Faaliyete Genel Bakış
Film şeridi kullandığınızda temalar, semboller ve motifler canlanır. Bu aktivitede öğrenciler, öyküdeki temaları ve sembolleri tanımlayacak ve seçimlerini metinden detaylarla destekleyeceklerdir.
Bir sınıf etkinliği olarak, öğrenciler Hawthorne'un “Doğum lekesi” boyunca kullandığı zengin sembolik yazıyı izleyebilirler. Yukarıdaki örnek storyboard'da, yaratıcı, “Doğum lekesi” ndeki semboller ve temalar aracılığıyla Hawthorne'un Puritan ideolojisini kullanmasına odaklanmıştır.
Tartışılacak Semboller ve Temalar
ZORUNLU İŞLEM: İnsan Kusurlu
Hikaye boyunca, kusurluluk teması birçok şekilde ima edilir. İlk önce, Georgiana'nın doğum lekesinde kusur, sonra da Aylmer'in mükemmel olmayan deneyleriyle ilgili yazdığı kayıtlarda kusurluluk öneriliyor. Son olarak, Georgiana mükemmellik arayışı sonucu öldüğünde, böyle bir şeyin olmadığı bulundu.
BİLİM: İnsanın Bilgi için Peşinde
Edebiyat içinde evrensel bir tema, insanın bilimsel ilerleme ve bilgi birikimi ve etkileri için arayışıdır. “Doğum lekesi” hikayesinde, Aylmer'in karısını bilim yoluyla kusurundan kurtarma arayışı, okuyucuya ne kadar saf ve dar görüşlü bir insan olabileceğini gösteriyor. Sadece birisinin bir şeyi yapma gücü ya da bilgisi olması her zaman yapılması gerektiği anlamına gelmez.
BIRTHMARK: Kızıl Leke
Doğum lekesi, erkeğin ölüm oranını da sembolize eden kusurlu veya kusurlu bir sembolüdür. Hikayeye Puritan perspektifinden bakıldığında, doğum lekesi, insanın Eden'den düşmesiyle ilgili alegorik bir sembol olabilir. Sonuç olarak, Alymer'in Gürcüce'ye neredeyse mükemmel olduğunu düşünüyor, doğum lekesi olmadan Tanrı'nın mükemmelliğinin özü olacaktı. Hristiyan perspektifinden bakıldığında, bütün erkekler Tanrı imajında yapılır; ancak Adem ve Havva'nın lütuftan düşmesinden sonra, insan kaçınılmaz olarak kusurluydu. Doğum lekesi, bu kusurun somut bir simgesidir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Doğum lekesi" nde tekrar eden temaları tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her temanın örneklerini gösterin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- "Tema 1" metnini eklemek ve değiştirmek istediğiniz "Doğum İşaretinden" temaları tanımlayın.
- Bu temayı temsil eden örnekler için bir resim oluşturun.
- Örneklerin her birinin bir tanımını yazın.
- Ödevi kaydedin ve gönderin. Atama başlığının altına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Yeterli | Yükselen | Başlangıç | İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor | |
---|---|---|---|---|
Tema (lar), Sembol (ler) ve / veya Motif (ler) in Tanımlanması | Tüm temalar, hikayede önemli tekrar eden konular veya mesajlar olarak doğru olarak tanımlanır. Semboller öyküde daha üst düzeyde başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru olarak tanımlanır. Motifler, hikayede önemli tekrar eden özellikler veya fikirler olarak doğru olarak tanımlanır. | Çoğu temalar doğru olarak tanımlanır, ancak diğerleri eksik veya eksiktir. Çoğu simge doğru şekilde tanımlanır, ancak bazı nesneler eksik veya eksiktir. Bazı motifler doğru olarak tanımlanır, ancak bazıları eksik veya eksiktir. | Çoğu temalar eksik, eksik veya yanlış. Çoğu sembol eksik, eksik veya yanlış. Çoğu motif eksik, eksik veya yanlış. | Hiçbir tema, sembol veya motif doğru tanımlanmaz. |
Örnekler ve Açıklamaları | Tırnaklar ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için doğrudur. Açıklamalar, temayı, sembolleri ve / veya motifleri doğru olarak açıklar ve hikaye için önemini vurgular. | Çoğu tırnak işareti ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motifler için doğrudur. Açıklamalar çoğunlukla temaları, sembolleri ve / veya motifleri açıklar ve hikaye için önemini vurgular. | Çoğu tırnak işareti ve örnekler belirlenen temalar, simgeler ve / veya motifler ile minimal, yanlış veya ilgisizdir. Açıklamalarda açıklamalarında hatalar var veya hikaye için önemini vurgulamıyorlar. | Örnekler ve açıklamalar eksik veya skorlamak için çok az. |
Tasvir | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için doğrudur ve sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması ile ilgili zaman, çaba, düşünce ve bakımları yansıtır. | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler çoğunlukla hikaye için doğrudur. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için koydukları zamanı ve çabayı yansıtırlar. | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için yanlış. Betimlemeler acele edilebilir veya sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az çaba, zaman ve dikkat gösterilebilir. | Çoğu çizimlerde çok fazla öğe eksik ya da puanı alamayacak kadar az. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az zaman ya da çaba sarf edildi. |
İngilizce Sözleşmeleri | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi veya mekanikte hata yoktur. Tüm yazı kısımları öyküye dikkatle yapılan düzeltme ve doğruluğu yansıtmaktadır. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte bazı hatalar var. Tüm yazı kısımları öyküye ve bazı düzeltmelere kesinlik gösterir. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte çeşitli hatalar var. Çoğu yazı bölümü hikayenin okunuşunu veya doğruluğunu yansıtmaz. | Film şeridinin bölümlerini yazarken yazım, dilbilgisi ve mekaniğin hataları iletişimle ciddi şekilde etkileşime giriyor. |
Faaliyete Genel Bakış
Film şeridi kullandığınızda temalar, semboller ve motifler canlanır. Bu aktivitede öğrenciler, öyküdeki temaları ve sembolleri tanımlayacak ve seçimlerini metinden detaylarla destekleyeceklerdir.
Bir sınıf etkinliği olarak, öğrenciler Hawthorne'un “Doğum lekesi” boyunca kullandığı zengin sembolik yazıyı izleyebilirler. Yukarıdaki örnek storyboard'da, yaratıcı, “Doğum lekesi” ndeki semboller ve temalar aracılığıyla Hawthorne'un Puritan ideolojisini kullanmasına odaklanmıştır.
Tartışılacak Semboller ve Temalar
ZORUNLU İŞLEM: İnsan Kusurlu
Hikaye boyunca, kusurluluk teması birçok şekilde ima edilir. İlk önce, Georgiana'nın doğum lekesinde kusur, sonra da Aylmer'in mükemmel olmayan deneyleriyle ilgili yazdığı kayıtlarda kusurluluk öneriliyor. Son olarak, Georgiana mükemmellik arayışı sonucu öldüğünde, böyle bir şeyin olmadığı bulundu.
BİLİM: İnsanın Bilgi için Peşinde
Edebiyat içinde evrensel bir tema, insanın bilimsel ilerleme ve bilgi birikimi ve etkileri için arayışıdır. “Doğum lekesi” hikayesinde, Aylmer'in karısını bilim yoluyla kusurundan kurtarma arayışı, okuyucuya ne kadar saf ve dar görüşlü bir insan olabileceğini gösteriyor. Sadece birisinin bir şeyi yapma gücü ya da bilgisi olması her zaman yapılması gerektiği anlamına gelmez.
BIRTHMARK: Kızıl Leke
Doğum lekesi, erkeğin ölüm oranını da sembolize eden kusurlu veya kusurlu bir sembolüdür. Hikayeye Puritan perspektifinden bakıldığında, doğum lekesi, insanın Eden'den düşmesiyle ilgili alegorik bir sembol olabilir. Sonuç olarak, Alymer'in Gürcüce'ye neredeyse mükemmel olduğunu düşünüyor, doğum lekesi olmadan Tanrı'nın mükemmelliğinin özü olacaktı. Hristiyan perspektifinden bakıldığında, bütün erkekler Tanrı imajında yapılır; ancak Adem ve Havva'nın lütuftan düşmesinden sonra, insan kaçınılmaz olarak kusurluydu. Doğum lekesi, bu kusurun somut bir simgesidir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Doğum lekesi" nde tekrar eden temaları tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her temanın örneklerini gösterin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- "Tema 1" metnini eklemek ve değiştirmek istediğiniz "Doğum İşaretinden" temaları tanımlayın.
- Bu temayı temsil eden örnekler için bir resim oluşturun.
- Örneklerin her birinin bir tanımını yazın.
- Ödevi kaydedin ve gönderin. Atama başlığının altına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Yeterli | Yükselen | Başlangıç | İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor | |
---|---|---|---|---|
Tema (lar), Sembol (ler) ve / veya Motif (ler) in Tanımlanması | Tüm temalar, hikayede önemli tekrar eden konular veya mesajlar olarak doğru olarak tanımlanır. Semboller öyküde daha üst düzeyde başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru olarak tanımlanır. Motifler, hikayede önemli tekrar eden özellikler veya fikirler olarak doğru olarak tanımlanır. | Çoğu temalar doğru olarak tanımlanır, ancak diğerleri eksik veya eksiktir. Çoğu simge doğru şekilde tanımlanır, ancak bazı nesneler eksik veya eksiktir. Bazı motifler doğru olarak tanımlanır, ancak bazıları eksik veya eksiktir. | Çoğu temalar eksik, eksik veya yanlış. Çoğu sembol eksik, eksik veya yanlış. Çoğu motif eksik, eksik veya yanlış. | Hiçbir tema, sembol veya motif doğru tanımlanmaz. |
Örnekler ve Açıklamaları | Tırnaklar ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için doğrudur. Açıklamalar, temayı, sembolleri ve / veya motifleri doğru olarak açıklar ve hikaye için önemini vurgular. | Çoğu tırnak işareti ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motifler için doğrudur. Açıklamalar çoğunlukla temaları, sembolleri ve / veya motifleri açıklar ve hikaye için önemini vurgular. | Çoğu tırnak işareti ve örnekler belirlenen temalar, simgeler ve / veya motifler ile minimal, yanlış veya ilgisizdir. Açıklamalarda açıklamalarında hatalar var veya hikaye için önemini vurgulamıyorlar. | Örnekler ve açıklamalar eksik veya skorlamak için çok az. |
Tasvir | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için doğrudur ve sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması ile ilgili zaman, çaba, düşünce ve bakımları yansıtır. | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler çoğunlukla hikaye için doğrudur. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için koydukları zamanı ve çabayı yansıtırlar. | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için yanlış. Betimlemeler acele edilebilir veya sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az çaba, zaman ve dikkat gösterilebilir. | Çoğu çizimlerde çok fazla öğe eksik ya da puanı alamayacak kadar az. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az zaman ya da çaba sarf edildi. |
İngilizce Sözleşmeleri | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi veya mekanikte hata yoktur. Tüm yazı kısımları öyküye dikkatle yapılan düzeltme ve doğruluğu yansıtmaktadır. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte bazı hatalar var. Tüm yazı kısımları öyküye ve bazı düzeltmelere kesinlik gösterir. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte çeşitli hatalar var. Çoğu yazı bölümü hikayenin okunuşunu veya doğruluğunu yansıtmaz. | Film şeridinin bölümlerini yazarken yazım, dilbilgisi ve mekaniğin hataları iletişimle ciddi şekilde etkileşime giriyor. |
\"Doğum Lekesi\" Temaları ve Sembolleri Hakkında Nasıl Yapılırlar
Edebî Temaları Günlük Okuma Tartışmalarına Entegre Etmek
Yeni okumaları "Doğum İşareti"ndeki ana temalarla sınıf tartışmaları sırasında bağdaştırın. Bu, öğrencilerin metinler arasında tekrar eden fikirleri görmelerine ve evrensel kavramlara dair anlayışlarını derinleştirmelerine yardımcı olur.
Öğrencileri Diğer Hikayelerde Sembolleri Tanımlamaya Teşvik Edin
Öğrencileri birlikte okuduğunuz farklı metinlerde sembolleri aramaya teşvik edin. Onlardan bu sembolleri Hawthorne’un hikayesindeki doğum işaretiyle karşılaştırmalarını isteyin, böylece eleştirel düşünme ve metinlerarası bağlantılar gelişir.
Temalar ve Sembolleri Görselleştirmek İçin Çapa Grafiklerini Kullanın
Bir sınıf çapa grafik oluşturun ve "Doğum İşareti"ndeki ana temalar ve sembolleri listeleyin. Öğrenciler yeni edebiyatta benzer fikirlerle karşılaştıkça bunu güncelleyin, böylece soyut kavramlar daha somut hale gelir.
Küçük Grup Tema Analizi Etkinliklerini Kolaylaştırın
Öğrencileri imperfection veya bilimsel hırs gibi temaları diğer hikayelerde nasıl göründüğünü analiz etmek üzere küçük gruplara atayın. Bu ortak çalışma yaklaşımı katılımı artırır ve akran öğrenimini destekler.
Yansıtıcı Yazma ile Kişisel Bağlantıları Teşvik Edin
Öğrencileri imperfection veya mükemmelliğe ulaşma çabasının onları nasıl etkilediği hakkında yazmaya davet edin. Bu, temayı kişiselleştirir ve öğrencilerin edebiyatı gerçek hayatla ilişkilendirmelerine yardımcı olur.
\"Doğum Lekesi\" Temaları ve Sembolleri Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Nathaniel Hawthorne'in "Doğum İşareti" adlı eserindeki ana temalar nelerdir?
"Doğum İşareti"nde ana temalar kusur (insanın doğuştan gelen kusurları), bilimsel bilgiye ulaşma ve bunun sonuçları, ve doğa ile mükemmeliyet arasındaki çatışmadır. Hikâye, kusursuzluk peşinde koşmanın istenmeyen ve trajik sonuçlara yol açabileceğini inceler.
Hawthorne'in hikayesinde doğum işareti neyi simgeler?
Doğum İşareti insan kusurunu ve ölümlülüğü simgeler. Bu, tüm insanların kusurlu olduğunu hatırlatan bir hatırlatmadır ve insanın lütufdan düşüşü ile tanrısal mükemmelliğe ulaşma imkânsızlığına ilişkin İncil temalarına göndermedir.
Hawthorne'in "Doğum İşareti" adlı eserinin temalarını ve sembollerini sınıfta nasıl öğretebilirim?
Hikaye panoları kullanarak öğrencilerin tekrar eden temaları ve sembolleri görsel olarak tanımlamalarına ve gösterim yapmalarına yardımcı olun. Öğrencilerden seçimlerini metinden kanıtlarla desteklemelerini ve her örneği açıklayan kısa açıklamalar yazmalarını isteyin. Bu etkinlik, eleştirel düşünme ve Hawthorne'ın edebi tekniklerine katılımı teşvik eder.
Neden "Doğum İşareti"nde kusursuzluk teması önemlidir?
Kusursuzluk teması, kusurlar üzerinde takıntı olmanın tehlikelerini vurguladığı için önemlidir. Hawthorne, Georgiana'nın doğum işareti aracılığıyla, mükemmellik peşinde koşmanın yıkıcı sonuçlara yol açabileceğini gösterir ve insan sınırlamalarını kabul etmeyi vurgular.
Doğum İşareti'ndeki sembolleri analiz etmek için iyi bir sınıf etkinliği nedir?
Çok etkili bir etkinlik, öğrencilerin bir hikaye panosu oluşturarak doğum işareti gibi anahtar sembolleri tanımlamaları ve göstermeleri olacaktır. Öğrenciler ardından her hücre için kısa açıklamalar yazarak sembolün anlamını ve hikayedeki önemini açıklayabilirler.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
The Birthmark
Referanslar

“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni

"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni

“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.