Faaliyete Genel Bakış
Tartışma storyboard'ları , öğrencilerinizi Science'daki fikirlerinden bahsetmek için harika bir yoldur. Öğrencilerin diğer öğrencileri rahatsız etmeden farklı bakış açılarını eleştirmesine ve değerlendirmelerine olanak tanırlar. Bu etkinlik, öğrencilerin karşılaşabileceği tüm yanlış anlamaları ortaya çıkarmak için başlığın başında kullanılabilir.
İlk önce, öğrencilere aşağıdaki gibi bir tartışma storyboard'ını gösterin. Tartışma storyboard'undaki soruna bakmalarını isteyin. Onların önünde problem hakkında bir fikri olan dört öğrenci gösteriliyor. Öğrenciler, en doğru olduğunu düşündükleri kişileri düşünmeli ve o kişinin neden doğru olduğunu açıklamaya hazırlanmalıdır.
İşte bu tartışma öykü tablolarını derslerinizde kullanmak için bazı diğer fikirler.
- Öğrenciler, doğru ve neden olduğunu düşündüklerini açıklamak için verdikleri örnek sonunda başka bir hücre eklediler.
- Öğrenciler, güncel konuyla ilgili akranları ile paylaşmak için kendi tartışma öykü tablolarını oluştururlar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Onların önünde sorun hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi gösteren tartışma öykü sergisini okuyun. Doğru olduğunu düşündüğünüz hakkında fikir verecek ve nedenini açıklayacaksınız.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Satırın sonuna başka bir hücre ekleyin.
- Kimin doğru ve neden olduğunu açıklamak için metin ve resimler kullanın.
- Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sizce doğru kimdir? | Doğru olduğuna inandığınız birisini seçtiniz ve nedenini açıkladı. | Doğru olduğuna inandığınız kişiyi seçtiniz. | Doğru olduğuna inandığınız birini seçmediniz. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, bir miktar çaba gösteriyor. | İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir. |
Faaliyete Genel Bakış
Tartışma storyboard'ları , öğrencilerinizi Science'daki fikirlerinden bahsetmek için harika bir yoldur. Öğrencilerin diğer öğrencileri rahatsız etmeden farklı bakış açılarını eleştirmesine ve değerlendirmelerine olanak tanırlar. Bu etkinlik, öğrencilerin karşılaşabileceği tüm yanlış anlamaları ortaya çıkarmak için başlığın başında kullanılabilir.
İlk önce, öğrencilere aşağıdaki gibi bir tartışma storyboard'ını gösterin. Tartışma storyboard'undaki soruna bakmalarını isteyin. Onların önünde problem hakkında bir fikri olan dört öğrenci gösteriliyor. Öğrenciler, en doğru olduğunu düşündükleri kişileri düşünmeli ve o kişinin neden doğru olduğunu açıklamaya hazırlanmalıdır.
İşte bu tartışma öykü tablolarını derslerinizde kullanmak için bazı diğer fikirler.
- Öğrenciler, doğru ve neden olduğunu düşündüklerini açıklamak için verdikleri örnek sonunda başka bir hücre eklediler.
- Öğrenciler, güncel konuyla ilgili akranları ile paylaşmak için kendi tartışma öykü tablolarını oluştururlar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Onların önünde sorun hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi gösteren tartışma öykü sergisini okuyun. Doğru olduğunu düşündüğünüz hakkında fikir verecek ve nedenini açıklayacaksınız.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Satırın sonuna başka bir hücre ekleyin.
- Kimin doğru ve neden olduğunu açıklamak için metin ve resimler kullanın.
- Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sizce doğru kimdir? | Doğru olduğuna inandığınız birisini seçtiniz ve nedenini açıkladı. | Doğru olduğuna inandığınız kişiyi seçtiniz. | Doğru olduğuna inandığınız birini seçmediniz. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, bir miktar çaba gösteriyor. | İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir. |
Ses İçin Tartışma Hikaye Panosu Etkinliği Hakkında Nasıl Yapılır?
Ders anlatım panolarını kullanarak öğrenci anlayışını nasıl değerlendirebilirim
Değerlendir öğrenci kavramasını, onların hikaye panosu katkılarını ve takip tartışmalarını inceleyerek. Net açıklamalar, doğru kelime kullanımı ve akran fikirlerine düşünceli katılım öğrenme ilerlemesini ölçmek için.
Öğrenci argümanları hakkında hedefe yönelik geri bildirim sağlayın
Ver her öğrencinin konuşma balonları veya açıklamaları hakkında spesifik, yapıcı geri bildirim. Güçlü yönleri vurgula ve gelecekteki tartışmalar için akıl yürütmeyi derinleştirme veya yanlış anlamaları açıklama yollarını öner.
Akran incelemesini ve yansıtmayı teşvik edin
Kolaylaştır kısa bir akran inceleme oturumu, öğrencilerin hikaye panolarını değiş tokuş edip olumlu yorumlar ve öneriler sunmalarıyla. Bu, öğrencilerin kendi düşüncelerini yansıtmasını ve sınıf arkadaşlarından öğrenmesini sağlar.
Formatif değerlendirme stratejilerini entegre edin
Kullanın kısa biçimsel kontrolü—örneğin çıkış fişleri veya düşün-pair-paylaşmaları—hikaye panosu etkinliğinden sonra. Bu, doğru ve yanlış kavramaları tespit etmenize yardımcı olur ve gelecek dersleri buna göre uyarlamanızı sağlar.
Celebrate student growth and understanding
Showcase exemplary storyboards or insightful arguments with the class. Recognizing effort and improvement motivates students and reinforces a positive classroom culture around science discussions.
Ses için Tartışma Hikaye Panosu Etkinliği Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Ses öğretimi için tartışma hikaye panosu etkinliği nedir?
Ses ile ilgili tartışma hikaye panosu etkinliği, öğrencilerin ses kavramlarıyla ilgili fikirlerini ve argümanlarını görsel olarak haritalandırdığı bir etkinliktir. Bu strateji, öğrencilerin bilimsel bakış açılarını eleştirmelerine, tartışmalarına ve işbirliği yapmalarına teşvik eder, böylece yanlış anlamaları netleştirir ve anlayışı derinleştirir.
Ses hakkında öğrenci yanlış anlamalarını tespit etmek için tartışma hikaye panolarını nasıl kullanabilirim?
Derse, sesle ilgili bir sorun veya soru sunan bir tartışma hikaye panosu ile başlayın. Öğrencilerin fikirlerini görsel olarak paylaşmalarına ve muhakemelerini açıklamalarına izin verin; bu, yanlış anlamaları erken fark edip çözmenize yardımcı olur.
Sınıfım için işbirlikçi tartışma hikaye panosu kurmanın adımları nelerdir?
İşbirlikçi tartışma hikaye panosu kurmak için, ödev ayarlarında işbirliği özelliğini etkinleştirin, öğrencilere bir örnek hikaye panosu gösterin ve onların kendi karakterlerini, isimlerini ve fikirlerini hücrelere eklemelerini sağlayın. Saygılı katılım için tartışma kurallarını belirlediğinizden emin olun.
Gerçek zamanlı işbirliği, tartışma hikaye panosu etkinliklerinde neden faydalıdır?
Gerçek zamanlı işbirliği, öğrencilerin aynı anda aynı hikaye panosu üzerinde birlikte çalışmalarına olanak tanır. Bu, iletişim, ekip çalışması ve problem çözme becerilerini artırırken zamanı tasarruf sağlar ve etkinliği daha ilgi çekici hale getirir.
Ses dersi sırasında tartışma hikaye panolarını kullanmanın yaratıcı yolları nelerdir?
Öğrencilere, kim doğru ve neden olduğunu analiz etmek için ekstra hücreler eklemelerini, yanlış anlamaları açıklayan ve düzelten hikaye panoları oluşturmalarını veya kendi hikaye panolarını tasarlayıp akranlarıyla paylaşmalarını sağlayabilirsiniz. Bu çeşitlilikler, anlayışı derinleştirir ve akran öğretimini teşvik eder.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Ses Dalgaları
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
