Faaliyete Genel Bakış
King Lear , öğrencilerin keşfetmesi için önemli olan edebi unsurlarla doludur. Bu unsurlardan biri, kötü muamele görmüş ve kıyamete mahkum olmuş bir kahraman olan trajik kahraman. Bu oyunda King Lear, aptalca kararının kendisini ve diğerlerini mahvetmelerine ve ölümlerine götürdüğü için trajik bir kahraman.
Yunan filozofu Aristo, önce trajik bir kahramanın kendine has özelliklerini veya ilkelerini dile getirdi. Yukarıdaki film şeridi için, öğrenciler King Lear'ı trajik bir kahraman yapan özelliklerin film şeridini oluşturmak için bir şablon kullanabilirler. Bitmiş ürün, Aristoteles'in ilkelerinin her birini spesifik özelliklerin ayrıntılı bir açıklaması ile özetlemektedir.
| ÖZELLİĞİ | AÇIKLAMA | King Lear Örneği |
|---|---|---|
| hamartia | Kahramanın Düşüşüne Neden Olan Kusur | King Lear'ın gurur duyması ve gurur duyma sevgisi, kızlarına servet ve gücünü bahşetmesine, sadece onu kelimelerle ne kadar gururlandırdıklarına dayandırır. |
| kibir | Aşırı Gurur | Kral Lear'in aptalca oyunu sonucunda Goneril ve Regan, krallıkta eşit pay alırlar. Cordelia'nın katılmayı reddetmesiyle kızdırılan King Lear, onu Fransa Kralı ile evlenmekten ve güçlerini aç bırakan kız kardeşlerinin ellerinde İngiltere'den bırakmaktan başka bir seçenek bırakmayarak ondan uzaklaştırıyor. |
| Peripeteia | Fortune'un geri çevrilmesi | Goneril ve Regan babalarından tam güç elde etmek için müttefikler. Ona korkunç davranırlar, şövalyeleri mahallelerinden uzaklaştırır ve hizmetkârını hisse senedine kilitlerler. |
| Anagnorisis | Eleştirel Keşif Momenti | Kent'in hisse senetleri içine kilitlenmesinden sonra, King Lear ciddi hatayı fark ediyor ve korkunç bir fırtınaya sürükleniyor gibi görünüyor. O keder ile vahşi ve akıl sağlığını kaybetmeye başlar. |
| öç | Önlenemeyen Kader | Lear hatalarını anlar ve sonunda Cordelia ile uzlaşır, Albany ve Edmund'un kuvvetleri zaten çok güçlüdür. Lear ve Cordelia'yı kolayca yenerler ve Edmund onları esir alır. |
| katarsis | Kahramanın Düşmesinden Sonra Seyircinin Acı veya Korku Duygusu | Edgar, Edmund'un yalanlarını gerçekte olduğu şey için açığa çıkarabilse de çok geç oldu: Edmund, Cordelia ve King Lear'ı öldürmek için çoktan bir güvenlik görevlisi gönderdi. King Lear gardiyanı öldürdü, ama Cordelia'nın hayatını kurtarmak için zamanı değil. Kalbi kırılmış, Kral Lear vücudu kollarında tutarken ölür. Seyirci, Lear'ın hatalarını fark ettiğine üzülüyor, ancak düzeltmeleri için bir şans verilmeyecek. |
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
King Lear'ın trajik bir kahraman olarak görülebileceğini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Oyunun olaylarını veya King Lear'ın trajik bir kahramanın Aristoteles özelliklerine uyan özelliklerini belirleyin.
- Hamartia , Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis ve Catharsis için örnekler gösterin .
- Özellikle King Lear'ı trajik bir kahraman olarak gören her hücrenin altında kısa bir açıklama yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor | |
|---|---|---|---|---|
| Trajik Kahramanın Özellikleri | Altı trajik kahraman karakteristiği hikayeden doğru şekilde tanımlanıp tasvir edilmektedir. Sunulan açıklama, sahnelerin her bir karakteristiği nasıl tasvir ettiğini ve etkili analizini gösterir. | Dört ya da beş trajik kahraman özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir ya da bazı unsurlar doğru tanımlanmayabilir. Açıklamalar sahneye bağlam verir, ancak çok az olabilir ve analizde bazı girişimlerde bulunulur. | İki ya da üç trajik kahraman karakteristiği doğru bir şekilde tanımlanır ve öyküde tasvir edilir veya unsurların çoğunun yanlış gösterilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar çok az. | Bir ya da daha az trajik kahraman karakteristiği doğru bir şekilde tanımlanır ve öyküde tasvir edilir ya da unsurların çoğunun yanlış gösterilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar çok az veya hiç eksik. |
| Sanatsal Tasvirler | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat, edebiyatın işi için doğrudur. Sahnelerin düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat, doğru olmalıdır, ancak ödevin dikkatini çeken bazı özgürlükler olabilir. Sahne yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılamaktadır. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat uygun değil. Sahne yapıları dağınık ve biraz karışıklık yaratabilir. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat çok sınırlı veya eksik. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları az veya hiç yoktur. | Fikirler çoğunlukla örgütlüdür. Bazı dilbilgisel, mekanik veya yazım hataları vardır. | Fikirler dağınık olabilir veya yanlış yerleştirilebilir. Dilbilgisi, mekanik ve yazım denetimi eksikliği, düzeltme eksikliğini yansıtır. | Öykü yazılarını anlamak zordur. |
Faaliyete Genel Bakış
King Lear , öğrencilerin keşfetmesi için önemli olan edebi unsurlarla doludur. Bu unsurlardan biri, kötü muamele görmüş ve kıyamete mahkum olmuş bir kahraman olan trajik kahraman. Bu oyunda King Lear, aptalca kararının kendisini ve diğerlerini mahvetmelerine ve ölümlerine götürdüğü için trajik bir kahraman.
Yunan filozofu Aristo, önce trajik bir kahramanın kendine has özelliklerini veya ilkelerini dile getirdi. Yukarıdaki film şeridi için, öğrenciler King Lear'ı trajik bir kahraman yapan özelliklerin film şeridini oluşturmak için bir şablon kullanabilirler. Bitmiş ürün, Aristoteles'in ilkelerinin her birini spesifik özelliklerin ayrıntılı bir açıklaması ile özetlemektedir.
| ÖZELLİĞİ | AÇIKLAMA | King Lear Örneği |
|---|---|---|
| hamartia | Kahramanın Düşüşüne Neden Olan Kusur | King Lear'ın gurur duyması ve gurur duyma sevgisi, kızlarına servet ve gücünü bahşetmesine, sadece onu kelimelerle ne kadar gururlandırdıklarına dayandırır. |
| kibir | Aşırı Gurur | Kral Lear'in aptalca oyunu sonucunda Goneril ve Regan, krallıkta eşit pay alırlar. Cordelia'nın katılmayı reddetmesiyle kızdırılan King Lear, onu Fransa Kralı ile evlenmekten ve güçlerini aç bırakan kız kardeşlerinin ellerinde İngiltere'den bırakmaktan başka bir seçenek bırakmayarak ondan uzaklaştırıyor. |
| Peripeteia | Fortune'un geri çevrilmesi | Goneril ve Regan babalarından tam güç elde etmek için müttefikler. Ona korkunç davranırlar, şövalyeleri mahallelerinden uzaklaştırır ve hizmetkârını hisse senedine kilitlerler. |
| Anagnorisis | Eleştirel Keşif Momenti | Kent'in hisse senetleri içine kilitlenmesinden sonra, King Lear ciddi hatayı fark ediyor ve korkunç bir fırtınaya sürükleniyor gibi görünüyor. O keder ile vahşi ve akıl sağlığını kaybetmeye başlar. |
| öç | Önlenemeyen Kader | Lear hatalarını anlar ve sonunda Cordelia ile uzlaşır, Albany ve Edmund'un kuvvetleri zaten çok güçlüdür. Lear ve Cordelia'yı kolayca yenerler ve Edmund onları esir alır. |
| katarsis | Kahramanın Düşmesinden Sonra Seyircinin Acı veya Korku Duygusu | Edgar, Edmund'un yalanlarını gerçekte olduğu şey için açığa çıkarabilse de çok geç oldu: Edmund, Cordelia ve King Lear'ı öldürmek için çoktan bir güvenlik görevlisi gönderdi. King Lear gardiyanı öldürdü, ama Cordelia'nın hayatını kurtarmak için zamanı değil. Kalbi kırılmış, Kral Lear vücudu kollarında tutarken ölür. Seyirci, Lear'ın hatalarını fark ettiğine üzülüyor, ancak düzeltmeleri için bir şans verilmeyecek. |
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
King Lear'ın trajik bir kahraman olarak görülebileceğini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Oyunun olaylarını veya King Lear'ın trajik bir kahramanın Aristoteles özelliklerine uyan özelliklerini belirleyin.
- Hamartia , Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis ve Catharsis için örnekler gösterin .
- Özellikle King Lear'ı trajik bir kahraman olarak gören her hücrenin altında kısa bir açıklama yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor | |
|---|---|---|---|---|
| Trajik Kahramanın Özellikleri | Altı trajik kahraman karakteristiği hikayeden doğru şekilde tanımlanıp tasvir edilmektedir. Sunulan açıklama, sahnelerin her bir karakteristiği nasıl tasvir ettiğini ve etkili analizini gösterir. | Dört ya da beş trajik kahraman özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir ya da bazı unsurlar doğru tanımlanmayabilir. Açıklamalar sahneye bağlam verir, ancak çok az olabilir ve analizde bazı girişimlerde bulunulur. | İki ya da üç trajik kahraman karakteristiği doğru bir şekilde tanımlanır ve öyküde tasvir edilir veya unsurların çoğunun yanlış gösterilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar çok az. | Bir ya da daha az trajik kahraman karakteristiği doğru bir şekilde tanımlanır ve öyküde tasvir edilir ya da unsurların çoğunun yanlış gösterilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar çok az veya hiç eksik. |
| Sanatsal Tasvirler | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat, edebiyatın işi için doğrudur. Sahnelerin düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat, doğru olmalıdır, ancak ödevin dikkatini çeken bazı özgürlükler olabilir. Sahne yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılamaktadır. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat uygun değil. Sahne yapıları dağınık ve biraz karışıklık yaratabilir. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat çok sınırlı veya eksik. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları az veya hiç yoktur. | Fikirler çoğunlukla örgütlüdür. Bazı dilbilgisel, mekanik veya yazım hataları vardır. | Fikirler dağınık olabilir veya yanlış yerleştirilebilir. Dilbilgisi, mekanik ve yazım denetimi eksikliği, düzeltme eksikliğini yansıtır. | Öykü yazılarını anlamak zordur. |
Kral Lear'ın Trajik Bir Kahraman Olarak Nasıl Yapılacağı Hakkında Bilgiler
Kral Lear'in trajik kahraman özelliklerini yaratıcı yazma etkinliğine entegre edin
Öğrencileri Kral Lear'in trajik kusurlarını anlama konusunda teşvik edin ve kendi hikayelerini trajik bir kahraman ile yazmalarını sağlayın. Bu, anlayışı derinleştirir ve edebi kavramları yeni bir biçimde uygulayarak yaratıcılığı teşvik eder.
Trajik kahramanlar hakkında sınıf tartışmasıyla etkinliği tanıtın
Başlayın öğrencilerin trajik kahramanların özelliklerini beyin fırtınası yapmasını isteyerek ve diğer hikayelerden örnekler paylaşmasını sağlayarak. Bu, önceden sahip olunan bilgiyi aktive eder ve ders için sağlam bir temel oluşturur.
Öğrencilerin kendi trajik kahraman karakterlerini beyin fırtınası yapmalarını sağlayın
Öğrencilere karakterleri, kusurları ve olası bir düşüşü listelemelerini söyleyin. Bu adım, eleştirel düşünmeyi teşvik eder ve fikirleri Kral Lear'de görülen klasik modele bağlar.
Öğrencilerin kahramanlarının yolculuğunun ana aşamalarını taslağa dökmelerine destek olun
Öğrencilere kibir, tersine dönüş, anagnorisis ve intikam anlarını hikaye taslağında işaret etmelerini söyleyin. Bu, anlatı yapısını içselleştirmelerine yardımcı olur ve hikayelerinin trajik eğriyi yansıttığından emin olur.
Akran paylaşımı ve yapıcı geri bildirimleri kolaylaştırın
Küçük gruplar oluşturarak öğrencilerin trajik kahraman taslaklarını paylaşmalarını ve önerilerde bulunmalarını sağlayın. Akran geri bildirimi, öz güveni artırır ve yazmadan önce fikirlerini geliştirmelerine yardımcı olur.
Kral Lear'ın Trajik Bir Kahraman Olarak Öyküsü Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Shakespeare'in oyundaki King Lear trajik bir kahraman olarak neyi temsil eder?
King Lear trajik bir kahramandır çünkü kusurları—özellikle gururu ve kötü yargısı—çöküşüne ve başkalarının acı çekmesine yol açar. Aristoteles’in ilkelerine uygun olarak, Lear’ın yolculuğu hatalarını, farkındalıklarını ve nihai kaderini acıma ve korku uyandıracak şekilde gösterir, bu da trajik bir kahramanın tanımına uyar.
King Lear kullanarak trajik kahraman kavramını nasıl öğretebilirim?
Bir hikaye panosu şablonu kullanarak öğrencilerin King Lear’dan olayları, Aristoteles’in trajik kahramanın altı özelliğiyle eşleştirmelerini sağlayın: hamartia, hubris, peripeteia, anagnorisis, nemesis ve catharsis. Bu görsel yaklaşım, öğrencilerin edebi teoriyi oyunun olayları ve karakterleriyle bağdaştırmasına yardımcı olur.
King Lear’daki altı trajik kahraman özelliği nedir ve oyundan örnekler nelerdir?
King Lear’daki altı önemli trajik kahraman özelliği şunlardır: Hamartia (kusur: gurur), Hubris (aşırı gurur, krallığın bölünmesine neden olur), Peripeteia (kızlarının ihanetiyle düşüş), Anagnorisis (Lear’ın hatalarını fark etmesi), Nemesis (kaçınılmaz kader) ve Catharsis (seyircinin trajik sona karşı duyduğu acıma ve korku).
King Lear’ı trajik kahraman olarak keşfetmek için basit bir sınıf etkinliği nedir?
Öğrencilere, King Lear’dan her trajik kahraman özelliğine uygun sahneleri tanımlayıp çizmelerini sağlayın. Her sahnenin hamartia, hubris vb. gösterdiğini açıklayan kısa açıklamalar yazmaları istenir. Bu etkinlik bireysel veya grup halinde yapılabilir ve işbirlikçi öğrenmeye olanak sağlar.
King Lear’ın trajik kusurlarını anlamanın lise öğrencileri için önemi nedir?
King Lear’ın trajik kusurlarını tanımak, öğrencilerin karakter motivasyonlarını, eylemlerin sonuçlarını ve klasik edebi temaları analiz etmelerine yardımcı olur. Ayrıca, dramatik yapıyı ve karmaşık karakterlere empati kurmayı derinleştirir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Kral Lear
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
