Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerin biraz öğretim yapmasına izin verin! Öğrencilere kış tatilleri için bir şeyler yapmayı öğreten bir storyboard oluşturmalarını sağlayın. Bu, belirli bir tür tatil dekorasyonu, birisine nasıl hediye seçileceği, hediyeyi nasıl saracağınız, harika bir çikolata banyosu hazırlamanın veya öğretmek istedikleri başka bir şeyin nasıl yapılması gerekebilir?
Film şeridi, görevi tamamlamak için gereken tüm adımları içermelidir. Adımlar zorunlu ruh halini kullanarak okuyucuya yönlendirilebilir veya öğrenciler aşağıda "Dreidel Nasıl Oynanır" örneği gibi sahte bir hikaye anlatabilirler!
Dreidel, Hanukkah mevsimi boyunca sıklıkla kullanılan bir top.
- Her oyuncu aynı sayıda oyun parçasından başlar. Oyun parçaları şeker, pennies, fındık, kurutulmuş meyve veya "gelt" olarak anılacak çikolata paraları olabilir.
- Her oyuncu, tur başlangıcında bir oyun parçasını pota koyar.
- İlk oyuncu dreidel'i döndürür. Daha sonra yaptığı şey, dönmeyi bıraktıktan sonra dreidel'in yan tarafına dayanıyor.
- Bir dreidel için dört tarafı vardır ve her biri bir İbranice mektubu vardır. Mektuplar, "Nes Gadol Hayah Sham" 'dan (büyük bir mucize oldu) geliyor ki bu yağın mucizesidir.
- Jimmy döner ve dreidel, "parlayan" harfi yukarı bakacak şekilde topraklar. Jimmy, oyun parçalarından birini ortadaki tencereye koymalıdır.
- Jakob'un sırası için, Dreidel "rahibe" ye gelir. "Nun" "hiçbir şey" anlamına gelir, bu nedenle Jakob hiçbir jel vermez veya almaz.
- Becky herkes için "gimel" alır. Becky ortadaki her şeyi alır!
- Tencere boşaldığında, herkes yeniden bir parça koymalıdır. Bir oyuncu bir şeye ihtiyaç duyduklarında bir parça koyamazsa, o oyuncu "dışarı" demektir.
- Jimmy'nin sırası yine, ve yarısı için "o" ya dönüyor. Tenceredeki parçaların yarısını alır. Tek sayý olduðu için, toplamýn yarýsýný alýr: iki parça.
- Bir oyuncu hariç hepsi "dışarı" olduğunda oyun bitmiştir!
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description, write the steps of how to do something (play a game, bake cookies, etc.).
- Illustrate each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Etkinlikler | Hücrenin her biri öykünün farklı bir bölümünü temsil eder. Hücreler sırayla baştan sona. | Bir hücre bozulmuş ya da film şeridi önemli bilgilerden yoksun. | Önemli bilgiler eksik ve / veya iki veya daha fazla hücre bozuk. |
| Görüntüler | Hücreler, hikayedeki olayları doğru bir şekilde gösteren ve anlayışa girmeyen görüntüler içeriyor. | Çoğu resim öykünün olaylarını gösterir, ancak bazıları yanlış. | Görüntüler belirsiz veya hikaye ile mantıklı değil. |
| Açıklamaları | Açıklamalar görüntülerle eşleşir ve zaman içindeki değişimi gösterir. | Açıklamalar her zaman resimle eşleşmiyor ya da olayın önemini belirtmiyor. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlayış yoluna girmiyor. | Yazım çok yanlış ve tam bir anlayışa engel oluyor. | Metin anlamak oldukça zordur. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerin biraz öğretim yapmasına izin verin! Öğrencilere kış tatilleri için bir şeyler yapmayı öğreten bir storyboard oluşturmalarını sağlayın. Bu, belirli bir tür tatil dekorasyonu, birisine nasıl hediye seçileceği, hediyeyi nasıl saracağınız, harika bir çikolata banyosu hazırlamanın veya öğretmek istedikleri başka bir şeyin nasıl yapılması gerekebilir?
Film şeridi, görevi tamamlamak için gereken tüm adımları içermelidir. Adımlar zorunlu ruh halini kullanarak okuyucuya yönlendirilebilir veya öğrenciler aşağıda "Dreidel Nasıl Oynanır" örneği gibi sahte bir hikaye anlatabilirler!
Dreidel, Hanukkah mevsimi boyunca sıklıkla kullanılan bir top.
- Her oyuncu aynı sayıda oyun parçasından başlar. Oyun parçaları şeker, pennies, fındık, kurutulmuş meyve veya "gelt" olarak anılacak çikolata paraları olabilir.
- Her oyuncu, tur başlangıcında bir oyun parçasını pota koyar.
- İlk oyuncu dreidel'i döndürür. Daha sonra yaptığı şey, dönmeyi bıraktıktan sonra dreidel'in yan tarafına dayanıyor.
- Bir dreidel için dört tarafı vardır ve her biri bir İbranice mektubu vardır. Mektuplar, "Nes Gadol Hayah Sham" 'dan (büyük bir mucize oldu) geliyor ki bu yağın mucizesidir.
- Jimmy döner ve dreidel, "parlayan" harfi yukarı bakacak şekilde topraklar. Jimmy, oyun parçalarından birini ortadaki tencereye koymalıdır.
- Jakob'un sırası için, Dreidel "rahibe" ye gelir. "Nun" "hiçbir şey" anlamına gelir, bu nedenle Jakob hiçbir jel vermez veya almaz.
- Becky herkes için "gimel" alır. Becky ortadaki her şeyi alır!
- Tencere boşaldığında, herkes yeniden bir parça koymalıdır. Bir oyuncu bir şeye ihtiyaç duyduklarında bir parça koyamazsa, o oyuncu "dışarı" demektir.
- Jimmy'nin sırası yine, ve yarısı için "o" ya dönüyor. Tenceredeki parçaların yarısını alır. Tek sayý olduðu için, toplamýn yarýsýný alýr: iki parça.
- Bir oyuncu hariç hepsi "dışarı" olduğunda oyun bitmiştir!
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description, write the steps of how to do something (play a game, bake cookies, etc.).
- Illustrate each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Etkinlikler | Hücrenin her biri öykünün farklı bir bölümünü temsil eder. Hücreler sırayla baştan sona. | Bir hücre bozulmuş ya da film şeridi önemli bilgilerden yoksun. | Önemli bilgiler eksik ve / veya iki veya daha fazla hücre bozuk. |
| Görüntüler | Hücreler, hikayedeki olayları doğru bir şekilde gösteren ve anlayışa girmeyen görüntüler içeriyor. | Çoğu resim öykünün olaylarını gösterir, ancak bazıları yanlış. | Görüntüler belirsiz veya hikaye ile mantıklı değil. |
| Açıklamaları | Açıklamalar görüntülerle eşleşir ve zaman içindeki değişimi gösterir. | Açıklamalar her zaman resimle eşleşmiyor ya da olayın önemini belirtmiyor. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlayış yoluna girmiyor. | Yazım çok yanlış ve tam bir anlayışa engel oluyor. | Metin anlamak oldukça zordur. |
Nasıl Yapılır Hikayesi Yazma Hakkında Nasıl Yapılırlar
Öğrenciler için kutlamalı sınıf gösterimi nasıl hazırlarsınız?
Öğrenci çalışmalarını sergilemek için, kış tatili nasıl yapılır storyboard'ları için özel bir ilan panosu veya duvar alanı hazırlayın. Bunlar gururu artırır ve akran öğrenimini teşvik eder.
Öğrenci storyboard'larını toplayın ve düzenleyin
Tamamlanan storyboard'ları toplayın ve öğrencilerin isimlerini net yazmasını sağlayın. Konuya göre gruplandırın (örn., süslemeler, tarifler, oyunlar) kolay sergileme ve göz atma için.
Yaratıcı kenarlıklar ve başlıklar ekleyin
Gösterimi çerçeveleyin renkli kenarlıklar veya tatil temalı süslemelerle. “Nasıl Yapılır Tatil Merkezi!” gibi büyük, dikkat çekici bir başlık oluşturun dikkat çekmek için.
Öğrencileri nasıl rehberlerini sunmaya davet edersiniz?
Öğrencilerin storyboard'larını sınıf veya küçük gruplar ile paylaşmasını teşvik edin. Bu, özgüveni artırır ve öğrencilerin birbirlerinden yeni beceriler öğrenmesini sağlar.
Göstermeleri döndürerek yeni storyboard'lar sergileyin
Gösterimi taze tutun ve her hafta veya öğrenciler yeni kılavuzlar oluşturdukça yeni storyboard'lar ekleyin. Bu, her öğrencinin parlaması için fırsat sağlar.
Nasıl Yapılır Hikayesi Yazma Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Kış tatilleri için nasıl yapılır hikaye panosu etkinliği nedir?
Nasıl yapılır hikaye panosu etkinliği kış tatilleri için, öğrencilerin sezonluk bir şeyi öğretmek için resimlerle anlatılan adım adım rehberler tasarladığı yaratıcı bir sınıf projesidir—örneğin süsler yapma, hediye paketleme veya tatil ikramı hazırlama gibi. Bu, öğrencilerin sıralama yapmayı, açık talimat yazmayı ve görselleri öğrenmeyi destekler.
Öğrenciler bir tatil becerisini öğretmek için nasıl hikaye panosu oluşturabilir?
Bir hikaye panosu oluşturmak için öğrenciler, örneğin el işi yapma veya oyun oynama gibi bir tatil becerisi seçer—sonra bunu net adımlara ayırırlar. Her adım, sahneler, karakterler ve diyaloglarla açıklanır. Hikaye panosu, birinin baştan sona süreci takip etmesini sağlar.
Öğrencilerin öğretilebilecek bazı kolay tatil nasıl yapılır konuları nelerdir?
Kolay tatil nasıl yapılır konuları arasında kağıttan kar tanesi yapmak, hediye sarmak, düşünceli bir hediye seçmek, sıcak çikolata hazırlamak veya geleneksel bir tatil oyunu olan dreidel oynamayı öğretmek bulunur. Bu etkinlikler ilkokul ve ortaokul öğrencileri için basit ve ilişkilidir.
Sınıfta hikaye panosu ile öğretmek neden etkilidir?
Hikaye panoları dersleri ilgi çekici hale getirir, yazma, sıralama ve sanatın birleşimini sağlar. Öğrencilerin fikirleri organize etmelerine, talimatları görsel olarak iletmelerine ve sunum becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Bu yöntem, farklı öğrenme stillerini destekler ve yaratıcılığı teşvik eder.
Öğrenciler nasıl yapılır hikaye panosu ödevi tamamlamak için hangi adımları izlemelidir?
Öğrenciler şunları yapmalı: 1) bir konu seçin; 2) gereken her adımı taslağını yapın; 3) açık ve öz talimatlar yazın; 4) her adımı sahneler ve ilgili öğelerle çizin; 5) yardımcı olursa diyalog kullanın; ve 6) hikaye panolarını, takip edilmesi kolay olup olmadığını kontrol etmek için gözden geçirin.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Kış Tatili Sınıf Etkinlikleri
![Kış Tatili Sınıf Etkinlikleri - [Burada Tatil Ekle] nin Hikayesi](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4106057/cell-col-2-row-1-w400.png "Kış Tatili Sınıf Etkinlikleri - [Burada Tatil Ekle] nin Hikayesi")
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
