Faaliyete Genel Bakış
Foreshadowing , hikayenin ilerleyen bölümlerinde neler olacağını ima eden edebi bir araçtır. Forfardowing genellikle karakterlerin düşüncelerinde veya diyaloglarında bulunur, ancak hikayenin eylemlerinde veya olaylarında da sunulabilir. Öğrencilerinize, Yıldırım Hırsızı'nda göze çarpan örnekler için bir çöpçü avına çıkın.
Bu aktivite, öğrenciler okurken (ne için inanıldığına dair tahminlerde bulunabilecekleri) okurken veya kazanımı tanımlamak için bir bölüm okuduktan sonra yapılabilir. Bir örümcek haritası kullanarak, öğrenciler her örnek için bir hücre oluşturur ve açıklama kutusuna ilgili bir teklif verir. Daha sonra, haberleşme ile neler olabileceğini göstermek için hücreyi kullanacaklar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Yıldırım Hırsızı'nda önceden haber verme örneklerini gösteren bir örümcek haritası oluşturun.
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Açıklama kutusunda, önceden haber veren bir alıntı tanımlayın.
- Her hücrede, alıntının neyi öngördüğünü gösterin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Öngörü türlerinin (soyut, somut ve belirgin) açıklamaları net ve en az iki cümledir. | Öngörü türlerinin her birinin (soyut, somut ve belirgin) açıklamaları anlaşılabilir, ancak biraz belirsizdir. | Öngörü türlerinin (soyut, somut ve belirgin) açıklamaları net değildir ve/veya eksiktir. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Faaliyete Genel Bakış
Foreshadowing , hikayenin ilerleyen bölümlerinde neler olacağını ima eden edebi bir araçtır. Forfardowing genellikle karakterlerin düşüncelerinde veya diyaloglarında bulunur, ancak hikayenin eylemlerinde veya olaylarında da sunulabilir. Öğrencilerinize, Yıldırım Hırsızı'nda göze çarpan örnekler için bir çöpçü avına çıkın.
Bu aktivite, öğrenciler okurken (ne için inanıldığına dair tahminlerde bulunabilecekleri) okurken veya kazanımı tanımlamak için bir bölüm okuduktan sonra yapılabilir. Bir örümcek haritası kullanarak, öğrenciler her örnek için bir hücre oluşturur ve açıklama kutusuna ilgili bir teklif verir. Daha sonra, haberleşme ile neler olabileceğini göstermek için hücreyi kullanacaklar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Yıldırım Hırsızı'nda önceden haber verme örneklerini gösteren bir örümcek haritası oluşturun.
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Açıklama kutusunda, önceden haber veren bir alıntı tanımlayın.
- Her hücrede, alıntının neyi öngördüğünü gösterin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Öngörü türlerinin (soyut, somut ve belirgin) açıklamaları net ve en az iki cümledir. | Öngörü türlerinin her birinin (soyut, somut ve belirgin) açıklamaları anlaşılabilir, ancak biraz belirsizdir. | Öngörü türlerinin (soyut, somut ve belirgin) açıklamaları net değildir ve/veya eksiktir. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Şimşek Hırsızı'nda Öngörüler Hakkında Nasıl Yapılır?
How to Lead a Class Discussion on Foreshadowing in The Lightning Thief
Engage your students by leading a lively discussion about foreshadowing moments in the book. Class discussions build critical thinking and help students make connections between clues and story outcomes.
Start with a thought-provoking question
Ask students, “What clues did the author give about future events?” This question encourages students to recall and share examples while sparking curiosity about the story’s structure.
Encourage students to cite evidence
Prompt students to share specific quotes or moments from the text that hint at later events. This practice reinforces textual analysis skills and supports evidence-based thinking.
Guide students to connect foreshadowing to outcomes
Help students explain how each foreshadowed event unfolds in the story. Connecting hints to outcomes deepens comprehension and makes reading more meaningful.
Wrap up with predictions and reflections
Invite students to predict what might happen next based on new hints, or reflect on how earlier foreshadowing changed their reading experience. This step encourages engagement and active reading in future chapters.
Şimşek Hırsızı'ndaki Öngörüler Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Çakışmanın Lightning Thief içinde ne anlama geliyor?
Çakışma Lightning Thief içinde, yazarın hikayede daha sonra gerçekleşecek olaylara dair ipuçları veya işaretler verdiği edebi bir tekniktir. Bu ipuçları genellikle karakter diyalogları, düşünceleri veya eylemlerinde görünür ve okuyucuların okurken tahminde bulunmasına yardımcı olur.
Lightning Thief kullanarak çakışmayı nasıl öğretebilirim?
Çakışmayı Lightning Thief ile öğretmek için, öğrencilere gelecekteki olaylara işaret eden alıntıları aramalarını sağlayın. Bunları bir örümcek haritasına kaydetmelerine, sonuçları tahmin etmelerine ve çakışmanın nereye varabileceğini görselleştirmelerine izin verin. Bu, öğrencilerin aktif okuma ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirir.
Lightning Thief içinde bazı çakışma örnekleri nelerdir?
Çakışma örnekleri arasında karakterlerden gelen gizemli uyarılar ve Percy’nin gerçek kimliği veya yaklaşan zorluklara işaret eden alışılmadık olaylar bulunur. Öğrencilere bu anları bulup tartışmalarını isteyin.
Bir örümcek haritası nedir ve öğrenciler çakışma etkinlikleri için nasıl kullanır?
Örümcek haritası, öğrencilerin merkezi bir fikir (örneğin, çakışma) oluşturarak onu birkaç dala bağladıkları grafik düzenleyicidir. Bu etkinlikte, her dal bir alıntı ve öğrencinin sonucu tahmin ettiği bir çizim içerir.
Ortaokul öğrencileri için çakışmayı öğretmek neden önemlidir?
Çakışma öğretmek, ortaokul öğrencilerinin eleştirel düşünme, tahmin ve edebi analiz becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Bu, onların daha derin anlamlar aramalarını ve yazarların gerilimi nasıl inşa ettiğini ve hikaye unsurlarını nasıl bağladıklarını anlamalarını teşvik eder.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Şimşek Hırsızı
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
