Faaliyete Genel Bakış
Storyboarding, edebi çatışma türlerine odaklanmanın mükemmel bir yoludur.
Öğrencilerin farklı türdeki çatışmaların nedenini ve etkisini gösteren storyboard'lar oluşturmasını sağlamak, edebi kavramlar hakkında analitik düşünmeyi güçlendirir. Öğrencilerinizin her edebi çatışmadan bir örnek seçmesini ve bunları storyboard yaratıcısını kullanarak tasvir etmelerini sağlayın. Film şeridinde, her bir çatışmanın bir örneği, sahnenin bir açıklaması ve belirli bir çatışma kategorisine nasıl uyduğu ile birlikte görsel olarak temsil edilmelidir.
Zamanın Kırışıklığında Edebi Çatışma Örnekleri
MAN vs MAN
Meg, yaşıtlarıyla geçinmekte zorlanır. Okuldan eve dönerken Charles Wallace'a "aptal" diyen bir sınıf arkadaşıyla kavga eder.
İNSAN ve KENDİNE karşı
Meg kendinden şüphe duymakla mücadele eder. Akademik ve sosyal olarak başarısız olduğuna inanıyor. Camazotz'da BT ile yüzleşmesi istendiğinde, başarılı olmak için şüphelerinin üstesinden gelmelidir.
İNSAN ve TOPLUM
Camazotz'da tüm vatandaşların aynı şekilde hareket etmesi ve düşünmesi beklenir. Topunu ritmi dışında sektiren genç çocuk, MERKEZİ Merkezi İstihbarat'ta düzgün sektirme alıştırması yapmak zorunda kalır. Her zıplayışında, ceza olarak bir acı saplaması hisseder.
MAN'a karşı DOĞATURAL
Murry'ler, Calvin ve üç Bayan W, şeytani bir doğaüstü güçle savaşıyorlar. Kitap boyunca bu kötülük çeşitli şekillerde temsil edilir: Karanlık Şey, Kırmızı Gözlü Adam ve IT. Kahramanlar bu kötülükle savaşmak için sevgiyi ve umudu kullanırlar, ancak onu tamamen yok edemezler.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Zamanda Bir Kırışma içinde en az üç edebi çatışma biçimini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Zaman içindeki Kırışıklıklardaki çatışmaları belirleyin.
- Her bir çatışmayı Karakter, Karakter, Karakter vs Benlik, Karakter, Toplum, Karakter, Doğa veya Karakter ve Süper Doğal olarak kategorize edin .
- Hikayedeki karakterleri kullanarak, hücrelerdeki çatışmaları resimleyin.
- Çatışmanın hücrenin altına kısa bir açıklaması yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Uyuşmazlığın Tespiti | Öğrenci, çatışmaları yönettiği gibi tanımlar ve doğru kategorilerine koyar. | Öğrenci bir çatışmayı yanlış tanımlar ya da yanlış bir kategoride değerlendirir. | Öğrenci, iki veya daha fazla çatışmayı yanlış tanımlıyor veya yanlış kategorilerde içeriyor. |
| Çatışma Açıklaması | Film şeridi metni, genel bir sorunu değil, tasvir edilen özel örneği açıklar. Metinde açıkça, örneğin belirli çatışma türünü nasıl yansıtıldığı açıklanmaktadır. | Film şeridi metni, tasvir edilen özel örneği açıklar, ancak netlik eksik olabilir. Metin, örneğin belirli çatışmayı nasıl yansıtıyor olduğunu tam olarak açıklamada başarısız olabilir. | Öykü Plakasında eksik metin var ya da yalnızca kısmi ve / veya yanlış bilgi içeriyor. |
| Öykü Panosu Görüntüsü ve Çaba | Öğrenci, kitabın ayarlarını, karakterlerini ve özel sahnelerini ifade etme çabasını açıkça gösterir. Sahne, grafik tasvirine dayanarak açıkça tanımlanabilir. | Öğrenci, grafikleri kullanarak ayarı, karakterleri ve belirli bir sahneyi iletmeye çalışır; ancak tasvir kafa karıştırıcı, düzensiz veya bazı detaylardan yoksun olabilir. | Öğrenci, ayarı, karakterleri ve sahneyi açıkça aktarmaz. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Öğrenci, örnek yazım ve dilbilgisi kullanmaktadır. Hiçbir hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi konularında bir veya iki küçük hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisi üzerinde birden fazla hata yapar. |
Faaliyete Genel Bakış
Storyboarding, edebi çatışma türlerine odaklanmanın mükemmel bir yoludur.
Öğrencilerin farklı türdeki çatışmaların nedenini ve etkisini gösteren storyboard'lar oluşturmasını sağlamak, edebi kavramlar hakkında analitik düşünmeyi güçlendirir. Öğrencilerinizin her edebi çatışmadan bir örnek seçmesini ve bunları storyboard yaratıcısını kullanarak tasvir etmelerini sağlayın. Film şeridinde, her bir çatışmanın bir örneği, sahnenin bir açıklaması ve belirli bir çatışma kategorisine nasıl uyduğu ile birlikte görsel olarak temsil edilmelidir.
Zamanın Kırışıklığında Edebi Çatışma Örnekleri
MAN vs MAN
Meg, yaşıtlarıyla geçinmekte zorlanır. Okuldan eve dönerken Charles Wallace'a "aptal" diyen bir sınıf arkadaşıyla kavga eder.
İNSAN ve KENDİNE karşı
Meg kendinden şüphe duymakla mücadele eder. Akademik ve sosyal olarak başarısız olduğuna inanıyor. Camazotz'da BT ile yüzleşmesi istendiğinde, başarılı olmak için şüphelerinin üstesinden gelmelidir.
İNSAN ve TOPLUM
Camazotz'da tüm vatandaşların aynı şekilde hareket etmesi ve düşünmesi beklenir. Topunu ritmi dışında sektiren genç çocuk, MERKEZİ Merkezi İstihbarat'ta düzgün sektirme alıştırması yapmak zorunda kalır. Her zıplayışında, ceza olarak bir acı saplaması hisseder.
MAN'a karşı DOĞATURAL
Murry'ler, Calvin ve üç Bayan W, şeytani bir doğaüstü güçle savaşıyorlar. Kitap boyunca bu kötülük çeşitli şekillerde temsil edilir: Karanlık Şey, Kırmızı Gözlü Adam ve IT. Kahramanlar bu kötülükle savaşmak için sevgiyi ve umudu kullanırlar, ancak onu tamamen yok edemezler.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Zamanda Bir Kırışma içinde en az üç edebi çatışma biçimini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Zaman içindeki Kırışıklıklardaki çatışmaları belirleyin.
- Her bir çatışmayı Karakter, Karakter, Karakter vs Benlik, Karakter, Toplum, Karakter, Doğa veya Karakter ve Süper Doğal olarak kategorize edin .
- Hikayedeki karakterleri kullanarak, hücrelerdeki çatışmaları resimleyin.
- Çatışmanın hücrenin altına kısa bir açıklaması yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Uyuşmazlığın Tespiti | Öğrenci, çatışmaları yönettiği gibi tanımlar ve doğru kategorilerine koyar. | Öğrenci bir çatışmayı yanlış tanımlar ya da yanlış bir kategoride değerlendirir. | Öğrenci, iki veya daha fazla çatışmayı yanlış tanımlıyor veya yanlış kategorilerde içeriyor. |
| Çatışma Açıklaması | Film şeridi metni, genel bir sorunu değil, tasvir edilen özel örneği açıklar. Metinde açıkça, örneğin belirli çatışma türünü nasıl yansıtıldığı açıklanmaktadır. | Film şeridi metni, tasvir edilen özel örneği açıklar, ancak netlik eksik olabilir. Metin, örneğin belirli çatışmayı nasıl yansıtıyor olduğunu tam olarak açıklamada başarısız olabilir. | Öykü Plakasında eksik metin var ya da yalnızca kısmi ve / veya yanlış bilgi içeriyor. |
| Öykü Panosu Görüntüsü ve Çaba | Öğrenci, kitabın ayarlarını, karakterlerini ve özel sahnelerini ifade etme çabasını açıkça gösterir. Sahne, grafik tasvirine dayanarak açıkça tanımlanabilir. | Öğrenci, grafikleri kullanarak ayarı, karakterleri ve belirli bir sahneyi iletmeye çalışır; ancak tasvir kafa karıştırıcı, düzensiz veya bazı detaylardan yoksun olabilir. | Öğrenci, ayarı, karakterleri ve sahneyi açıkça aktarmaz. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Öğrenci, örnek yazım ve dilbilgisi kullanmaktadır. Hiçbir hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi konularında bir veya iki küçük hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisi üzerinde birden fazla hata yapar. |
Zamanın Kırışıklığında Edebi Çatışma Hakkında Nasıl Yapılır?
Edebiyat çatışmasını sınıf içi ısınma etkinliği ile tanıtın
Dersinize, öğrencilerden yakın zamanda yaşadıkları anlaşmazlıkları veya zorlukları paylaşmalarını isteyerek başlayın (anonim veya küçük gruplar halinde). Bu gerçek yaşam durumlarını hikayelerdeki çatışma kavramına bağlayın, böylece öğrencilerin edebi çatışmanın kendi deneyimlerini yansıttığını görmelerini sağlayın. Bu, ilgiyi artırır ve konuyu başlangıçtan itibaren ilişkilendirilebilir kılar.
Bir örnek pasaj kullanarak çatışmayı analiz etme modelini gösterin
Time İçinde Bir Kırışıklık adlı kısa bir alıntıyı yüksek sesle okuyun. Sesli düşünün ve çatışma türünü tanımlarken nedenlerinizi açıklayın. Bu gösterim, öğrencilerin diğer hikaye anlarını analiz ederken izleyecekleri net bir süreç sağlar.
Öğrencileri çatışmaları tanımlama konusunda işbirliği yapmaya yönlendirin
Öğrencileri eşleştirin ve her çifti farklı bir bölüm veya sahne ile görevlendirin. En az bir çatışma örneği bulmalarını ve bunun türünü birlikte karar vermelerini isteyin. Bu yaklaşım, tartışmayı, ekip çalışmasını ve eleştirel düşünmeyi teşvik eder.
Çatışma türlerinin görsel bir çapa tablosunu oluşturun
Bir sınıf olarak, edebi çatışma türlerinin her birini şeritli veya tahta üzerine listeleyin. Kitaptan öğrenci örnekleri her kategori altında gösterin. Bu tabloyu gelecekteki derslerde referans alarak anlamayı ve kelime dağarcığını pekiştirin.
Hızlı yazma çıkış kartı ile yansıma teşvik edin
Dersin sonunda, öğrencilere en çok ilgilerini çeken çatışma türü hakkında bir cümle yazmalarını isteyin. Bu yansıma, öğrenmeyi pekiştirir ve öğrencilerin anlama seviyesine dair size fikir sağlar.
Zamanın Kırışıklığında Edebi Çatışma Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
A Kırışıklıkta temel edebi çatışma türleri nelerdir?
A Kırışıklıkta çeşitli edebi çatışma türleri bulunur, bunlar arasında İnsan - İnsan (Meg ve arkadaşları), İnsan - Kendisi (Meg'in kendine şüpheleri), İnsan - Toplum (karakterlerin Camazotz'ta uyuma direnişi) ve İnsan - Doğaüstü (İT ve Karanlık Şey ile mücadele) sayılabilir.
A Kırışıklıkta edebi çatışmayı nasıl öğretebilirim?
Hikaye panosu etkinlikleri kullanarak öğrencilerin hikayedeki farklı çatışmaları görselleştirmelerine ve açıklamalarına yardımcı olun. Öğrencilerin her çatışma türünden örnekler seçip, bunları çizerek ve kısa açıklamalar yazarak anlayışlarını pekiştirmelerini sağlayın.
A Kırışıklıkta Kendisiyle Çatışma örneği nedir?
Meg, Kendisiyle Çatışma yaşar; kendine güvensizlikle mücadele eder ve IT ve kardeşini kurtarmak için güvensizliklerini aşmalıdır.
Ortaokul ELA'da edebi çatışmayı öğretmek neden önemlidir?
Edebi çatışmayı öğretmek, öğrencilerin analitik düşünme becerilerini geliştirmelerine, karakter motivasyonlarını tanımalarına ve edebiyatın derin temalarını anlamalarına yardımcı olur. Ayrıca anlama ve tartışma becerilerini artırır.
A Kırışıklıkta çatışmayı keşfetmek için iyi bir aktivite nedir?
Öğrencilere, romandan en az üç çatışma türünü içeren ve her örnek için görsel sahneleri ve kısa açıklamaları içeren bir hikaye panosu oluşturmalarını sorun.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Zamanda Kırışıklık
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
