Faaliyete Genel Bakış
Bu etkinlikte, öğrenciler okuduklarını Oyuncaklar'daki "Oyuncak Askerler" bölümünde bütünleştireceklerdir ! Bazı Büyük Buluşların Arkasındaki İnanılmaz Hikayeler ve "Baloncukların Toy Hall of Fame'sini yaptığına inanabiliyor musunuz?" (Link aşağıda listelenmiştir.) Makalesini kullanıyor. Bu makaleler oyuncak askerleri ve eylem figürlerini tartışıyor, ancak oyuncak hakkında farklı düşünceler var.
Oyuncak! Bazı Büyük Buluşların Arkasındaki Şaşırtıcı Hikayeler
- Oyuncak askerler yıllarca krallar ve çarlar tarafından kullanılmıştır; 1962 yılında GI Joe, oyuncak asker dünyasını ele geçirdi, ardından diğer aksiyon figürleri ve Star Wars karakterleri izledi.
- "Çocuklar genellikle sadece birkaç ay boyunca aksiyon figürleri toplar ve sonra bir süre ayağa kalkan en son ve en büyük aksiyon figürü gelir" dedi.
"Kabarcıkların Toy Hall of Fame'sini yaptığına inanabiliyor musun?"
- "Küçük yeşil ordu parçaları 1938'den beri dolaşıyor. Vietnam Savaşı sırasında popülariteleri azalmış ancak 1995 Pixar filmi" Toy Story "ile büyük ekran yıldızları haline geldiler."
- Bu oyuncaklar hafif, ucuz oldukları için popüler kalmaya devam ediyorlar, "ancak her şeyden önemlisi, açık uçlu oyuna ilham kaynağı oldukları için".
Makaleye bakın: https://tweentribune.com/article/tween56/can-you-believe-bubbles-made-toy-hall-fame/
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Oyuncaklardaki “Oyuncak Askerler” bölümünde okuduklarınızı karşılaştıran bir storyboard oluşturun ! Bazı Büyük Buluşların Arkasındaki İnanılmaz Hikayeler ve "Oyuncak Onur Listesi'ni baloncukların oluşturduğuna inanabiliyor musunuz?"
- “Atamaya Başla”ya tıklayın ve storyboard'unuza bir isim verin.
- Her açıklama kutusunda, her bir yazı parçasının belirli bir oyuncak hakkında söylediklerinin kısa bir özetini verin.
- Uygun sahneleri, karakterleri, öğeleri ve metni kullanarak her biri için illüstrasyonlar oluşturun.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Ders Planı Referansı
Faaliyete Genel Bakış
Bu etkinlikte, öğrenciler okuduklarını Oyuncaklar'daki "Oyuncak Askerler" bölümünde bütünleştireceklerdir ! Bazı Büyük Buluşların Arkasındaki İnanılmaz Hikayeler ve "Baloncukların Toy Hall of Fame'sini yaptığına inanabiliyor musunuz?" (Link aşağıda listelenmiştir.) Makalesini kullanıyor. Bu makaleler oyuncak askerleri ve eylem figürlerini tartışıyor, ancak oyuncak hakkında farklı düşünceler var.
Oyuncak! Bazı Büyük Buluşların Arkasındaki Şaşırtıcı Hikayeler
- Oyuncak askerler yıllarca krallar ve çarlar tarafından kullanılmıştır; 1962 yılında GI Joe, oyuncak asker dünyasını ele geçirdi, ardından diğer aksiyon figürleri ve Star Wars karakterleri izledi.
- "Çocuklar genellikle sadece birkaç ay boyunca aksiyon figürleri toplar ve sonra bir süre ayağa kalkan en son ve en büyük aksiyon figürü gelir" dedi.
"Kabarcıkların Toy Hall of Fame'sini yaptığına inanabiliyor musun?"
- "Küçük yeşil ordu parçaları 1938'den beri dolaşıyor. Vietnam Savaşı sırasında popülariteleri azalmış ancak 1995 Pixar filmi" Toy Story "ile büyük ekran yıldızları haline geldiler."
- Bu oyuncaklar hafif, ucuz oldukları için popüler kalmaya devam ediyorlar, "ancak her şeyden önemlisi, açık uçlu oyuna ilham kaynağı oldukları için".
Makaleye bakın: https://tweentribune.com/article/tween56/can-you-believe-bubbles-made-toy-hall-fame/
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Oyuncaklardaki “Oyuncak Askerler” bölümünde okuduklarınızı karşılaştıran bir storyboard oluşturun ! Bazı Büyük Buluşların Arkasındaki İnanılmaz Hikayeler ve "Oyuncak Onur Listesi'ni baloncukların oluşturduğuna inanabiliyor musunuz?"
- “Atamaya Başla”ya tıklayın ve storyboard'unuza bir isim verin.
- Her açıklama kutusunda, her bir yazı parçasının belirli bir oyuncak hakkında söylediklerinin kısa bir özetini verin.
- Uygun sahneleri, karakterleri, öğeleri ve metni kullanarak her biri için illüstrasyonlar oluşturun.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Ders Planı Referansı
Don Wulffson'ın "Bilgiyi Entegre Etme Hakkında Nasıl Yapılır - Oyuncaklar!" adlı kitabı
Bir el hareketi sınıf tartışması planlayın ve oyuncak karşılaştırma becerilerini derinleştirin
Öğrencileri, hikaye panosu içgörülerini paylaş ve oyuncak askerler ile baloncuklar arasındaki gözlemleri karşılaştırdıkları bir sınıf tartışmasına katılmaya teşvik edin. Bu işbirlikçi konuşma, öğrencilerin anlayışlarını geliştirmelerine ve arkadaşlarının bakış açılarını öğrenmelerine yardımcı olur.
Derse başlamadan önce yönlendirici soruları hazırlayın
Açık uçlu, odaklanmış sorular listesini oluşturun ve bu sorular öğrencilerin oyuncaklar arasındaki benzerlikleri ve farkları analiz etmelerini teşvik etsin. "Her oyuncak yaratıcılığı nasıl teşvik ediyor?" veya "Neden bir oyuncak daha uzun süre popüler kaldı?" gibi soruları kullanarak tartışmayı canlı ve konu üzerinde tutun.
Görsel bir referansla karşılaştırma ve ayırt etme örneği gösterin
Bir örnek T-şeması veya Venn diyagramı gösterin ve her iki makaleden bilgileri sınıflandırma nasıl yapılacağını gösterin. Öğrencilere, detayları görsel olarak düzenleme ve bağlantıları daha net hale getirme konusunda rehberlik edin.
Küçük grup veya eş ortaklığıyla yansıma görevleri verin
Öğrencilerin, çiftler veya küçük gruplar halinde çalışarak hikaye panolarını tartışmaları ve bulgularını yansıtmaları için teşvik edin. Bu, herkesin fikrini dile getirmesine ve alternatif bakış açılarını düşünmesine olanak sağlar.
Yaratıcı bir uzantı etkinliği ile derlemeyi yapın
Öğrencilerin, her iki makaleden özellikler içeren yeni bir oyuncak tasarlamalarını teşvik edin ve ardından fikirlerini sınıfa sunmalarını sağlayın. Bu, karşılaştırma becerilerini pekiştirir ve yaratıcılığı teşvik eder.
Don Wulffson'ın "Bilgiyi Entegre Etme - Oyuncaklar! Hakkında Sıkça Sorulan Sorular" adlı kitabı
Sınıfım için oyuncak askerler ve aksiyon figürleri hakkında iki makaleyi karşılaştıran bir hikaye panosu nasıl oluşturabilirim?
Oyuncak askerler ve aksiyon figürleri hakkında iki makaleyi karşılaştıran bir hikaye panosu oluşturmak, her makalenin ana noktalarını ayrı kutucuklarda özetleyin, ana sahne veya karakterleri gösteren çizimler ekleyin ve benzerlikleri ve farkları görsel olarak düzenlemek için bir T-Chart kullanın. Bu, öğrencilerin bilgileri bütünleştirmelerine ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur.
4-5. sınıflar için 'Bilgileri Entegre Etme - Oyuncaklar!' dersinin amacı nedir?
Temel amaç, öğrencilerin oyuncaklar hakkında iki farklı metinden bilgi karşılaştırması ve zıtlaştırması yaparak bir hikaye panosu oluşturmaktır. Bu etkinlik, okuma anlama, analiz ve sentez becerilerini destekler.
Bilgisel metinleri karşılaştırmak için T-Chart kullanarak öğretirken hızlı ipuçları nelerdir?
Öğrencilerin her metinden ana fikirleri belirlemesini, benzerlikleri ve farkları T-Chart'ta listelemesini ve kısa özetler kullanmasını teşvik edin. Görseller ve metin kanıtları eklemek, anlayışı pekiştirmeye ve etkinliği ilgi çekici tutmaya yardımcı olur.
Neden oyuncak askerler ve aksiyon figürleri ilkokul dersleri için popüler eğitim konuları?
Oyuncak askerler ve aksiyon figürleri, öğrenciler için ilişkilendirilebilir ve ilgi çekicidir, bu da onları tarih, icat ve kültürel değişim konularında dersler için etkili kılar. Ayrıca, sınıfta yaratıcılığı ve eleştirel düşünmeyi teşvik eden açık uçlu oyun ilham verir.
İki makalenin oyuncak askerlerin önemine nasıl yaklaştığını gösteren temel farklar nelerdir?
Bir makale oyuncak askerlerin tarihî önemini ve onların aksiyon figürlerine dönüşümünü vurgularken, diğeri popülerliği, kültürel etkisi ve hayal gücü oyunlarındaki rolü üzerinde durur. Her iki karşılaştırma, öğrencilerin tanıdık bir konuya farklı bakış açılarını görmelerine yardımcı olur.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Oyuncaklar! Bazı Büyük Buluşların Arkasındaki İnanılmaz Öyküler
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
