Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler, diyagramın ana kısımlarını içeren üç veya altı hücreli bir hikaye tahtası oluşturarak Beş veya Üç Hareket Yapısı kavramını yakalayan bir hikaye tahtası oluşturabilir ve gösterebilir.
Aristoteles'in Üç Hareket Yapısı
Aristoteles, her şiir ya da dramanın bir başlangıcı, ortası ve sonu olması gerektiğine inanıyordu. Bu bölünmeler Roma, Aelius Donatus tarafından geliştirildi ve protasis, epitasis ve felaket olarak adlandırıldı. Geçtiğimiz yıllarda, sinema oyunu yönetmenleri ve hit TV şovları tarafından kabul edilen üç hareket yapısı, bir canlanma yaşandı. Başlangıç (protasis) kurulumdan oluşur, orta (epitasis) çatışmaları, engellenen kahramanı veya komplikasyonları içerir ve son (felaket), falcıların tersine döndüğü ve kahramanın kaderlerini karşıladığı yerdir.
Antigone Üç Hareket Yapısı Örneği
Protasis
Antigone'un kardeşleri öldü, ama amcası Polyneices'i yanmamış bırakmaya karar verdi. Bunun doğru olmadığını biliyor ve doğru olanı yapmak için Creon'un yasasını görmezden gelmeye karar veriyor.
Epitasis
Antigone, erkek kardeşinin cenaze haklarını verebilir, ancak yakalanır. Creon'un otoritesine meydan okudu ve ölümüne ceza verdi. Oğlunun bile nişanlısı fikrini değiştirmeye ikna edemez.
afet
Antigone bir mağarada açlıktan ölmek üzere duvarlara dökülür. Bu arada, peygamber Teiresias, Creon ile akla geliyor. Teiresias, Tanrı'nın gazabıyla Creon'u korkutur ve Creon, Polyneices'i ve ücretsiz Antigone'u gömmeyi kabul eder. Çok geç mağaraya varırlar; Antigone kendini astı. Nişanlısı kendini öldürür, annesine ve kraliçesine aynı şeyi yapar. Sonunda, Creon küfür ve umutsuzluk içinde bırakılır.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Antigone için görsel bir komplo diyagramı oluşturun .
- Hikayeyi Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Düşen Action ve Resolution olarak ayırın.
- Hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Komplo diyagramındaki her bir adımın bir açıklaması yazın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 25 Points | Yükselen 21 Points | Başlangıç 17 Points | Tekrar Dene 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Betimleyici ve Görsel Elemanlar | Hücrelerin birçok tanımlayıcı öğesi vardır ve okuyucuya canlı bir sunum sağlar. | Hücrelerin birçok açıklayıcı öğesi vardır, ancak hücrelerin akışı anlaşılması zor olabilir. | Hücrelerin birkaç açıklayıcı unsuru var ya da işi kafa karıştırıcı görsellere sahip. | Hücrenin tanımlayıcı unsurları az veya hiç yoktur. |
| Dilbilgisi / Yazım Denetimi | Yazı tiplerinde üç veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Metinler dört veya daha az yazım / dilbilgisi hatasına sahiptir. | Metinlerde beş veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Yazı tiplerinde altı veya daha fazla yazım / dilbilgisi hatası var. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrenci hem akran hem de öğretmen düzenlemiştir. | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrencinin ya öğretmen ya da akran düzenlemesi vardır, ancak ikisi de değil. | Öğrenci ne akran ne de öğretmen düzenleme yapmıştır. | İş, herhangi bir çaba gösterdiğine dair herhangi bir kanıt sunmuyor. |
| Arsa | Arsa tüm parçaları diyagrama dahil edilmiştir. | Komplonun tüm parçaları şemada yer alır, ancak bir veya daha fazla karmaşıktır. | Çizimin parçaları diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. | Çizimin hemen hemen tamamı diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler, diyagramın ana kısımlarını içeren üç veya altı hücreli bir hikaye tahtası oluşturarak Beş veya Üç Hareket Yapısı kavramını yakalayan bir hikaye tahtası oluşturabilir ve gösterebilir.
Aristoteles'in Üç Hareket Yapısı
Aristoteles, her şiir ya da dramanın bir başlangıcı, ortası ve sonu olması gerektiğine inanıyordu. Bu bölünmeler Roma, Aelius Donatus tarafından geliştirildi ve protasis, epitasis ve felaket olarak adlandırıldı. Geçtiğimiz yıllarda, sinema oyunu yönetmenleri ve hit TV şovları tarafından kabul edilen üç hareket yapısı, bir canlanma yaşandı. Başlangıç (protasis) kurulumdan oluşur, orta (epitasis) çatışmaları, engellenen kahramanı veya komplikasyonları içerir ve son (felaket), falcıların tersine döndüğü ve kahramanın kaderlerini karşıladığı yerdir.
Antigone Üç Hareket Yapısı Örneği
Protasis
Antigone'un kardeşleri öldü, ama amcası Polyneices'i yanmamış bırakmaya karar verdi. Bunun doğru olmadığını biliyor ve doğru olanı yapmak için Creon'un yasasını görmezden gelmeye karar veriyor.
Epitasis
Antigone, erkek kardeşinin cenaze haklarını verebilir, ancak yakalanır. Creon'un otoritesine meydan okudu ve ölümüne ceza verdi. Oğlunun bile nişanlısı fikrini değiştirmeye ikna edemez.
afet
Antigone bir mağarada açlıktan ölmek üzere duvarlara dökülür. Bu arada, peygamber Teiresias, Creon ile akla geliyor. Teiresias, Tanrı'nın gazabıyla Creon'u korkutur ve Creon, Polyneices'i ve ücretsiz Antigone'u gömmeyi kabul eder. Çok geç mağaraya varırlar; Antigone kendini astı. Nişanlısı kendini öldürür, annesine ve kraliçesine aynı şeyi yapar. Sonunda, Creon küfür ve umutsuzluk içinde bırakılır.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Antigone için görsel bir komplo diyagramı oluşturun .
- Hikayeyi Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Düşen Action ve Resolution olarak ayırın.
- Hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Komplo diyagramındaki her bir adımın bir açıklaması yazın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 25 Points | Yükselen 21 Points | Başlangıç 17 Points | Tekrar Dene 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Betimleyici ve Görsel Elemanlar | Hücrelerin birçok tanımlayıcı öğesi vardır ve okuyucuya canlı bir sunum sağlar. | Hücrelerin birçok açıklayıcı öğesi vardır, ancak hücrelerin akışı anlaşılması zor olabilir. | Hücrelerin birkaç açıklayıcı unsuru var ya da işi kafa karıştırıcı görsellere sahip. | Hücrenin tanımlayıcı unsurları az veya hiç yoktur. |
| Dilbilgisi / Yazım Denetimi | Yazı tiplerinde üç veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Metinler dört veya daha az yazım / dilbilgisi hatasına sahiptir. | Metinlerde beş veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Yazı tiplerinde altı veya daha fazla yazım / dilbilgisi hatası var. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrenci hem akran hem de öğretmen düzenlemiştir. | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrencinin ya öğretmen ya da akran düzenlemesi vardır, ancak ikisi de değil. | Öğrenci ne akran ne de öğretmen düzenleme yapmıştır. | İş, herhangi bir çaba gösterdiğine dair herhangi bir kanıt sunmuyor. |
| Arsa | Arsa tüm parçaları diyagrama dahil edilmiştir. | Komplonun tüm parçaları şemada yer alır, ancak bir veya daha fazla karmaşıktır. | Çizimin parçaları diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. | Çizimin hemen hemen tamamı diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. |
Estructura de Tres Actos Hakkında Nasıl Yapılır?
Üç Perde Yapısını İlgi Çekici Kısa Bir Dersle Tanıtın
Derse, tanıdık hikayeler veya filmler kullanarak üç perde yapısını açıklayarak başlayın. Görsel araçlar veya basit hikaye panoları, öğrencilerin kavramı hızla anlamalarına yardımcı olur. Bu, kendi diyagramlarını oluşturmadan önce sağlam bir temel sağlar.
Birlikte Üç Perdelik Hikaye Diyagramı Oluşturma Modeli
İyi bilinen bir hikayeyi sınıf olarak çalışın, her perdeyi belirleyerek ve ana olayları özetleyerek. Tahtayı veya projeksiyonu kullanarak bir grup hikaye diyagramı oluşturun, böylece öğrenciler süreci adım adım görebilirler.
Öğrencilerin Kendi Hikayelerini veya Metinlerini Seçmelerine Rehberlik Edin
Öğrencilere bir kitap, kısa hikaye veya sınıf metni seçip analiz etmelerini sağlayın. Çeşitliliği teşvik edin ve katılımı artırmak için farklı bakış açıları paylaşma fırsatları sunun.
Öğrencilerin Hikayeyi Perdeye Bölmesine Destek Olun
Öğrencilere, seçtikleri hikayeyi üç perdeye ayırmada yardımcı olun. Kılavuz sorular ile yönlendirin, örneğin, 'Eylemi ne tetikliyor?' veya 'Dönüm noktası ne zaman gerçekleşiyor?'
Yaratıcı Görsel Temsil Önerin
Öğrencileri, her perdeyi çizimler, semboller veya dijital görsellerle canlandırmaya davet edin. Görsel anlatım anlayışı derinleştirir ve öğrenmeyi akılda kalıcı hale getirir.
Estructura de Tres Actos ile ilgili Sık Sorulan Sorular
Hikayede üç perde yapısı nedir?
Üç perde yapısı, bir anlatıyı üç bölüme ayıran klasik bir hikâye anlatım çerçevesidir: başlangıç (kurulum), orta (karşılaşma) ve son (çözüm). Bu, olayların ve karakter gelişiminin düzenlenmesine yardımcı olur ve hikâyenin akışını net ve ilgi çekici tutar.
Antigone kullanarak üç perde yapısını nasıl öğretebilirim?
Üç perde yapısı ile Antigone öğretirken, öğrencilerin her perdedeki ana olay noktalarını tanımlamalarını sağlayın: kurulum (Antigone’nin kararı), karşılaşma (kendi direnişi ve ceza), ve çözüm (trajik sonuçlar). Bu anları görsel olarak haritalamak için hikâye panoları kullanın.
Öğrencilerin olay diyagramlarını anlamalarına yardımcı olacak basit etkinlikler nelerdir?
Öğrencileri, hikâye panoları kullanarak görsel olay diyagramları oluşturmaya, hikâyeyi açıklama, çatışma, yükselen olaylar, doruk noktası, düşen olaylar ve çözüm gibi bölümlere ayırmaya ve önemli olayları her bölüme eşleştirmeye teşvik edin; bu, uygulamalı öğrenme sağlar.
Üç perde ve beş perde hikâye yapısı arasındaki fark nedir?
Üç perde yapısı kurulum, karşılaşma ve çözüm içerirken; beş perde yapısı hikâyeyi daha ayrıntılı analiz için açıklama, yükselen olaylar, doruk noktası, düşen olaylar ve çözüm gibi bölümlere ayırır.
Hikâye yapısını öğretmek neden lise öğrencileri için önemlidir?
Hikâye yapısını anlamak, lise öğrencilerinin edebiyatı analiz etmelerine, yazma becerilerini geliştirmelerine ve anlatıların nasıl oluşturulduğunu fark etmelerine yardımcı olur; bu da okuma ve hikâye anlatma süreçlerini daha anlamlı ve erişilebilir hale getirir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Antigone
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
