Aramak
https://www.test.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/of-plymouth-plantasyon-of-william-bradford/temalar
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Rubrik
Etkinlik Genel Bakışı Accordion Arrow

Faaliyete Genel Bakış


Bir storyboard kullandığınızda temalar canlanıyor. Bu etkinlikte, öğrenciler William Bradford Of Plymouth Plantation'taki anahtar temaları belirleyecek ve seçimlerinden metinle ilgili ayrıntıları destekleyecektir .

Plymouth Plantasyonu Konusundaki Temalar ve Fikirler

İnancın Önemi

Of Plymouth Plantasyonunda önemli bir tema imanın önemidir. William Bradford ve diğer Püritenler, İmancılık konusunda sağlam inançlara sahiplerdi , ya da her şeye rehberlik eden Tanrı'nın elindeydiler . Özellikle kötü bir adam, Mayflower seferinde fırtınada denize çarptığında , Bradford bunun nedeni Tanrı'nın isteğiydi . Hacılar'ın inancı her zaman Bradford'un yazısının merkezinde ve zamanında yazan bazı meslektaşlarının aksine, koloninin başarılarının hepsini, Tanrı'nın Hacılar'a kendisinden ziyade verdiği gücü vermişti.


Birleşik Topluluğun Gücü

Of Plymouth Plantasyonunda bir diğer önemli tema birleşik bir toplumun gücü. Bradford, ilk kış hakkında, Hacılar'ın birçoğunu etkileyen tüm hastalıklar ve açlık konularında yazıyor. Hastalığı ve sakatlığı için her şeyi yapan altı ya da yedi "sesli kimseden" bahsediyor. Bütün bunları "en azından kin çekmeden isteyerek ve neşeyle yaptıklarını" ve burada arkadaşlarına ve kardeşlerine gerçek sevgilerini gösterdiklerini söylüyor ... "Bu, Bradford'un anlatı boyunca vurguladığı birleşik bir topluluk duygusudur; Sadece karışıklık içinde değil, inançlarıyla birleşti ve sonuçta hayatta kaldı.


Azim

Of Plymouth Plantasyonunda ek bir önemli tema azimdir. İlk sert kışa rağmen, yerli Amerikan kabileleri (özellikle Pequot) ile olan birçok çatışma, hastalıklar ve Avrupa'dan çok uzak bir Yeni Dünya'da bir şey inşa etmenin mücadeleleri Hacılar ayakta kaldı ve gelişmeye başladı. Bunun nedeni, karşılaştıkları engellere rağmen inatçılıklarının çözülmesidir. Bunun bir kısmı da İngiltere'de veya Hollanda'da artık yer olmadığını bildikleri gerçeğidir. Gitmek için başka hiçbir yer olmadığı ve Jamestown'daki yerleşimden ayrı kalmak isteyen Hacılar'ın azimleri hayatta kalmalarına ve hala inançlarını korumalarına yardımcı oluyorlar.


Sabit Çalışmanın Ödülleri

Of Plymouth Plantation'da bulunan önemli bir önemli tema, zorlu çalışmanın getirdiği ödüllerdir . Hacılar'ın aziminden dolayı Bradford birçok ödül hakkında şunları yazıyor: Yerleşik kişilere önemli yardımlar ve önemli ürünler sağlayan Squanto ve Massasoit gibi Nauset kabileleri ile bir barış antlaşması kuruyorlar; Yerleşimcilerin ve malzemelerin sayısını artıran Massachusetts Körfezi Kolonisinin kurulması; Harvard Üniversitesi kuruldu; New England Confederation kuruldu; Yerleşimciler dinlerini diledikleri gibi, başkalarını da dışlayacak şekilde uygulamakta serbesttirler. Bütün bunlar yerleşimcilerin sıkı çalışması, azimi ve Tanrı'ya olan ortak inancının bir sonucu olarak ortaya çıkmaktadır.




Şablon ve Sınıf Talimatları Accordion Arrow

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

Of Plymouth Plantasyonunda tekrar eden temaları tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her bir temanın örneklerini gösterin ve her hücrenin altında kısa bir açıklama yazın.


  1. Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
  2. "Tema 1" metnini eklemek ve değiştirmek istediğiniz Of Plymouth Plantasyonu'ndan temaları belirleyin .
  3. Bu temayı temsil eden örnekler için bir görüntü oluşturun.
  4. Her bir örnek için bir açıklama yazın.
  5. Kaydedip storyboard'ınızı gönderin.

Ders Planı Referansı


Rubrik Accordion Arrow

Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Temalar, Semboller ve Motifler (9-12. Sınıflar)
Hikayedeki tekrar eden temaları, sembolleri ve / veya motifleri tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her birini örneklendirin ve örnek önemini açıklayan kısa bir açıklama yazın.
Yeterli Yükselen Başlangıç İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor
Tema (lar), Sembol (ler) ve / veya Motif (ler) in Tanımlanması
Tüm temalar, hikayede önemli tekrar eden konular veya mesajlar olarak doğru olarak tanımlanır. Semboller öyküde daha üst düzeyde başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru olarak tanımlanır. Motifler, hikayede önemli tekrar eden özellikler veya fikirler olarak doğru olarak tanımlanır.
Çoğu temalar doğru olarak tanımlanır, ancak diğerleri eksik veya eksiktir. Çoğu simge doğru şekilde tanımlanır, ancak bazı nesneler eksik veya eksiktir. Bazı motifler doğru olarak tanımlanır, ancak bazıları eksik veya eksiktir.
Çoğu temalar eksik, eksik veya yanlış. Çoğu sembol eksik, eksik veya yanlış. Çoğu motif eksik, eksik veya yanlış.
Hiçbir tema, sembol veya motif doğru tanımlanmaz.
Örnekler ve Açıklamaları
Tırnaklar ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için doğrudur. Açıklamalar, temayı, sembolleri ve / veya motifleri doğru olarak açıklar ve hikaye için önemini vurgular.
Çoğu tırnak işareti ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motifler için doğrudur. Açıklamalar çoğunlukla temaları, sembolleri ve / veya motifleri açıklar ve hikaye için önemini vurgular.
Çoğu tırnak işareti ve örnekler belirlenen temalar, simgeler ve / veya motifler ile minimal, yanlış veya ilgisizdir. Açıklamalarda açıklamalarında hatalar var veya hikaye için önemini vurgulamıyorlar.
Örnekler ve açıklamalar eksik veya skorlamak için çok az.
Tasvir
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için doğrudur ve sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması ile ilgili zaman, çaba, düşünce ve bakımları yansıtır.
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler çoğunlukla hikaye için doğrudur. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için koydukları zamanı ve çabayı yansıtırlar.
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için yanlış. Betimlemeler acele edilebilir veya sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az çaba, zaman ve dikkat gösterilebilir.
Çoğu çizimlerde çok fazla öğe eksik ya da puanı alamayacak kadar az. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az zaman ya da çaba sarf edildi.
İngilizce Sözleşmeleri
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi veya mekanikte hata yoktur. Tüm yazı kısımları öyküye dikkatle yapılan düzeltme ve doğruluğu yansıtmaktadır.
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte bazı hatalar var. Tüm yazı kısımları öyküye ve bazı düzeltmelere kesinlik gösterir.
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte çeşitli hatalar var. Çoğu yazı bölümü hikayenin okunuşunu veya doğruluğunu yansıtmaz.
Film şeridinin bölümlerini yazarken yazım, dilbilgisi ve mekaniğin hataları iletişimle ciddi şekilde etkileşime giriyor.


Faaliyete Genel Bakış


Bir storyboard kullandığınızda temalar canlanıyor. Bu etkinlikte, öğrenciler William Bradford Of Plymouth Plantation'taki anahtar temaları belirleyecek ve seçimlerinden metinle ilgili ayrıntıları destekleyecektir .

Plymouth Plantasyonu Konusundaki Temalar ve Fikirler

İnancın Önemi

Of Plymouth Plantasyonunda önemli bir tema imanın önemidir. William Bradford ve diğer Püritenler, İmancılık konusunda sağlam inançlara sahiplerdi , ya da her şeye rehberlik eden Tanrı'nın elindeydiler . Özellikle kötü bir adam, Mayflower seferinde fırtınada denize çarptığında , Bradford bunun nedeni Tanrı'nın isteğiydi . Hacılar'ın inancı her zaman Bradford'un yazısının merkezinde ve zamanında yazan bazı meslektaşlarının aksine, koloninin başarılarının hepsini, Tanrı'nın Hacılar'a kendisinden ziyade verdiği gücü vermişti.


Birleşik Topluluğun Gücü

Of Plymouth Plantasyonunda bir diğer önemli tema birleşik bir toplumun gücü. Bradford, ilk kış hakkında, Hacılar'ın birçoğunu etkileyen tüm hastalıklar ve açlık konularında yazıyor. Hastalığı ve sakatlığı için her şeyi yapan altı ya da yedi "sesli kimseden" bahsediyor. Bütün bunları "en azından kin çekmeden isteyerek ve neşeyle yaptıklarını" ve burada arkadaşlarına ve kardeşlerine gerçek sevgilerini gösterdiklerini söylüyor ... "Bu, Bradford'un anlatı boyunca vurguladığı birleşik bir topluluk duygusudur; Sadece karışıklık içinde değil, inançlarıyla birleşti ve sonuçta hayatta kaldı.


Azim

Of Plymouth Plantasyonunda ek bir önemli tema azimdir. İlk sert kışa rağmen, yerli Amerikan kabileleri (özellikle Pequot) ile olan birçok çatışma, hastalıklar ve Avrupa'dan çok uzak bir Yeni Dünya'da bir şey inşa etmenin mücadeleleri Hacılar ayakta kaldı ve gelişmeye başladı. Bunun nedeni, karşılaştıkları engellere rağmen inatçılıklarının çözülmesidir. Bunun bir kısmı da İngiltere'de veya Hollanda'da artık yer olmadığını bildikleri gerçeğidir. Gitmek için başka hiçbir yer olmadığı ve Jamestown'daki yerleşimden ayrı kalmak isteyen Hacılar'ın azimleri hayatta kalmalarına ve hala inançlarını korumalarına yardımcı oluyorlar.


Sabit Çalışmanın Ödülleri

Of Plymouth Plantation'da bulunan önemli bir önemli tema, zorlu çalışmanın getirdiği ödüllerdir . Hacılar'ın aziminden dolayı Bradford birçok ödül hakkında şunları yazıyor: Yerleşik kişilere önemli yardımlar ve önemli ürünler sağlayan Squanto ve Massasoit gibi Nauset kabileleri ile bir barış antlaşması kuruyorlar; Yerleşimcilerin ve malzemelerin sayısını artıran Massachusetts Körfezi Kolonisinin kurulması; Harvard Üniversitesi kuruldu; New England Confederation kuruldu; Yerleşimciler dinlerini diledikleri gibi, başkalarını da dışlayacak şekilde uygulamakta serbesttirler. Bütün bunlar yerleşimcilerin sıkı çalışması, azimi ve Tanrı'ya olan ortak inancının bir sonucu olarak ortaya çıkmaktadır.




Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

Of Plymouth Plantasyonunda tekrar eden temaları tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her bir temanın örneklerini gösterin ve her hücrenin altında kısa bir açıklama yazın.


  1. Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
  2. "Tema 1" metnini eklemek ve değiştirmek istediğiniz Of Plymouth Plantasyonu'ndan temaları belirleyin .
  3. Bu temayı temsil eden örnekler için bir görüntü oluşturun.
  4. Her bir örnek için bir açıklama yazın.
  5. Kaydedip storyboard'ınızı gönderin.

Ders Planı Referansı


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Temalar, Semboller ve Motifler (9-12. Sınıflar)
Hikayedeki tekrar eden temaları, sembolleri ve / veya motifleri tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her birini örneklendirin ve örnek önemini açıklayan kısa bir açıklama yazın.
Yeterli Yükselen Başlangıç İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor
Tema (lar), Sembol (ler) ve / veya Motif (ler) in Tanımlanması
Tüm temalar, hikayede önemli tekrar eden konular veya mesajlar olarak doğru olarak tanımlanır. Semboller öyküde daha üst düzeyde başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru olarak tanımlanır. Motifler, hikayede önemli tekrar eden özellikler veya fikirler olarak doğru olarak tanımlanır.
Çoğu temalar doğru olarak tanımlanır, ancak diğerleri eksik veya eksiktir. Çoğu simge doğru şekilde tanımlanır, ancak bazı nesneler eksik veya eksiktir. Bazı motifler doğru olarak tanımlanır, ancak bazıları eksik veya eksiktir.
Çoğu temalar eksik, eksik veya yanlış. Çoğu sembol eksik, eksik veya yanlış. Çoğu motif eksik, eksik veya yanlış.
Hiçbir tema, sembol veya motif doğru tanımlanmaz.
Örnekler ve Açıklamaları
Tırnaklar ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için doğrudur. Açıklamalar, temayı, sembolleri ve / veya motifleri doğru olarak açıklar ve hikaye için önemini vurgular.
Çoğu tırnak işareti ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motifler için doğrudur. Açıklamalar çoğunlukla temaları, sembolleri ve / veya motifleri açıklar ve hikaye için önemini vurgular.
Çoğu tırnak işareti ve örnekler belirlenen temalar, simgeler ve / veya motifler ile minimal, yanlış veya ilgisizdir. Açıklamalarda açıklamalarında hatalar var veya hikaye için önemini vurgulamıyorlar.
Örnekler ve açıklamalar eksik veya skorlamak için çok az.
Tasvir
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için doğrudur ve sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması ile ilgili zaman, çaba, düşünce ve bakımları yansıtır.
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler çoğunlukla hikaye için doğrudur. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için koydukları zamanı ve çabayı yansıtırlar.
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için yanlış. Betimlemeler acele edilebilir veya sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az çaba, zaman ve dikkat gösterilebilir.
Çoğu çizimlerde çok fazla öğe eksik ya da puanı alamayacak kadar az. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az zaman ya da çaba sarf edildi.
İngilizce Sözleşmeleri
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi veya mekanikte hata yoktur. Tüm yazı kısımları öyküye dikkatle yapılan düzeltme ve doğruluğu yansıtmaktadır.
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte bazı hatalar var. Tüm yazı kısımları öyküye ve bazı düzeltmelere kesinlik gösterir.
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte çeşitli hatalar var. Çoğu yazı bölümü hikayenin okunuşunu veya doğruluğunu yansıtmaz.
Film şeridinin bölümlerini yazarken yazım, dilbilgisi ve mekaniğin hataları iletişimle ciddi şekilde etkileşime giriyor.


Plymouth Plantation'daki Temalar Hakkında Nasıl Yapılır?

1

İşbirlikçi Bir Tema Tartışması Planla

Öğrencileri katılıma teşvik etmek için her öğrencinin seçtiği tema ve Plymouth Çiftliğinden destekleyici örnekleri paylaştığı bir grup tartışması organize edin. Bu, aktif katılımı teşvik eder ve öğrencilerin birbirlerinin bakış açılarını öğrenerek anlayışını derinleştirir.

2

Grup Hikaye Çizimi İçin Rolleri Atayın

Görevleri bölüştürerek, hikaye panosu etkinliği için resimleyen, yazar ve sunucu gibi roller atayın. Bu yaklaşım, öğrencilerin işbirliği yapmasını kolaylaştırır ve her birinin projeye güçlü yönleriyle katkıda bulunmasını sağlar.

3

Metin Kanıtıyla Tema Tanımlamayı Modelleme

Göstererek, her temayı örnekleyen belirli pasajları bulma ve alıntılama yöntemlerini öğretin. Öğrencilere, metindeki detayları seçilen temalarla bağlantılandırmayı göstererek daha güçlü analizler yapmalarını sağlayın.

4

Yaratıcı Hikaye Panosu Tasarımlarını Teşvik Edin

Öğrencileri davet edin semboller, renkler ve başlıklar kullanarak her temayı görsel olarak temsil eden tasarımlar yapmaya. Bu, katılımı artırır ve öğrencilerin Plymouth Çiftliğinden ana fikirleri hatırlamasına yardımcı olur.

5

Akran Geribildirim Oturumlarını Kolaylaştırın

Bir galeri turu düzenle veya akran incelemesi yaparak öğrencilerin birbirlerinin hikaye panolarını görüp yorum yapmasını sağlayın. Bu, destekleyici bir sınıf ortamı oluşturur ve öğrencilerin metni farklı yorumlar üzerine düşünmesine teşvik eder.

Plymouth Plantation'daki Temalar Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

Plymouth Plantasyonu'ndaki ana temalar nelerdir?

Plymouth Plantasyonu önemli temaları, inancın önemi, birleşik bir topluluğun gücü, azim ve sıkı çalışmanın ödüllerini keşfeder. Bu temalar, Kâşifler'in deneyimleri ve Bradford’ın yolculukları ve hayatta kalmaları hakkındaki perspektifiyle anlatılır.

William Bradford, Plymouth Plantasyonu'nda inancın önemini nasıl gösterir?

Bradford, Tanrı'ya olan inancın Kâşifler'in yolculuğunun her aşamasını yönlendirdiğini vurgular. Onların hayatta kalmasını ve başarılarını ilahi takdire bağlar ve inancın zor zamanlarda onlara güç verdiğini belirtir.

Plymouth Plantasyonu'nda azim örnekleri nelerdir?

Kâşifler, zor geçen ilk kış, hastalıklar ve Yerli Amerikalı kabileleriyle çatışmalara rağmen azim gösterdiler. Bu engellere rağmen, yeni bir yaşam kurma kararlılıkları onları hayatta tutup gelişmelerini sağladı.

Topluluk neden Plymouth Plantasyonu'nda önemlidir?

Bradford, birlikte hareket eden bir topluluğun Kâşifler'in hayatta kalması için çok önemli olduğunu gösterir. İyilik davranışları, karşılıklı destek ve ortak inanç, zorlukların üstesinden gelmelerine ve kalıcı bir koloni kurmalarına yardımcı oldu.

Öğrenciler, Plymouth Plantasyonu'ndan temaları nasıl tanımlayabilir ve hikaye tahtasında gösterebilir?

Öğrenciler, inanç veya azim gibi tekrar eden temaları tanımlayabilir, metinden örnekler seçebilir ve her temayı bir hikaye tahtasında gösterebilir. Her resmin altında kısa bir açıklama, örneğin temayla nasıl bağlantılı olduğunu açıklar.




Referanslar

“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”
–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."
–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”
–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://www.test.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/of-plymouth-plantasyon-of-william-bradford/temalar
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.