Mango Caddesindeki Ev için Öğrenci Etkinlikleri
Mango Caddesi'ndeki Ev İçin Temel Sorular
- Stereotiplerin etkileri nelerdir? (Bir mahalleye/kişiye ait olduğu için)
- Diğer insanların görüşleri bizi nasıl şekillendirir ve şekillendirir?
Mango Caddesi'ndeki Ev Özeti
Mango Caddesi'ndeki Ev, büyüyen küçük bir kız için hayatın nasıl olduğunu gösteren kırk dört öyküden oluşan bir kitap. Roman boyunca, anlatıcı ve ana karakter olan Esperanza Cordero, Hispanik büyümenin gelenekleri ve klişeleriyle başa çıkmayı öğrenir.
Esperanza önce bize yaşadığı yerleri tanıtıyor, hiçbiri kendi standartlarına uygun değil ve ailesinin "geçici" olarak gördüğü her şeyi. Ailesi nihayet (sadece bir daire yerine) kendilerine ait diyebilecekleri bir eve taşındığında, Esperanza yine hayal kırıklığına uğrar; her zaman istediği güzel bir avlusu ve büyük pencereleri olan süslü ev değil.
Daha sonra annesi, babası, iki erkek kardeşi ve (kendisinden sorumlu hissettiği) küçük kız kardeşi Nenny'den oluşan ailesini tanıtır. Nasıl arkadaş sahibi olmak istediğinden bahsediyor ama hiç arkadaşı yok. Ayrıca adından ne kadar az hoşlandığı hakkında da büyük ayrıntılara giriyor çünkü bunun onu hayata karşı kötü hazırladığını düşünüyor. Esperanza adı İngilizce'de umut anlamına gelse de, İspanyolca'da üzüntü ve beklemeyi çağrıştırır. Bu açıklama, okuyucuyu kitabın büyük bölümünde başına geleceklere hazırlıyor: genel olarak mutsuz olan ve her zaman daha iyi şeylerin gelmesini bekliyor gibi görünen bir kızın hikayesi.
Esperanza komşularını tanıtır. Onlar her kesimden insan: çılgın kedi kadınlar, hayal kuran gençler, suçlular, heyecanlı küçük kızlar ve daha fazlası. Esperanza, etrafını saran insanları anlatmak arasında, ahlakını ve inançlarını anlatıyor. Mahalleye gelen insanların genellikle korktuklarını (sakinlerin beyaz olmadıkları ve fakir oldukları için getto ya da tehlikeli göründüklerini ima ederek) ve Hispanik kızların ailelerine bakmalarının beklendiğini düşünüyor. Ayrıca Hispanik babaların eli ağır olduğunu ve çocukların (özellikle kızların) onlardan korktuğunu ima ediyor.
Esperanza, kız kardeşi ve yan eve taşınan iki kızın süslü, yüksek topuklu ayakkabılar aldıkları ayakkabılarla ilgili bir hikaye var. Onlar çok yetişkin ayakkabılar. Esperanza'nın ne kadar büyümek istediğine bir göz atabiliriz, ancak bir serseri onlara yaklaşıp onları öpmek için bir dolar teklif ettikten sonra, o ve diğerleri ayakkabılar atıldığında üzülmezler. Burada okuyucu, Esperanza'nın reşit olma konusundaki farklı ve karmaşık duygularını görüyor; büyümeyi ve Mango Sokağı'ndaki hayatından uzaklaşmayı çok istiyor ama bunun düşüncesi bile onu korkutuyor.
"Kalça" skeçinde, okuyucu iki tarafı çok net bir şekilde görüyor. Esperanza aniden kadınsı bir vücut geliştiriyor ama yine de arkadaşlarıyla çifte hollandaca oynuyor ve çocukça tekerlemeler okuyor. Hemen ardından, ilk işini nasıl aldığına dair bir açıklama var. İşyerinde yaşlı bir adam tarafından zorla öpülür. Bundan hiç memnun değil ve bu, bir erkek karakterin ona saldıracağı son sefer değil. Yinelenen bir tema, ona göre erkeklerin ve erkeklerin kızlara ve kadınlara nasıl saygılı olmadığıdır.
Birkaç aile üyesinin ölümünü anlatıyor. Onlarla birlikte Esperanza'nın üzüntüsünü ve suçluluk duygusunu görebiliriz. Onlar hakkında çok "genç", yüzeysel bir görüşe sahip olmasına rağmen, insanları derinden önemsiyor gibi görünüyor. Falcılara inandığını da öğreniyoruz. Lupe teyzesi öldükten sonra, Esperanza'ya yazmaya devam etmesi gerektiğini söyledikten kısa bir süre sonra, Esperanza falına baktırmaya gider.
Okuyucu, her biri durumlarına verdiği tepkilerle Esperanza'nın duygularının bir resmini çizen daha fazla karakterle tanışır. Annesi ressam olmadığı için üzgün ve Esperanza'nın başarılı olmak için ilham kaynağı olduğunu görüyoruz. Kocası tarafından dövülen bir komşuyla tanışıyoruz ve Esperanza arkasına yaslanıp boynuna bir top ve zincir takılmasını beklemeyeceğini söylüyor.
Kitabın sonu, Esperanza'nın hikayesini tam bir çember haline getiriyor: Kendini, hayatında daha fazlasını özleyen çirkin bir kız çocuğu olarak düşünmeye geri döndü. Bununla birlikte, yetersiz hissetmek, "sadece aşağı bir kız" olarak görülmek ve erkeklerin ondan beklediği şekilde yaşamak gibi kabul etmediği şeyleri değiştirmeyi planladığını belirterek "Kendi sessiz savaşımı başlattım" diyor. Babasının veya başkasının değil, tamamen kendisine ait bir evi olacağına karar verir. Kendisinin diyebileceği bir şeye sahip olacak.
The House on Mango Street'i Amazon'da satın alın
Sandra Cisneros'un Mango Sokağı'ndaki Ev Hakkındaki İpuçları
Sınıfımda stereotipler hakkında anlamlı tartışmalar nasıl teşvik edebilirim?
Öğrencileri deneyimlerini ve bakış açılarını güvenli bir ortamda paylaşmaya teşvik edin. Açık uçlu sorular ve aktif dinleme kullanarak öğrencilerin stereotiplerin bireyler ve topluluklar üzerindeki etkisini düşünmelerini sağlayın. Gerçek hayata bağlantı kurmak için Mango Street’teki Ev örneklerini dahil edin.
Farklı geçmişlere saygı gösteren bir sınıf kültürü oluşturun.
Saygılı davranışlar için net beklentiler belirleyin ve farklılıkları kutlayın. Öğrencilerin arka planlarını ve kimliklerini yansıtan çalışmalarını sergileyin. Empati ve anlayışı vurgulamak için Esperanza’nın deneyimleri gibi hikayeler kullanarak çeşitliliğin değerini düzenli olarak tartışın.
Karakter bakış açılarını keşfetmek için edebi döngüleri entegre edin.
Küçük gruplar organize edin; öğrenciler farklı bölümleri okuyup tartışsın. Özetleyici, bağlantı kurucu ve soru sorucu gibi roller atayarak katılımı ve eleştirel düşünmeyi teşvik edin. Öğrencilerin karakterlerin kültürel deneyimleri ve kişisel gelişimleri hakkında içgörüler paylaşmasını sağlayın.
Yazma etkinliklerini öğrencilerin hayatlarıyla bağdaştırın.
Öğrencileri Mango Street’teki Ev esinlenmiş kısa bölümler yazmaya davet edin. Mahalleleri, kimlikleri veya umutları üzerine düşünmelerini isteyin. Bu, kişisel bağlantılar kurmayı sağlar ve öğrencilerin kendilerini yaratıcı ve özgün biçimde ifade etmelerine olanak tanır.
Öğrencileri ortamın kimliklerini nasıl şekillendirdiğini analiz etmeye yönlendirin.
Esperanza’nın çevresinin onun seçimlerini ve hayallerini nasıl etkilediği üzerine tartışmalar yönetin. Öğrencilerin kendi çevrelerindeki unsurları belirlemelerini teşvik edin. Bu etkileri görsel olarak haritalamak için grafik düzenleyiciler kullanın.
Sandra Cisneros'un Mango Sokağı'ndaki Ev adlı eseri hakkında sık sorulan sorular
What is The House on Mango Street about?
The House on Mango Street is a collection of vignettes following Esperanza, a young Hispanic girl, as she grows up in a Chicago neighborhood. The book explores themes of identity, stereotypes, family, and hope for a better future.
How can I quickly teach The House on Mango Street in my classroom?
To teach The House on Mango Street efficiently, focus on its key themes, use student activities like character analysis and essential questions, and encourage discussion on identity and stereotypes. Short vignettes make it easy to assign quick reading and reflection tasks.
What are some engaging lesson ideas for The House on Mango Street?
Engaging lesson ideas include: analyzing Esperanza’s growth, exploring the impact of stereotypes, creative writing using vignettes, character mapping, and group discussions on cultural identity and gender roles.
Why is The House on Mango Street important for middle and high school students?
The House on Mango Street is important because it addresses relatable topics such as coming of age, cultural identity, and social issues. It helps students develop empathy and understanding of diverse experiences.
What are the main themes in The House on Mango Street?
The main themes are identity, the effects of stereotypes, family, gender roles, and hope for change. These themes drive Esperanza’s journey and the lessons she learns.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.