Faaliyete Genel Bakış
Bir öyküdeki sahne, öykünün nerede ve ne zaman gerçekleştiğini içerir ve bir romanda genellikle birkaç ortam vardır. Öğrenciler bir öykünün ne zaman ve nerede gerçekleştiğini anlayabilmeli ve bunların roman için ne kadar önemli olduğunu tartışabilmelidir. Bu etkinlik için öğrenciler , Lily's Crossing'in nerede ve ne zaman olduğunu vurgulayan bir storyboard oluşturacaklar. Tarihsel kurgu romanlarında, geçmişte önemli bir zamanın etrafında toplandığı için hikayenin ne zaman gerçekleştiği son derece önemlidir. Bu roman, karakterleri çeşitli şekillerde etkileyen bir savaş zamanında geçiyor.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Lily's Crossing'in ortamını tanımlayan ve gösteren bir storyboard oluşturun. Film şeridinizde nerede ve ne zaman yer almalısınız.
Öğrenci Talimatları:
- "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
- Her başlığa bir ayar yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her başlığı temsil eden bir illüstrasyon oluşturun.
- Resmin altındaki boşluğa her başlığın / inancın kısa bir özetini yazın.
- Sık sık tasarruf edin!
Gereksinimler:
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Ortaya Çıkan | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Ayar Açıklama | Öğrenci, yeri, zamanı ve atmosferi belirleyerek ortamı etkili bir şekilde tanımlar. | Öğrenci, ortamın iki öğesini tanımlar. | Öğrenci, ortamın yalnızca bir yönünü tanımlar. |
| Görünüm | Nihai ürün, ayar ve karakterlerin doğru görsel tasvirlerini içerir. | Nihai ürün, bazı yönler kafa karıştırıcı ve/veya yanlış olsa da, ayarları ve karakterleri doğru bir şekilde tasvir etme çabasını gösterir. | Nihai ürün alakasız görseller içeriyor. |
| Yazım, Dilbilgisi, Noktalama İşaretleri | Nihai üründe yazım, noktalama ve dilbilgisi hataları yoktur. | Nihai ürün, metnin anlamını değiştirmeyen en fazla üç yazım, noktalama veya dilbilgisi hatası içerir. | Nihai ürün, yazım, noktalama veya dilbilgisinde üçten fazla hata içeriyor. |
Faaliyete Genel Bakış
Bir öyküdeki sahne, öykünün nerede ve ne zaman gerçekleştiğini içerir ve bir romanda genellikle birkaç ortam vardır. Öğrenciler bir öykünün ne zaman ve nerede gerçekleştiğini anlayabilmeli ve bunların roman için ne kadar önemli olduğunu tartışabilmelidir. Bu etkinlik için öğrenciler , Lily's Crossing'in nerede ve ne zaman olduğunu vurgulayan bir storyboard oluşturacaklar. Tarihsel kurgu romanlarında, geçmişte önemli bir zamanın etrafında toplandığı için hikayenin ne zaman gerçekleştiği son derece önemlidir. Bu roman, karakterleri çeşitli şekillerde etkileyen bir savaş zamanında geçiyor.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Lily's Crossing'in ortamını tanımlayan ve gösteren bir storyboard oluşturun. Film şeridinizde nerede ve ne zaman yer almalısınız.
Öğrenci Talimatları:
- "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
- Her başlığa bir ayar yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her başlığı temsil eden bir illüstrasyon oluşturun.
- Resmin altındaki boşluğa her başlığın / inancın kısa bir özetini yazın.
- Sık sık tasarruf edin!
Gereksinimler:
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Ortaya Çıkan | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Ayar Açıklama | Öğrenci, yeri, zamanı ve atmosferi belirleyerek ortamı etkili bir şekilde tanımlar. | Öğrenci, ortamın iki öğesini tanımlar. | Öğrenci, ortamın yalnızca bir yönünü tanımlar. |
| Görünüm | Nihai ürün, ayar ve karakterlerin doğru görsel tasvirlerini içerir. | Nihai ürün, bazı yönler kafa karıştırıcı ve/veya yanlış olsa da, ayarları ve karakterleri doğru bir şekilde tasvir etme çabasını gösterir. | Nihai ürün alakasız görseller içeriyor. |
| Yazım, Dilbilgisi, Noktalama İşaretleri | Nihai üründe yazım, noktalama ve dilbilgisi hataları yoktur. | Nihai ürün, metnin anlamını değiştirmeyen en fazla üç yazım, noktalama veya dilbilgisi hatası içerir. | Nihai ürün, yazım, noktalama veya dilbilgisinde üçten fazla hata içeriyor. |
Lily's Crossing'de Yerleşim Hakkında Nasıl Yapılır?
Bir sınıf tartışması planlayarak ortamı karakter duyguları ile bağdaştırın
Öğrencileri toplayın ve Lily'nin Geçişinde zaman ve mekanın karakterlerin nasıl hissettiğini, davrandığını ve kararlar verdiğini nasıl etkilediğini konuşun. Bu, öğrencilere ortamın karakter gelişimi üzerindeki etkisini ilgi çekici bir şekilde gösterir.
Öğrencilere farklı ortamlar içinde karakterlerin hislerini tanımlamalarını isteyin
Öğrencilere rehberlik edin ve Lily veya diğer karakterlerin her ortamda nasıl hissedebileceğini düşünmelerini sağlayın—örneğin savaş sırasında endişeli veya plajda mutlu olmak gibi. Duyguları ortamlarla bağdaştırmak hikayeyi daha relatable ve akılda kalıcı hale getirir.
Hikayeyi keşfetmek için sahneleri çizme veya canlandırma teşvik edin
Öğrencileri davet edin ve bir sahneyi çizmelerini veya canlandırmalarını isteyin, ortamın duyguyu nasıl etkilediğine odaklanarak. Duyguları sanat veya drama yoluyla ifade etmek anlayışı ve ilgiyi derinleştirir.
İpucu tabloları kullanarak ortamların olayları nasıl etkilediğini takip edin
Sınıf içi bir tablo oluşturun ve ana ortamları listeleyerek bunların hikayedeki olayları nasıl şekillendirdiğini gösterin. Bu görsel araç, öğrencilerin bağlantı kurmasına ve tartışma veya yazarken geri dönmesine yardımcı olur.
Lily's Crossing'deki Ayarlar Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Lily's Crossing'in ortamı nedir?
Lily's Crossing ortamı esas olarak II. Dünya Savaşı sırasında 1940'larda, New York'taki küçük bir kasaba ile deniz kıyısında geçer. Hem zaman dönemi hem de mekânlar romanın konusu ve karakter gelişimi için çok önemlidir.
Lily's Crossing kullanarak ortamı nasıl öğretirsiniz?
Ortamı öğretmek için, öğrencilerin nerede ve ne zaman önemli olayların gerçekleştiğini belirlemelerini sağlayın, bu sahneleri haritalayan bir hikâye panosu oluşturun ve tarihî bağlamın karakterleri nasıl etkilediğini tartışın.
Neden Lily's Crossing'te zaman dönemi önemlidir?
II. Dünya Savaşı zaman dönemi, hikâyenin çatışmalarını ve karakterlerini şekillendirir. Bu, karakterlerin duygularını, kararlarını ve ilişkilerini etkiler ve tarihi bağlamın romanı anlamak için hayati olduğunu gösterir.
Tarihi kurgu'da ortam öğretmek için ne gibi yaratıcı aktiviteler yapılabilir?
Yaratıcı aktiviteler arasında hikâye panoları, ortam haritaları veya dioramalar yapmak; farklı romanlardaki ortamları karşılaştırmak; ve karakter perspektifinden ortam ve zaman hakkında günlük girişleri yazmak yer alır.
Öğrencilerin Lily's Crossing ortam hikâye panosuna neleri eklemesi gerekir?
Öğrenciler, ortamlarını nerede (yerler) ve ne zaman (zaman dönemi) gösteren görseller ve kısa özetler ile eklemeli, her ortamın hikâyeyi nasıl etkilediğini açıklamalıdır.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Lily Geçiyor
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
