Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerinizle etkileşim kurmanın harika bir yolu, Ton, Kelime Seçimi, Resim, Stil ve Temayı inceleyen film şeritlerinin oluşturulmasıdır . Bu etkinliğe " TWIST " kısaltması denir. Bir TWIST'de, öğrenciler yazarın anlamını derinlemesine incelemek için şiirin yakın okumasına odaklanırlar.
"Anne-Oğlu" nun tam metnini kullanarak ya da sadece bir kaç satırda öğrenciler, merkezi bir mesaj ya da tema yaratmak için şiirsel unsurların birlikte nasıl çalıştıklarını tasvir edebilir, tarif edebilir ve analiz edebilir.
Anne ve Oğul için TWIST Örneği
| T |
TON | Utanç verici henüz belirlenmiş: Konuşmacı hayatında çok mücadele veriyor, ancak yine de ileriye doğru itiyor. |
|---|---|---|
| W |
KELİME SEÇİMİ | Hughes negatif çağrışımlarla birçok kelime ve cümle içeriyor: ipler, kıymıklar, kurullar yırtılmış, halı yok, çıplak, karanlık, ışık yok, daha zekice sert |
| ben |
GÖRÜNTÜLEME | "Benim için hayat hiçbir kristal merdiven değil. İçinde tıkanıklıklar vardı ve parçalar tahrip ... "Konuşmacının anlattığı merdiven, yaşantısının zorluklarını temsil eden eski, cılız ve tehlikeli bir merdiven. |
| S |
STİL | Konuşmacının basit lehçesi, eğitim erişiminin kısıtlı olduğu bir yaşamı öneriyor. Çeşitli hat uzunlukları merdivenin iniş ve çıkışlarını ve yaşam yolunu yansıtmaktadır. |
| T |
TEMA | Hayatının zorluklarına rağmen, konuşmacı devam ediyor. Bunun yarattığı merkezi tema sıkıntı karşısında azim duymanın önemidir. |
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Anne-Baba" dan bir seçimin TWIST analizini yapın. TWIST'in Ton, Kelime Seçimi, Görüntü, Stil, Tema anlamına geldiğini unutmayın .
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- TWIST'in her harfini temsil etmek için sahnelerin, karakterlerin, öğelerin ve metinlerin herhangi bir kombinasyonunu seçin.
- Görüntülerin önemini veya anlamını açıklayan birkaç cümle yazın.
- Görüntüleri sonlandırın, işinizi düzenleyin ve düzeltin.
- Kaydetmek ve atama için storyboard gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 27 Points | Başlangıç 22 Points | Tekrar Dene 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analizi | TWIST'in her bir yönü titizlikle ve özenle analiz edilir. Ses (ler) doğru bir şekilde tanımlanır ve açıklanır ve kanıtlarla desteklenir. Sözcük seçimi, çağrışım, dernekler veya duygusal etki ile yüklü, alıntıdan alınan sağlıklı bir kelime örneği kullanır. Seçilen görüntü, yazar tarafından yaratılan algılamaları vurgular ve yazarın tutumunu gösterir veya okuyucudan gelen belirli bir reaksiyonu uyandırır. Yazarın tarzı, mecazi dil, bakış açısı, edebi teknikler, noktalama işaretleri vb. Bakımından tartışılmıştır. Tanımlanan tema, pasajın anlamını vurgular ve içgörü sunarken metinden çıkan kanıtlarla desteklenir. | TWIST'in birçok yönü iyice ve özenle analiz edilir. Yönleri tartışırken, öğrenci önemli kanıtları unutmuş olabilir veya analizlerinde belirsiz olabilirler. Öğrenci, kısaltmaların her bir bölümünü temel bir anlayışla gösterir; ancak bunları tam olarak seçilen pasaja uygulamayabilir. | TWIST'in birçok yönüne, temel kanıtlar ve geçitten alıntılar verilmektedir. Öğrenci, öğeleri doğru olarak tanımlayabilir, ancak bunları tamamen açıklayamaz veya içgörü sunamaz. Tartışma ilkel değildir ve / veya acelenmiş gibi görünebilir. | TWIST'in bazı yönleri eksik veya çok sınırlıdır veya TWIST'in çoğu yönü yanlıştır. Öğrenci, analizinde içgörüyü göstermeye çalışmaz. |
| Tasvirler | TWIST'in her bir yönünün tasvirleri geçit için doğrudur veya pasajdaki unsurun ilginç, yaratıcı veya anlayışlı bir şekilde görsel yorumlanmasını sağlar. Öğrencinin her sanatsal tasviri dikkatli bir şekilde hazırlamak için çok fazla zaman, yaratıcılık ve çaba harcamış olduğu açıktır. | TWIST'in her bir yönünün tasvirlerinin çoğu taslak için doğrudur veya pasajdaki unsurun ilginç, yaratıcı veya anlayışlı bir şekilde görsel yorumlanmasını sağlar. Öğrencinin görevde kaldığı ve her sanatsal tasviri hazırlamak için zaman ve çaba sarf ettiği açıktır. | TWIST'in her yönünün tasvirlerinin çoğunun geçişi doğru ama çok az. Öğrencinin eldeki görevi kaybettiğine dair bazı yanlışlıklar veya kanıtlar olabilir. Öğrenci, her betimlemeyi hazırlarken ayrıntılara fazla önem vermemiş olabilir ve acele etme veya sınırlı bir çaba kanıtı olabilir. | TWIST'in her yönünün tasvirlerinden bazıları yanlış, kayıp veya puanlama için çok sınırlı. Öğrencinin her sanatsal tasvir hazırlamakta çok fazla zaman, çaba ve yaratıcılık yapmadığı açıktır. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisinin denetimi, kullanımı ve mekaniği. Dikkatli okunuşu gösterir. | Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisi, kullanım ve mekaniğin birkaç hatasını içerir. Bazı okumalar gösterir. | Fikirler organize edilmiştir. İletişimle etkileşime giren dilbilgisi, kullanım ve mekanikte hatalar içerir. Düzeltme eksikliği gösterir. | Dilbilgisi, kullanım ve mekanikte çok fazla hata içeriyor; (Ve / veya) hatalar iletişimle ciddi şekilde etkileşime girer. Düzeltme eksikliği gösterir. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerinizle etkileşim kurmanın harika bir yolu, Ton, Kelime Seçimi, Resim, Stil ve Temayı inceleyen film şeritlerinin oluşturulmasıdır . Bu etkinliğe " TWIST " kısaltması denir. Bir TWIST'de, öğrenciler yazarın anlamını derinlemesine incelemek için şiirin yakın okumasına odaklanırlar.
"Anne-Oğlu" nun tam metnini kullanarak ya da sadece bir kaç satırda öğrenciler, merkezi bir mesaj ya da tema yaratmak için şiirsel unsurların birlikte nasıl çalıştıklarını tasvir edebilir, tarif edebilir ve analiz edebilir.
Anne ve Oğul için TWIST Örneği
| T |
TON | Utanç verici henüz belirlenmiş: Konuşmacı hayatında çok mücadele veriyor, ancak yine de ileriye doğru itiyor. |
|---|---|---|
| W |
KELİME SEÇİMİ | Hughes negatif çağrışımlarla birçok kelime ve cümle içeriyor: ipler, kıymıklar, kurullar yırtılmış, halı yok, çıplak, karanlık, ışık yok, daha zekice sert |
| ben |
GÖRÜNTÜLEME | "Benim için hayat hiçbir kristal merdiven değil. İçinde tıkanıklıklar vardı ve parçalar tahrip ... "Konuşmacının anlattığı merdiven, yaşantısının zorluklarını temsil eden eski, cılız ve tehlikeli bir merdiven. |
| S |
STİL | Konuşmacının basit lehçesi, eğitim erişiminin kısıtlı olduğu bir yaşamı öneriyor. Çeşitli hat uzunlukları merdivenin iniş ve çıkışlarını ve yaşam yolunu yansıtmaktadır. |
| T |
TEMA | Hayatının zorluklarına rağmen, konuşmacı devam ediyor. Bunun yarattığı merkezi tema sıkıntı karşısında azim duymanın önemidir. |
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Anne-Baba" dan bir seçimin TWIST analizini yapın. TWIST'in Ton, Kelime Seçimi, Görüntü, Stil, Tema anlamına geldiğini unutmayın .
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- TWIST'in her harfini temsil etmek için sahnelerin, karakterlerin, öğelerin ve metinlerin herhangi bir kombinasyonunu seçin.
- Görüntülerin önemini veya anlamını açıklayan birkaç cümle yazın.
- Görüntüleri sonlandırın, işinizi düzenleyin ve düzeltin.
- Kaydetmek ve atama için storyboard gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 27 Points | Başlangıç 22 Points | Tekrar Dene 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analizi | TWIST'in her bir yönü titizlikle ve özenle analiz edilir. Ses (ler) doğru bir şekilde tanımlanır ve açıklanır ve kanıtlarla desteklenir. Sözcük seçimi, çağrışım, dernekler veya duygusal etki ile yüklü, alıntıdan alınan sağlıklı bir kelime örneği kullanır. Seçilen görüntü, yazar tarafından yaratılan algılamaları vurgular ve yazarın tutumunu gösterir veya okuyucudan gelen belirli bir reaksiyonu uyandırır. Yazarın tarzı, mecazi dil, bakış açısı, edebi teknikler, noktalama işaretleri vb. Bakımından tartışılmıştır. Tanımlanan tema, pasajın anlamını vurgular ve içgörü sunarken metinden çıkan kanıtlarla desteklenir. | TWIST'in birçok yönü iyice ve özenle analiz edilir. Yönleri tartışırken, öğrenci önemli kanıtları unutmuş olabilir veya analizlerinde belirsiz olabilirler. Öğrenci, kısaltmaların her bir bölümünü temel bir anlayışla gösterir; ancak bunları tam olarak seçilen pasaja uygulamayabilir. | TWIST'in birçok yönüne, temel kanıtlar ve geçitten alıntılar verilmektedir. Öğrenci, öğeleri doğru olarak tanımlayabilir, ancak bunları tamamen açıklayamaz veya içgörü sunamaz. Tartışma ilkel değildir ve / veya acelenmiş gibi görünebilir. | TWIST'in bazı yönleri eksik veya çok sınırlıdır veya TWIST'in çoğu yönü yanlıştır. Öğrenci, analizinde içgörüyü göstermeye çalışmaz. |
| Tasvirler | TWIST'in her bir yönünün tasvirleri geçit için doğrudur veya pasajdaki unsurun ilginç, yaratıcı veya anlayışlı bir şekilde görsel yorumlanmasını sağlar. Öğrencinin her sanatsal tasviri dikkatli bir şekilde hazırlamak için çok fazla zaman, yaratıcılık ve çaba harcamış olduğu açıktır. | TWIST'in her bir yönünün tasvirlerinin çoğu taslak için doğrudur veya pasajdaki unsurun ilginç, yaratıcı veya anlayışlı bir şekilde görsel yorumlanmasını sağlar. Öğrencinin görevde kaldığı ve her sanatsal tasviri hazırlamak için zaman ve çaba sarf ettiği açıktır. | TWIST'in her yönünün tasvirlerinin çoğunun geçişi doğru ama çok az. Öğrencinin eldeki görevi kaybettiğine dair bazı yanlışlıklar veya kanıtlar olabilir. Öğrenci, her betimlemeyi hazırlarken ayrıntılara fazla önem vermemiş olabilir ve acele etme veya sınırlı bir çaba kanıtı olabilir. | TWIST'in her yönünün tasvirlerinden bazıları yanlış, kayıp veya puanlama için çok sınırlı. Öğrencinin her sanatsal tasvir hazırlamakta çok fazla zaman, çaba ve yaratıcılık yapmadığı açıktır. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisinin denetimi, kullanımı ve mekaniği. Dikkatli okunuşu gösterir. | Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisi, kullanım ve mekaniğin birkaç hatasını içerir. Bazı okumalar gösterir. | Fikirler organize edilmiştir. İletişimle etkileşime giren dilbilgisi, kullanım ve mekanikte hatalar içerir. Düzeltme eksikliği gösterir. | Dilbilgisi, kullanım ve mekanikte çok fazla hata içeriyor; (Ve / veya) hatalar iletişimle ciddi şekilde etkileşime girer. Düzeltme eksikliği gösterir. |
\"Anneden Oğul'a\" TWIST Analizi Hakkında Nasıl Yapılırlar
Diverse Öğrenciler İçin TWIST Analizi Nasıl Hazırlanır
Farklılaştırın yaklaşımınızı, tüm öğrencilerin her TWIST öğesine erişmesine yardımcı olacak cümle başlangıçları ve grafik düzenleyiciler sağlayarak. Bu, farklı okuma ve yazma seviyelerindeki öğrencileri destekler ve herkesin şiirle anlamlı bir şekilde etkileşime girmesini sağlar.
Sınıfla Birlikte Bir Örnek TWIST Analizi Modeli Gösterin
Her TWIST bileşenini bir düşünce-şarkı kullanarak sesli anlatım ile gösterin. Sesli olarak "Mother to Son" şiirinde ton, kelime seçimi, imge, stil ve tema nasıl tanımlanır" sorusunu çözümleyin. Bu, öğrencilere takip edebilecekleri net bir örnek sağlar ve güven kazandırır.
Daha Derin Anlayış İçin Küçük Grup Tartışmalarını Yönetin
Öğrencileri küçük gruplara ayırın ve birlikte şiiri tartışıp not alın. Her grup farklı bir TWIST öğesine odaklansın, ardından fikirlerini sınıfla paylaşsın. Bu, işbirliği ve eleştirel düşünmeyi teşvik eder.
Yorumlamayı Güçlendirmek İçin Görsel Destekler Kullanın
Görüntüler, hikaye panoları veya çizim etkinlikleri kullanarak öğrencilerin şiirin imge ve temalarını görselleştirmelerine yardımcı olun. Görsel araçlar, soyut fikirleri daha somut ve erişilebilir hale getirir, özellikle görsel öğrenenler için.
Hızlı Çıkış Biletleriyle Anlayışı Değerlendirin
Anlayışı kontrol edin ve öğrencilerden TWIST öğesi hakkında bir içgörü veya soru not etmelerini isteyin. Cevaplarını gözden geçirin ve gelecekteki öğretimi yönlendirin, yanlış anlamaları giderin.
\"Anneden Oğul\" TWIST Analizi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Şiirde TWIST analizi nedir?
TWIST analizi, şiiri yakından incelemek için beş öğeyi gözden geçiren bir yöntemdir: Ton, Kelime Seçimi, Görüntü, Stil ve Konu. Bu, öğrencilerin bu unsurların birlikte nasıl daha derin bir anlam yarattığını anlamalarına yardımcı olur.
'Anneye Oğul'a' için nasıl TWIST analizi yaparsınız?
'TWIST analizi' yapmak için, şiiri okuyun ve tonu (karamsar ama kararlı), kelime seçimini (olumsuz çağrışımlar) belirleyin, görüntü örneklerini (sakat merdiven), stili (sade lehçe, çeşitli dizeler) fark edin ve konu (zorluklara rağmen direnç) belirleyin.
Ortaokul öğrencileriyle TWIST analizi neden kullanılır?
TWIST analizi, ortaokul öğrencilerine şiiri detaylı inceleme konusunda net ve yapılandırılmış bir yol sunar. Daha derin okuma, eleştirel düşünme teşvik eder ve şiirin öğelerini genel mesajla bağdaştırır.
TWIST'taki her harf neyi temsil eder?
TWIST'taki her harf, şiirsel bir öğeyi temsil eder: Ton, Kelime Seçimi, Görüntü, Stil ve Konu. Bunlar, öğrencilerin şiirleri daha kapsamlı analiz edip anlamalarına rehberlik eder.
Sınıfta TWIST analizi öğretmek için bazı ipuçları nelerdir?
‘Anneye Oğul’a’ gibi kısa bir şiirle başlayın, her adımı modelleyin, katılım için hikaye panoları veya görseller kullanın ve öğrencilerin TWIST öğelerinin önemini kendi kelimeleriyle açıklamalarını teşvik edin.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Anne ve Oğul
![Langston Hughes Tarafından Anneden Oğula - "Anneden Oğula" daki Figüratif Dil](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4107238/cell-col-0-row-0-w400.png "Langston Hughes Tarafından Anneden Oğula - "Anneden Oğula" daki Figüratif Dil")
![Langston Hughes'dan Oğula Anne - "Oğluna Anne" Fikirler Web](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4107243/cell-row-0-col-0-w400.png "Langston Hughes'dan Oğula Anne - "Oğluna Anne" Fikirler Web")
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
