Faaliyete Genel Bakış
Storyboard That için kullanın "Bir Günde Her Yaz" Storyboard That bir komplo Storyboard That için kullanın. Bu, arsa parçalarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olur.
Öğrenciler, roman çizgisini diyagramın ana kısımlarını içeren beş hücreli bir hikaye paneli ile anlatan bir hikaye tahtası oluşturabilirler. Her bir hücre için, öğrencilere kısa öyküyü Exposition, Rising Action, Climax, Düşen Eylem ve Çözünürlük kullanarak sırayla izleyen bir sahne hazırlatmalarını sağlayın.
"Bir Günde Her Yaz İçin" Çizim Diyagramı Örneği
Gösteri
Diğer öğrenciler Margot'u farklı görüyorlar. Çok içe dönük ve alçak gönüllülük yapıyor. Diğer çocukların aksine, Margot yalnızca dört yıl önce Dünya'dan geldi. O güneşi hatırlar (ve özlüyor). Sürekli yağmur nedeniyle Venüs'e hareketi yıkıyor.
Yükselen eylem
Çocuklar heyecanla güneş hakkında konuşurlar. Resim ve şiirler yaparlar. Hiçbir şey ama Margot güneşi hatırlıyor, çünkü yedi yıl önce, yağmurun son durduğunda sadece iki yaşındaydı. Margot, Dünya'dan taşındığında dört yaşındaydı.
Doruk
Güneş doğmadan ve yağmur iki saat ertelenmeden hemen önce Margot'u bir dolaba kilitledi. Yağmur durur ve anında onu unuturlar. Margot'ı geride bırakarak, vahşi Venüs ormanda oynamak için dışarı çıkıyorlar.
Düşen eylem
Margot fıstığı çığlık atarak çığlık attığında ve çığlık attığında, çocuklar önümüzdeki yedi yılda güneşi görme şansını kaçırdığını bilerek güler ve oynar; güneşin ansızın anlarını emer. Sonra gök gürlemesi ve yağmur damlası hissedilir.
çözüm
Çocuklar yeraltı dünyasına geri dönerken, güneş sıcaklığında zaman ayırarak, öğrencilerden biri Margot'ı hatırlıyor. Hepsi sessiz ve tamamen harap olan Margot'u dışarıya atmak için durur ve kapıyı yavaş yavaş açarlar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Bir Günde Her Yaz" ın görsel bir komplo diyagramı oluşturun.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Hikayeyi Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action ve Resolution olarak ayırın.
- Hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Komplo diyagramındaki her bir adımın bir açıklaması yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Arsalar Görüntüleri | Hücreler, arsanın ilgili aşamasında olayları ileten görüntüleri içerir. Resimler önemli bir anı temsil ediyor ve altındaki açıklamaları örneklendiriyor. | Hücreler, arsanın yanlış bir aşamasından gelen olayları içeren bir veya iki resim içerir. Çoğu görüntü önemli bir anı temsil eder ve altındaki açıklamaları örneklendirir. | Hücreler, arsanın yanlış bir aşamasından olayları ileten üç veya daha fazla resim içerir. Resimler, önemsiz anları tasvir eder veya altındaki açıklamaları yansıtmaz. |
| Metni Arsalar | Film şeridi düzenin altı aşamasını da doğru bir şekilde tanımlar. Altı hücreden her biri için metin doğru aralıklarla arsa olaylarını parçalamaktadır. Metin arsa üzerine mantıklı bir genel bakış sunar ve kitabın en önemli olaylarını içerir. | Film şeridi, arsa bir veya iki aşamasını yanlış tanımlıyor. Altı hücrenin her birinin metni, arsa olaylarının çoğunu uygun aşamalara ayırır. Metin arsa üzerine mantıklı bir genel bilgi verir, ancak kitabın önemli olaylarını atlayabilir. | Film şeridi, arsa üzerinde üç veya daha fazla aşamayı yanlış tanımaktadır. Altı hücrenin her birinin metni o aşamadaki olaylara karşılık gelmiyor. Genel arsa tanımı mantıklı değil. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazım ve dilbilgisi örnek teşkil eder. Metin az veya çok hata içermektedir. | Metin, yazım veya dilbilgisi alanında önemli hatalar içeriyor. | Metin, yazım veya dilbilgisi ile ilgili birçok hatayı içeriyor. |
Faaliyete Genel Bakış
Storyboard That için kullanın "Bir Günde Her Yaz" Storyboard That bir komplo Storyboard That için kullanın. Bu, arsa parçalarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olur.
Öğrenciler, roman çizgisini diyagramın ana kısımlarını içeren beş hücreli bir hikaye paneli ile anlatan bir hikaye tahtası oluşturabilirler. Her bir hücre için, öğrencilere kısa öyküyü Exposition, Rising Action, Climax, Düşen Eylem ve Çözünürlük kullanarak sırayla izleyen bir sahne hazırlatmalarını sağlayın.
"Bir Günde Her Yaz İçin" Çizim Diyagramı Örneği
Gösteri
Diğer öğrenciler Margot'u farklı görüyorlar. Çok içe dönük ve alçak gönüllülük yapıyor. Diğer çocukların aksine, Margot yalnızca dört yıl önce Dünya'dan geldi. O güneşi hatırlar (ve özlüyor). Sürekli yağmur nedeniyle Venüs'e hareketi yıkıyor.
Yükselen eylem
Çocuklar heyecanla güneş hakkında konuşurlar. Resim ve şiirler yaparlar. Hiçbir şey ama Margot güneşi hatırlıyor, çünkü yedi yıl önce, yağmurun son durduğunda sadece iki yaşındaydı. Margot, Dünya'dan taşındığında dört yaşındaydı.
Doruk
Güneş doğmadan ve yağmur iki saat ertelenmeden hemen önce Margot'u bir dolaba kilitledi. Yağmur durur ve anında onu unuturlar. Margot'ı geride bırakarak, vahşi Venüs ormanda oynamak için dışarı çıkıyorlar.
Düşen eylem
Margot fıstığı çığlık atarak çığlık attığında ve çığlık attığında, çocuklar önümüzdeki yedi yılda güneşi görme şansını kaçırdığını bilerek güler ve oynar; güneşin ansızın anlarını emer. Sonra gök gürlemesi ve yağmur damlası hissedilir.
çözüm
Çocuklar yeraltı dünyasına geri dönerken, güneş sıcaklığında zaman ayırarak, öğrencilerden biri Margot'ı hatırlıyor. Hepsi sessiz ve tamamen harap olan Margot'u dışarıya atmak için durur ve kapıyı yavaş yavaş açarlar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Bir Günde Her Yaz" ın görsel bir komplo diyagramı oluşturun.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Hikayeyi Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action ve Resolution olarak ayırın.
- Hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Komplo diyagramındaki her bir adımın bir açıklaması yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Arsalar Görüntüleri | Hücreler, arsanın ilgili aşamasında olayları ileten görüntüleri içerir. Resimler önemli bir anı temsil ediyor ve altındaki açıklamaları örneklendiriyor. | Hücreler, arsanın yanlış bir aşamasından gelen olayları içeren bir veya iki resim içerir. Çoğu görüntü önemli bir anı temsil eder ve altındaki açıklamaları örneklendirir. | Hücreler, arsanın yanlış bir aşamasından olayları ileten üç veya daha fazla resim içerir. Resimler, önemsiz anları tasvir eder veya altındaki açıklamaları yansıtmaz. |
| Metni Arsalar | Film şeridi düzenin altı aşamasını da doğru bir şekilde tanımlar. Altı hücreden her biri için metin doğru aralıklarla arsa olaylarını parçalamaktadır. Metin arsa üzerine mantıklı bir genel bakış sunar ve kitabın en önemli olaylarını içerir. | Film şeridi, arsa bir veya iki aşamasını yanlış tanımlıyor. Altı hücrenin her birinin metni, arsa olaylarının çoğunu uygun aşamalara ayırır. Metin arsa üzerine mantıklı bir genel bilgi verir, ancak kitabın önemli olaylarını atlayabilir. | Film şeridi, arsa üzerinde üç veya daha fazla aşamayı yanlış tanımaktadır. Altı hücrenin her birinin metni o aşamadaki olaylara karşılık gelmiyor. Genel arsa tanımı mantıklı değil. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazım ve dilbilgisi örnek teşkil eder. Metin az veya çok hata içermektedir. | Metin, yazım veya dilbilgisi alanında önemli hatalar içeriyor. | Metin, yazım veya dilbilgisi ile ilgili birçok hatayı içeriyor. |
\"Bir Günde Tüm Yaz\" Konulu Nasıl Yapılır Konu Şeması
‘Tüm Yaz’ adlı Hikaye Üzerine Düşünceli Bir Sınıf Tartışması Nasıl Yönlendirilir?
Eleştirel düşünmeyi teşvik edin ve aktif katılım sağlamak için hikayenin temaları, karakterleri ve duyguları hakkında açık uçlu sorular hazırlayın. Öğrencileri, anlatımı kendi deneyimleri ve hisleriyle bağdaştırmaya yönlendirin.
Açık Tartışma Hedefleri Belirleyin
Tartışmanın amacı hakkında açıklama yapın; örneğin empatiyi keşfetmek veya grup dinamiklerini anlamak gibi. Bu, öğrencilerin konuşma sırasında odaklanmasını ve ilgisini sürdürmesini sağlar.
Güvenli ve Saygılı Bir Ortam Yaratın
Temel kuralları belirleyin ve saygılı dinleme ve paylaşımı teşvik edin. Öğrencilere tüm görüşlerin değerli olduğunu bildirin ve herkesin konuşma şansı bulduğundan emin olun.
Açık Uçlu ve Yansıtıcı Sorular Sorun
Örneğin, "Çocuklar neden böyle davrandı dersiniz?" veya "Margot olsaydınız nasıl hissederdiniz?" gibi sorular kullanın. Bu, daha derinlemesine tartışma ve kişisel bağlantılar sağlar.
Öğrencilerden Fikirlerini Kanıtlarla Desteklemelerini İsteyin
Öğrencilerden hikayeden belirli olaylara veya diyaloğa atıfta bulunmalarını isteyin. Bu, metin analizi becerilerini geliştirir ve argümanlarını güçlendirir.
\"Bir Günde Tüm Yaz\" Konu Diyagramı Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
〈p〉"Tüm Yaz" hikayesi için olay diyagramı nasıl oluşturulur?〈/p〉
〈p〉〈strong〉"Tüm Yaz" hikayesi için olay diyagramı oluşturmak için, hikayeyi beş temel bölüme ayırın: 〈em〉Giriş, Artış, Doruk Noktası, Azalma ve Çözüm. Her biri için ana bir olay veya dönüm noktası belirleyin ve bu anları görsel veya yazılı olarak gösterin ve açıklayın. Bu, öğrencilerin hikayenin yapısını ve ana olayları anlamalarına yardımcı olur.〈/em〉〈/p〉〈p〉"Tüm Yaz" hikayesinin ana olayları nelerdir?〈/p〉
〈p〉Ana olaylar şunlardır: 〈strong〉Giriş〈/strong〉 (Venüs ve Margot’un tanıtımı), 〈strong〉Artış〈/strong〉 (güneş beklentisi ve Margot’un izolasyonu), 〈strong〉Doruk Noktası〈/strong〉 (öğrenciler Margot’u dolaba kilitler ve güneş belirir), 〈strong〉Azalma〈/strong〉 (güneş kaybolur ve öğrenciler Margot’u hatırlar), ve 〈strong〉Çözüm〈/strong〉 (öğrenciler Margot’u serbest bırakır ve suçluluk duygusu yaşarlar).〈/p〉〈p〉"Tüm Yaz" hikayesinin olaylarını öğretmek için storyboard kullanmak neden faydalıdır?〈/p〉
〈p〉〈strong〉Storyboard〈/strong〉 kullanmak, öğrencilerin hikaye yapısını görselleştirmelerini, ana olayları takip etmelerini ve anlayışlarını derinleştirmelerini kolaylaştırır. Görsel öğrenenleri çeker ve edebiyattaki 〈em〉anlatısal kolları〈/em〉 anlamayı destekler.〈/p〉〈p〉Bu hikaye için olay diyagramı etkinliğinde her hücre ne içermelidir?〈/p〉
〈p〉Her hücre, hikayeden 〈strong〉önemli bir sahne veya anı〈/strong〉 gösteren ve anlatının bir bölümüne karşılık gelen, kısa bir açıklamayla birlikte olmalı. Bu, Giriş, Artış, Doruk Noktası, Azalma ve Çözüm bölümlerine uygun olmalıdır.〈/p〉〈p〉Ortaokul öğrencileri için olay diyagramı etkinliği uygun mudur?〈/p〉
〈p〉Evet, 〈strong〉olay diyagramı〈/strong〉 6–8. sınıflar için idealdir. Edebî analiz becerilerini geliştirir, hikaye unsurlarını tanımaya yardımcı olur ve bireysel, ortak veya grup çalışmalarına uyarlanabilir.〈/p〉İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Her Günde Bir Yaz
- Family Drawing • Childrens Book Review • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lillys Flowers • magma666 • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- we all have our days • Rob! • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
