Faaliyete Genel Bakış
Şiir öğretirken, teknik kelimeleri yenilemek veya öğrencileri tanıtmak genellikle yararlıdır. "Metaphor", "stanza", "allitasyon", "kişilik", "görüntü", "kafiye düzen", "kesme işareti" ve "yardımcı olma" gibi terimler birkaç önemli terimdir.
Şiiri okuduktan sonra öğrencilerinizden, storyboard yaratıcısı kullanarak bir çöpçü avı yapmalarını isteyin. Listeyi tekrar verin ve şiirde her edebi öğenin kullanımını gösteren ve anlatan bir hikaye tahtası oluşturmalarını sağlayın! Mutlak bir patlamaya sahip olacaklar ve sözcüklere hakim olacaklar.
Edebi Elemanlara Örnekler
| AÇIKLAMA | ÖRNEK | |
|---|---|---|
| Destansı beyit | Şiirin sonunda bulunan iki kafiyeli çizgiden oluşan bir dizi | "Unutmayın, Hıristiyanlar, Negros, Cain / Refin'd olarak siyah ve bu melek trenine katılın." |
| Bitir Rhyme | Diğer satırların sonunda kelimelerle kafiye koyan bir satırın sonundaki kelimeler. | "Arazi" ve "anlamak", "çok" ve "biliyordu" ve "göz" ve "öl" |
| Kişilik | Insan benzeri özelliklere insan dışı nesneler veya soyut fikirler vermek | Wheatley şiirinde onu "Amerika'ya getirdiğini" söyleyerek "merhameti" temsil eder. Merhamet fiziksel olarak onu bir okyanusa taşımaz, ancak yolculuğundan metaforik olarak sorumludur. |
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Afrika'dan Amerika'ya Taşınır olmak" konusundaki dört edebi öğe örneğini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Metinde edebi öğelerin kullanımını tanımlayın.
- Edebi unsurun türünü başlık kutusuna yerleştirin.
- Açıklama kutusundaki metinden bir örnek verin.
- Sahneleri, karakterleri ve öğeleri bir arada kullanarak örneklendirmeyi örnekleyin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Edebi Elemanların Belirlenmesi | Tüm edebi unsurlar doğru olarak tanımlanmıştır. | Edebi unsurların çoğu doğru olarak tanımlanmıştır. | Birkaç edebi öğe doğru olarak tanımlanmıştır. |
| Illüstrasyon | Resimlerde öykünün ayrıntılarına dikkat çekiliyor ve edebi öğelerle olan bağlantıyı gösteriliyor. | Çizimler edebi unsurlarla bağlantıyı göstermektedir. | Çizimler edebi unsurlarla pek az bağlantıyı göstermektedir. |
| Edebi Elemanlar Tanımı | Açıklamalarda, öyküyü geliştirmek için edebi öğelerin ne yaptıkları açık bir şekilde açıklanmaktadır. | Çoğu açıklama, öyküyü geliştirmek için edebi öğelerin yaptıklarını anlatır. | Açıklamalar, edebi öğelerle ilgisizdir. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlayış yoluna girmiyor. | Yazım çok yanlış ve tam bir anlayışa engel oluyor. | Metin anlamak oldukça zordur. |
Faaliyete Genel Bakış
Şiir öğretirken, teknik kelimeleri yenilemek veya öğrencileri tanıtmak genellikle yararlıdır. "Metaphor", "stanza", "allitasyon", "kişilik", "görüntü", "kafiye düzen", "kesme işareti" ve "yardımcı olma" gibi terimler birkaç önemli terimdir.
Şiiri okuduktan sonra öğrencilerinizden, storyboard yaratıcısı kullanarak bir çöpçü avı yapmalarını isteyin. Listeyi tekrar verin ve şiirde her edebi öğenin kullanımını gösteren ve anlatan bir hikaye tahtası oluşturmalarını sağlayın! Mutlak bir patlamaya sahip olacaklar ve sözcüklere hakim olacaklar.
Edebi Elemanlara Örnekler
| AÇIKLAMA | ÖRNEK | |
|---|---|---|
| Destansı beyit | Şiirin sonunda bulunan iki kafiyeli çizgiden oluşan bir dizi | "Unutmayın, Hıristiyanlar, Negros, Cain / Refin'd olarak siyah ve bu melek trenine katılın." |
| Bitir Rhyme | Diğer satırların sonunda kelimelerle kafiye koyan bir satırın sonundaki kelimeler. | "Arazi" ve "anlamak", "çok" ve "biliyordu" ve "göz" ve "öl" |
| Kişilik | Insan benzeri özelliklere insan dışı nesneler veya soyut fikirler vermek | Wheatley şiirinde onu "Amerika'ya getirdiğini" söyleyerek "merhameti" temsil eder. Merhamet fiziksel olarak onu bir okyanusa taşımaz, ancak yolculuğundan metaforik olarak sorumludur. |
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Afrika'dan Amerika'ya Taşınır olmak" konusundaki dört edebi öğe örneğini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Metinde edebi öğelerin kullanımını tanımlayın.
- Edebi unsurun türünü başlık kutusuna yerleştirin.
- Açıklama kutusundaki metinden bir örnek verin.
- Sahneleri, karakterleri ve öğeleri bir arada kullanarak örneklendirmeyi örnekleyin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Edebi Elemanların Belirlenmesi | Tüm edebi unsurlar doğru olarak tanımlanmıştır. | Edebi unsurların çoğu doğru olarak tanımlanmıştır. | Birkaç edebi öğe doğru olarak tanımlanmıştır. |
| Illüstrasyon | Resimlerde öykünün ayrıntılarına dikkat çekiliyor ve edebi öğelerle olan bağlantıyı gösteriliyor. | Çizimler edebi unsurlarla bağlantıyı göstermektedir. | Çizimler edebi unsurlarla pek az bağlantıyı göstermektedir. |
| Edebi Elemanlar Tanımı | Açıklamalarda, öyküyü geliştirmek için edebi öğelerin ne yaptıkları açık bir şekilde açıklanmaktadır. | Çoğu açıklama, öyküyü geliştirmek için edebi öğelerin yaptıklarını anlatır. | Açıklamalar, edebi öğelerle ilgisizdir. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlayış yoluna girmiyor. | Yazım çok yanlış ve tam bir anlayışa engel oluyor. | Metin anlamak oldukça zordur. |
Afrika'dan Amerika'ya Getirilenler'de Edebi Öğeler Hakkında Nasıl Yapılır?
Edebî öğeler için işbirlikçi sınıf gösterimi tasarlayın
Her öğrencinin şiirden bir edebi öğe örneği katkıda bulunduğu ortak bir panoluk veya afiş oluşturarak öğrenci katılımını teşvik edin. Bu görsel referans ana kavramları pekiştirir ve sınıf içi birlik duygusunu güçlendirir.
Çiftler halinde yeni örnekleri bulup sunmak için eşleştirin
Öğrencileri çiftlere ayırın ve her çiftten şiirde farklı bir edebi öğe seçmelerini isteyin. Birlikte örnekleri bulup kısa bir sunum hazırlasınlar. Bu işbirliğini güçlendirir ve öğrencilerin birbirlerinin bakış açılarını öğrenmelerine olanak sağlar.
‘Edebi öğe galeri yürüyüşü’ ile hareketi entegre edin
Farklı edebi öğe örneklerini sınıfın çeşitli noktalarına yerleştirin. Öğrencilerin istasyondan istasyona yürüyerek öğeyi tanımlaması ve etkisini tartışması sağlanır. Bu aktif öğrenme yaklaşımı öğrencilerin ilgisini korur ve hareketle anlayışı derinleştirir.
Daha derin analizler için cümle başlangıçları kullanın
Öğrencilere, “Bu metafor gösteriyor ki...,” veya “Kafiye düzeni şunu oluşturur...,” gibi cümle başlangıçları sağlayın. Bu, anlayışlarını ifade etmelerine yardımcı olur ve düşüncelerini kelimelere dökmekte zorlananlara destek sağlar.
Ustalığı mini sınav veya yaratıcı özet ile kutlayın
Dersinizi kısa ve eğlenceli bir sınav veya öğrencilerin bir edebi öğeyi gösteren kısa bir komik veya skeç hazırladığı etkinlikle tamamlayın. Bu, öğrenmeyi pekiştirir ve öğrenci güvenini arttırır.
Afrika'dan Amerika'ya Getirilmek Üzerine'deki Edebi Öğeler Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
'Savaşmadan Afrika'dan Amerika'ya Götürülme'deki temel edebi unsurlar nelerdir?
'Savaşmadan Afrika'dan Amerika'ya Götürülme' birkaç önemli edebi unsur kullanır, bunlar arasında metafor, kahraman beyit, son uyum, kişileştirme, üçleme, görüntü, hitap ve ses uyumu bulunur. Bu araçlar şiirin derin anlamını iletmeye ve duygusal etkisini artırmaya yardımcı olur.
Orta veya lise öğrencilerine 'Savaşmadan Afrika'dan Amerika'ya Götürülme'de edebi unsurları nasıl öğretebilirim?
Bu şiirde edebi unsurları öğretmek için öğrencilere metafor ve kişileştirme gibi terimler içeren bir liste verin, ardından onlardan hazine avı yapmalarını veya metinden örnekleri gösteren bir hikaye panosu oluşturmalarını isteyin. Bu etkileşimli yaklaşım öğrencilerin her cihazı tanımasına ve anlamasına yardımcı olur.
'Savaşmadan Afrika'dan Amerika'ya Götürülme'de kullanılan edebi cihazlara örnekler verebilir misiniz?
Evet! Örneğin, şiir bir kahraman beyit ile sona erer: “May be refin’d, and join th’ angelic train.” Ayrıca merhamet kişileştirilmiş ve insan benzeri hareketler kazandırılmıştır ve “land”/“understand” gibi son uyum kullanılmıştır.
Şiirde edebi unsurları analiz etmek için hikaye panosu etkinliği nedir?
Hikaye panosu etkinliği, öğrencilerin bir şiirden edebi unsurları tanımlayan, tasvir eden ve açıklayan resimli paneller oluşturmasını sağlar. Bu görsel yöntem, kavrayışı pekiştirir ve metafor veya üçleme gibi soyut kavramların daha erişilebilir hale gelmesine yardımcı olur.
Neden şiirsel terimleri öğretmek için hazine avı kullanmak etkilidir?
Hazine avı, öğrencilerin gerçek metinlerde edebi cihazları aktif olarak arayıp tanımalarını motive eder. Bu, soyut terimleri somut örneklere dönüştürerek öğrenmeyi daha etkili ve akılda kalıcı hale getirir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Afrika'dan Amerika'ya Getirilen Üzerine
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
