılımı teşvik eder ve öğrencilerin farklı bakış açılarını duyarak anlayışlarını derinleştirir.
Bir tema tabanlı sahne canlandırması için roller atayın
Önemli bir tema veya sembol gösteren bir sahne seçin. Antigone, Kreon ve koronun üyeleri gibi roller atayın. Öğrencilerin sahneyi canlandırmasını sağlayın, odak noktası karakterlerin eylemlerinin seçilen temayı nasıl gösterdiği olsun. Bu yöntem soyut fikirleri daha somut hale getirir ve birden fazla öğrenme tarzını harekete geçirir.
Öğrencileri görsel sembol haritası oluşturmaya yönlendirin
Öğrencilere Antigone’de sembolleri tanımlamalarını söyleyin, örneğin defin törenleri veya yasalar. Bu sembollerin oyunun temalarıyla nasıl bağlantılı olduğunu gösteren bir harita çizmelerini veya dijital tasarlamalarını sağlayın. Her bağlantı için kısa açıklamalar eklemelerini teşvik edin. Bu etkinlik analitik becerileri geliştirir ve yaratıcılık yoluyla anlayışı pekiştirir.
Ahlaki seçimler üzerine bir tartışma düzenleyin
Sınıfı iki gruba ayırın—bir taraf Antigone’nin kararlarını desteklerken, diğer taraf Kreon’u desteklesin. Her iki tarafa da metinden delil kullanarak argümanlar hazırlama süresi verin. Saygılı bir tartışma moderasyonu yapın, öğrencilerin ahlaki ikilemleri ve gerçek dünya paralellerini düşünmelerini sağlayın. Bu, eleştirel düşünmeyi ve saygılı diyaloğu teşvik eder.
Kişisel değerlerle ilgili yansıtıcı günlük tutmayı teşvik edin
Öğrencilere, kurallara uyup uymama ve doğru olduğuna inandıkları şeyi yapma arasındaki çatışmayla yüzleştiği bir zamanı anlatan kısa bir günlük yazmaları için ödev verin. Deneyimlerini Antigone’nin mücadelesiyle ilişkilendirin. Bu yansıma öğrenmeyi kişiselleştirir ve öğrencilerin edebiyatı kendi hayatlarıyla bağdaştırmasına yardımcı olur.
Temas de Antigone, semboller ve motifler hakkında Sık Sorulan Sorular
Antigone'deki ana temalar nelerdir?
Antigone temalar arasında ilahi hukuk ile insani hukuk arasındaki çatışma, aile sadakati, kader ve kibirin sonuçları gibi konuları işler. Bu temel fikirler, oyunun boyunca karakterlerin eylemlerini ve seçimlerini yönlendirir.
Antigone'de temalar, semboller ve motifleri lise öğrencilerine nasıl öğretebilirim?
Temalar, semboller ve motifler öğretmek için hikaye panoları kullanarak öğrencilerin ana unsurları görsel olarak tanımlayıp göstermelerini sağlayın. Sınıf tartışmalarını teşvik edin ve öğrencilerin metinden örnekler oluşturarak görseller ve açıklamalar yapmasını sağlayan etkinlikler atayın.
Antigone'de bazı önemli semboller nelerdir?
Antigonede dikkate değer semboller arasında gömülme törenleri (tanrılara saygıyı temsil eder), duvarlar (yalnızlık), ve intihar (kader ve acıya trajik bir yanıt) bulunur. Bu semboller oyunun anlamını derinleştirir ve temalarına bağlanır.
Edebiyatta tema, sembol ve motif arasındaki fark nedir?
Tema ana fikir veya mesajdır, sembol ise daha derin bir şeyi temsil eden nesne veya eylemdir ve motif tekrar eden bir unsurdur ve temayı destekler. Bu kavramları anlamak, öğrencilerin edebiyatı daha derinlemesine analiz etmesine yardımcı olur.
Antigone çalışırken motifleri anlamanın önemi nedir?
Motifler, örneğin intihar ve hukuk ile ahlak, oyunun ana temalarını güçlendirir ve öğrencilerin karakter kararlarındaki ve gelişen trajedideki desenleri görmelerine yardımcı olur, böylece edebi analiz daha anlamlı hale gelir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Antigone
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
