Faaliyete Genel Bakış
Storyboard That için ortak bir kullanım Storyboard That bir komplo Storyboard That yardımcı olmaktır. Bu, arsa parçalarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olur. Bazen öğrenciler gerçekten hangi olayların çizgide önemli dönüm noktaları olduğunu dikkatlice düşünmek zorunda kalacaklardır.
Öğrenciler, çizgi diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye paneli içeren bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her bir hücre için, öğrencilere Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Düşen Action ve Resolution'ı kullanarak kitabı sırayla izleyen bir sahne oluşturmalarını sağlayın .
Örnek Yıldırım Hırsızı Arsa Diyagramı
Gösteri
Percy Jackson, okulda sıkıntı bulan bir çocuk, babasının aslında bir Yunan tanrısı olduğunu ve bir demi-tanrı olduğunu öğrenir. O, her zaman onun peşinde olan canavarlardan sığınmak için Yarım Kan Kampı'na gider.
Fikir ayrılığı
Yarı Körfez Kampında, Olimpiyat tanrılarının yarattığı birçok yarı kanı karşılar. Percy diğer kampçılarla birlikte tren yapar ve ana çatışma yakında ortaya çıkar. Birisinin Zeus'un şimşeklerini çaldığını ve Poseidon'un oğlu olarak onun için sorumlu tutulduğunu öğrenir!
Yükselen eylem
Percy, kaybedilen ana cıvatayı kurtarmak ve Zeus ile Poseidon arasındaki savaşı önlemek için Athena'nın kızı Annabeth ve satyr'un arkadaşı Grover ile bir arayışa başlar. Percy'nin sadece bir kaç gün eğitim gördüğü halde dünyayı kurtarması gerekiyor.
Doruk
Üçlü çok ve geniş seyahat eder ve birçok canavarla savaşır. Hollywood'daki Underworld'a ulaşıyorlar ve Hades'e eksik master cıvatayla karşı karşıya kalıyorlar. Hades'e sahip değil ve Percy'yi kendi karanlık dümenini çalmakla suçluyor!
Düşen eylem
Genç kahramanlarımız güçlü Hades'ten kaçar ve sahilde Ares'i keşfeder. Ares, orijinal hırsızın karanlığını ve ana cıvatanın dümenini çalmıştı. Percy Ares'i yaralar ve karanlık dümeni kazanır. Percy ve arkadaşlar dümeni geri getirir ve sahiplerine açarlar.
çözüm
Luke Percy'ye, ana kanalı ve karanlığın dümenini Camp Half-Blood'da çaldığını itiraf eder. Luke, Olimpiyat tanrıları arasında savaş başlatmayı planlayan Kronos için çalışıyor. "Yıldırım hırsız" ın gizemi çözülmüş ancak daha büyük bir tehdit devam ediyor.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Yıldırım Hırsızın görsel bir komplo diyagramı oluşturun .
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Hikayeyi Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Düşen Action ve Resolution olarak ayırın.
- Hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Komplo diyagramındaki her bir adımın bir açıklaması yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Arsalar Görüntüleri | Hücreler, arsanın ilgili aşamasında olayları ileten görüntüleri içerir. Resimler önemli bir anı temsil ediyor ve altındaki açıklamaları örneklendiriyor. | Hücreler, arsanın yanlış bir aşamasından gelen olayları içeren bir veya iki resim içerir. Çoğu görüntü önemli bir anı temsil eder ve altındaki açıklamaları örneklendirir. | Hücreler, arsanın yanlış bir aşamasından olayları ileten üç veya daha fazla resim içerir. Resimler, önemsiz anları tasvir eder veya altındaki açıklamaları yansıtmaz. |
| Metni Arsalar | Film şeridi düzenin altı aşamasını da doğru bir şekilde tanımlar. Altı hücreden her biri için metin doğru aralıklarla arsa olaylarını parçalamaktadır. Metin arsa üzerine mantıklı bir genel bakış sunar ve kitabın en önemli olaylarını içerir. | Film şeridi, arsa bir veya iki aşamasını yanlış tanımlıyor. Altı hücrenin her birinin metni, arsa olaylarının çoğunu uygun aşamalara ayırır. Metin arsa üzerine mantıklı bir genel bilgi verir, ancak kitabın önemli olaylarını atlayabilir. | Film şeridi, arsa üzerinde üç veya daha fazla aşamayı yanlış tanımaktadır. Altı hücrenin her birinin metni o aşamadaki olaylara karşılık gelmiyor. Genel arsa tanımı mantıklı değil. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazım ve dilbilgisi örnek teşkil eder. Metin az veya çok hata içermektedir. | Metin, yazım veya dilbilgisi alanında önemli hatalar içeriyor. | Metin, yazım veya dilbilgisi ile ilgili birçok hatayı içeriyor. |
Faaliyete Genel Bakış
Storyboard That için ortak bir kullanım Storyboard That bir komplo Storyboard That yardımcı olmaktır. Bu, arsa parçalarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olur. Bazen öğrenciler gerçekten hangi olayların çizgide önemli dönüm noktaları olduğunu dikkatlice düşünmek zorunda kalacaklardır.
Öğrenciler, çizgi diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye paneli içeren bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her bir hücre için, öğrencilere Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Düşen Action ve Resolution'ı kullanarak kitabı sırayla izleyen bir sahne oluşturmalarını sağlayın .
Örnek Yıldırım Hırsızı Arsa Diyagramı
Gösteri
Percy Jackson, okulda sıkıntı bulan bir çocuk, babasının aslında bir Yunan tanrısı olduğunu ve bir demi-tanrı olduğunu öğrenir. O, her zaman onun peşinde olan canavarlardan sığınmak için Yarım Kan Kampı'na gider.
Fikir ayrılığı
Yarı Körfez Kampında, Olimpiyat tanrılarının yarattığı birçok yarı kanı karşılar. Percy diğer kampçılarla birlikte tren yapar ve ana çatışma yakında ortaya çıkar. Birisinin Zeus'un şimşeklerini çaldığını ve Poseidon'un oğlu olarak onun için sorumlu tutulduğunu öğrenir!
Yükselen eylem
Percy, kaybedilen ana cıvatayı kurtarmak ve Zeus ile Poseidon arasındaki savaşı önlemek için Athena'nın kızı Annabeth ve satyr'un arkadaşı Grover ile bir arayışa başlar. Percy'nin sadece bir kaç gün eğitim gördüğü halde dünyayı kurtarması gerekiyor.
Doruk
Üçlü çok ve geniş seyahat eder ve birçok canavarla savaşır. Hollywood'daki Underworld'a ulaşıyorlar ve Hades'e eksik master cıvatayla karşı karşıya kalıyorlar. Hades'e sahip değil ve Percy'yi kendi karanlık dümenini çalmakla suçluyor!
Düşen eylem
Genç kahramanlarımız güçlü Hades'ten kaçar ve sahilde Ares'i keşfeder. Ares, orijinal hırsızın karanlığını ve ana cıvatanın dümenini çalmıştı. Percy Ares'i yaralar ve karanlık dümeni kazanır. Percy ve arkadaşlar dümeni geri getirir ve sahiplerine açarlar.
çözüm
Luke Percy'ye, ana kanalı ve karanlığın dümenini Camp Half-Blood'da çaldığını itiraf eder. Luke, Olimpiyat tanrıları arasında savaş başlatmayı planlayan Kronos için çalışıyor. "Yıldırım hırsız" ın gizemi çözülmüş ancak daha büyük bir tehdit devam ediyor.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Yıldırım Hırsızın görsel bir komplo diyagramı oluşturun .
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Hikayeyi Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Düşen Action ve Resolution olarak ayırın.
- Hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Komplo diyagramındaki her bir adımın bir açıklaması yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Arsalar Görüntüleri | Hücreler, arsanın ilgili aşamasında olayları ileten görüntüleri içerir. Resimler önemli bir anı temsil ediyor ve altındaki açıklamaları örneklendiriyor. | Hücreler, arsanın yanlış bir aşamasından gelen olayları içeren bir veya iki resim içerir. Çoğu görüntü önemli bir anı temsil eder ve altındaki açıklamaları örneklendirir. | Hücreler, arsanın yanlış bir aşamasından olayları ileten üç veya daha fazla resim içerir. Resimler, önemsiz anları tasvir eder veya altındaki açıklamaları yansıtmaz. |
| Metni Arsalar | Film şeridi düzenin altı aşamasını da doğru bir şekilde tanımlar. Altı hücreden her biri için metin doğru aralıklarla arsa olaylarını parçalamaktadır. Metin arsa üzerine mantıklı bir genel bakış sunar ve kitabın en önemli olaylarını içerir. | Film şeridi, arsa bir veya iki aşamasını yanlış tanımlıyor. Altı hücrenin her birinin metni, arsa olaylarının çoğunu uygun aşamalara ayırır. Metin arsa üzerine mantıklı bir genel bilgi verir, ancak kitabın önemli olaylarını atlayabilir. | Film şeridi, arsa üzerinde üç veya daha fazla aşamayı yanlış tanımaktadır. Altı hücrenin her birinin metni o aşamadaki olaylara karşılık gelmiyor. Genel arsa tanımı mantıklı değil. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazım ve dilbilgisi örnek teşkil eder. Metin az veya çok hata içermektedir. | Metin, yazım veya dilbilgisi alanında önemli hatalar içeriyor. | Metin, yazım veya dilbilgisi ile ilgili birçok hatayı içeriyor. |
Şimşek Hırsızı Konu Şeması Hakkında Nasıl Yapılır?
İşbirlikçi bir hikaye diyagramı etkinliği düzenleyin
Öğrenci katılımını artırın küçük grupların her birinin hikaye diyagramının bir bölümünü grafik kağıdında veya dijital olarak oluşturmasıyla. Bu, ekip çalışmasını ve derinlemesine analizi teşvik eder öğrencilerin her hikaye aşaması için dahil edilecek anahtar olayları tartışmasıyla.
Daha derin edebi analiz için roller atayın
Her öğrenciye belirli bir rol verin (örneğin özetleyici, illüstratör veya bağlantıcı) grup içinde. Roller, öğrencilerin hikayenin farklı yönlerine odaklanmasını sağlar ve herkesin katılımını ve hikayeyi daha iyi anlamasını sağlar.
Öğrencileri hikaye noktalarını metin kanıtlarıyla desteklemeye yönlendirin
Öğrencilerden her hikaye diyagramı bölümü için metinden alıntıları bulup kaydetmelerini isteyin. Bu uygulama, yakından okuma becerilerini güçlendirir ve belirli olayların neden önemli dönüm noktaları olduğunu gerekçelendirmeye yardımcı olur.
Grupların diyagramlarını karşılaştırmak için sınıf tartışması düzenleyin
Grupların diyagramlarını sunup açıklamalarını yapan bir tartışma yönetin. Yorumları karşılaştırmak eleştirel düşünmeyi teşvik eder ve hikaye analizinin birden fazla geçerli bakış açısına sahip olabileceğini gösterir.
The Lightning Thief Konu Şeması Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Ateş Hırsızı için bir olay diyagramı nedir?
Ateş Hırsızı için olay diyagramı, hikayenin ana olaylarını görsel olarak haritalayan, açıklama, çatışma, yükselen olaylar, doruk noktası, düşen olaylar ve çözüm gibi unsurları içeren ve öğrencilerin Rick Riordan'un romanunun anlatı yapısını anlamalarına yardımcı olan bir diyagramdır.
Öğrenciler nasıl bir hikaye panosu olay diyagramı oluşturabilir?
Öğrenciler, hikayeyi altı ana bölüme ayırarak—açıklama, çatışma, yükselen olaylar, doruk noktası, düşen olaylar ve çözüm—ve her bölümden önemli bir anı sırasıyla çizerek veya tanımlayarak bir hikaye panosu olay diyagramı oluşturabilirler.
Ateş Hırsızı'ndaki ana olay noktaları nelerdir?
Ateş Hırsızındaki ana olay noktaları arasında Percy'nin yarı-tanrı kimliğini keşfetmesi (açıklama), Zeus'un şimşek asasını çalması (çatışma), Percy'nin görevi ve karşılaştığı zorluklar (yükselen olaylar), Ares ile yüzleşme (doruk noktası), tanrılar arasındaki yanlış anlamaları çözme (düşen olaylar) ve Percy'nin kamp geri dönüşü (çözüm) bulunur.
Bir olay diyagramı oluşturmak neden The Lightning Thief'i anlamada faydalıdır?
Olay diyagramı oluşturmak öğrencilerin The Lightning Thief yapısını parçalayıp görselleştirmelerine yardımcı olur, böylece temel olayları tanımlamak, anlatı yayını takip etmek ve hikâyelerin nasıl inşa edildiğini analiz etmek daha kolay hale gelir.
The Lightning Thief kullanarak olay yapısını öğretmenin en iyi yolu nedir?
En iyi yol, öğrencilerin her önemli hikaye olayını haritalandırmak için hikaye panosu veya görsel organize edici kullanmasıdır; bu, her olayın önemini düşünmelerini teşvik eder.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Şimşek Hırsızı
Bu Faaliyet Birçok Öğretmen Kılavuzunun Bir Parçasıdır
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
