Faaliyete Genel Bakış
Hikayenin ilk birkaç paragrafını okuyun ve Büyükanne Elzie'nin Tatlı Tee'ye söylediği şeylerden birini seçin. Bir Kılavuz Çizelgesi ve başlık kutuları bulunan hücreleri kullanmak, ilk kutuda seçtiğiniz belleği gösterir. Elzie'nin hikayesini bildiklerinize dayanarak gerçekleşebilecek iki sonucu düşünün. Hikayeyi okuduktan sonra, tahminlerinizden birinin geçip geçmediğine bak.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Hikayenin ilk birkaç paragrafını okuyun ve Büyük-Büyükanne Elzie'nin Sweet Tee'a söylediklerinden birini seçti. Izgara Grafiği ve başlık kutularına sahip hücreler kullanarak, ilk kutuda seçtiğiniz hafızayı gösterin. Elzie'nin hikayesini bildiklerinize dayanarak olabilecek iki sonucu düşünün. Hikayeyi okuduktan sonra, tahminlerinizden birinin geçip geçmediğine bakın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| İleri | Yetkin | Gelişen | |
|---|---|---|---|
| Tahmin | Öğrenci, bilinen bağlam ve çıkarımlara dayanan çok makul bir tahmin yaptı. | Öğrenci bir tahmin yaptı, ancak bilinen bağlamla güçlü bir bağlantısı yoktur. | Öğrenci özellikle hiçbir şeye dayanmayan bir tahmin yaptı. |
| Yaratıcılık | Öğrenci yüksek düzeyde yaratıcılık gösterdi. Öğrenci mizah, zekâ ya da diğer sanatsal araçlar kullanarak metne geri göndermeler yaptı. | Öğrenci kendi storyboardunda yaratıcılık kullanmıştır. Öğrenciye anlayış gösteren ince özgünlük dahildir. | Öğrenci fazla yaratıcılık kullanmadı. |
| İngilizce Sözleşmeler | Film şeridinde yazım, dilbilgisi veya mekanik hataları yoktur. Tüm yazı bölümleri, dikkatli bir düzeltme okumayı yansıtır. | Hikaye panosunda yazım, dilbilgisi ve mekanik konusunda birkaç hata var. Tüm yazı bölümlerinde bazı düzeltme okumaları gösterilir. | Hikaye panosunda yazım, dilbilgisi ve mekanik konusunda birkaç hata var. Çoğu yazma bölümleri düzeltme okumayı yansıtmaz. |
Faaliyete Genel Bakış
Hikayenin ilk birkaç paragrafını okuyun ve Büyükanne Elzie'nin Tatlı Tee'ye söylediği şeylerden birini seçin. Bir Kılavuz Çizelgesi ve başlık kutuları bulunan hücreleri kullanmak, ilk kutuda seçtiğiniz belleği gösterir. Elzie'nin hikayesini bildiklerinize dayanarak gerçekleşebilecek iki sonucu düşünün. Hikayeyi okuduktan sonra, tahminlerinizden birinin geçip geçmediğine bak.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Hikayenin ilk birkaç paragrafını okuyun ve Büyük-Büyükanne Elzie'nin Sweet Tee'a söylediklerinden birini seçti. Izgara Grafiği ve başlık kutularına sahip hücreler kullanarak, ilk kutuda seçtiğiniz hafızayı gösterin. Elzie'nin hikayesini bildiklerinize dayanarak olabilecek iki sonucu düşünün. Hikayeyi okuduktan sonra, tahminlerinizden birinin geçip geçmediğine bakın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| İleri | Yetkin | Gelişen | |
|---|---|---|---|
| Tahmin | Öğrenci, bilinen bağlam ve çıkarımlara dayanan çok makul bir tahmin yaptı. | Öğrenci bir tahmin yaptı, ancak bilinen bağlamla güçlü bir bağlantısı yoktur. | Öğrenci özellikle hiçbir şeye dayanmayan bir tahmin yaptı. |
| Yaratıcılık | Öğrenci yüksek düzeyde yaratıcılık gösterdi. Öğrenci mizah, zekâ ya da diğer sanatsal araçlar kullanarak metne geri göndermeler yaptı. | Öğrenci kendi storyboardunda yaratıcılık kullanmıştır. Öğrenciye anlayış gösteren ince özgünlük dahildir. | Öğrenci fazla yaratıcılık kullanmadı. |
| İngilizce Sözleşmeler | Film şeridinde yazım, dilbilgisi veya mekanik hataları yoktur. Tüm yazı bölümleri, dikkatli bir düzeltme okumayı yansıtır. | Hikaye panosunda yazım, dilbilgisi ve mekanik konusunda birkaç hata var. Tüm yazı bölümlerinde bazı düzeltme okumaları gösterilir. | Hikaye panosunda yazım, dilbilgisi ve mekanik konusunda birkaç hata var. Çoğu yazma bölümleri düzeltme okumayı yansıtmaz. |
\"Tüm Zamanların En Şanslı Zamanı\"nda Tahmin Yapmanın Yolları
Sınıf tartışması başlatın ve tahmin becerilerini derinleştirin
Öğrencileri tahminlerini destekleyici bir ortamda sınıfla paylaşmaya teşvik edin. Fikirleri yüksek sesle tartışmak öğrencilerin düşüncelerini geliştirmelerine ve akranlarının bakış açılarını öğrenmelerine yardımcı olur.
Öğrencilerin metin kanıtlarını kullanarak tahmin yapmalarını sağlayın
İpucu verin, öğrencilerin hikayede tahminlerini destekleyen ipuçlarını bulmalarını sağlayın. Belirli kelimeleri veya eylemleri vurgulamak okuma anlama ve eleştirel düşünme becerilerini artırır.
Yeni bilgiler ortaya çıktıkça tahminleri nasıl revize edeceklerini modelleyin
Göstermek yeni olaylar hikayede geliştiğinde tahminleri nasıl güncelleyeceklerini gösterin. Esneklik göstererek iyi okuyucuların okurken düşüncelerini ayarlayabildiklerini öğretin.
Çıkış kartlarını kullanarak tahmin anlama seviyesini kontrol edin
Sorun öğrencilerden hangi tahminin doğru olduğunu ve nedenini kısa bir not olarak yazmalarını isteyin. Çıkış kartları size öğrenci öğrenimi hakkında anında geri bildirim sağlar ve sonraki adımları planlamanıza yardımcı olur.
\"Tüm Zamanların En Şanslı Zamanı\"nda Tahmin Yapmakla İlgili Sıkça Sorulan Sorular
'En Şanslı Zaman' için bir tahmin tablosu etkinliği nedir?
'En Şanslı Zaman' için bir tahmin tablosu etkinliği, öğrencilere Büyük-Büyükbaba Elzie'den bir anı seçip, onu bir ızgara içinde resmetmelerini, iki olası sonucu tahmin etmelerini ve ardından hikayeyi okuduktan sonra tahminlerinin doğru olup olmadığını kontrol etmelerini ister.
Bir hikayede tahmin yapmak için ızgara tablosunu nasıl kullanırsınız?
Bir ızgara tablosu kullanarak tahminde bulunmak için, başlıklarla kutular çizin, ilk kutuda önemli bir anı veya olayı resmedin, ardından sonraki kutulara iki olası sonucu yazın. Okuduktan sonra, tahminlerinizi gerçek hikaye olaylarıyla karşılaştırmak için tabloyu tekrar gözden geçirin.
Neden 'En Şanslı Zaman'ı okurken tahmin yapmak önemlidir?
Tahmin yapmak öğrencilerin metinle etkileşime geçmesine, karakter seçimleri hakkında eleştirel düşünmesine ve hikayede ne olacağını aktif olarak tahmin ederek anlama becerilerini geliştirmesine yardımcı olur.
Büyük-Büyükbaba Elzie’nin hikâyesinden iki olası sonucu tahmin edebilirsiniz?
İki olası sonuç, Elzie’nin deneyiminden bilgelik kazanması veya Sweet Tee’nin büyük-büyükannesinden şans ve aile hakkında önemli bir ders öğrenmesi olabilir.
Bu 'En Şanslı Zaman' tahmin etkinliği hangi sınıf seviyeleri için en uygundur?
Tahmin etkinliği, ortaokul öğrencilerinde okuma anlama ve eleştirel düşünmeyi pekiştirdiği için 6.-8. sınıflar için en uygundur.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
En Şanslı Zaman
![Lucille Clifton'dan "En Şanslı Zaman" - "En Şanslı Zaman"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4142024/src-sets/cell-row-0-col-1-w400.png "Lucille Clifton'dan "En Şanslı Zaman" - "En Şanslı Zaman"")
![Lucille Clifton'dan En Şanslı Zaman - "En Şanslı Zaman" Tema Etkinliği](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4141806/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "Lucille Clifton'dan En Şanslı Zaman - "En Şanslı Zaman" Tema Etkinliği")
![Lucille Clifton tarafından En Şanslı Zaman - "En Şanslı Zaman" Neden ve Etki](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4141820/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "Lucille Clifton tarafından En Şanslı Zaman - "En Şanslı Zaman" Neden ve Etki")
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
