Faaliyete Genel Bakış
Bu aktivitede, öğrenciler bir Frayer Modeli kullanarak kelime dağarcığını anlamalarını gösterirler. Bir kelime seçtikten sonra, öğrenciler kelimenin bir tanımını, özelliklerini, örneklerini (eş anlamlılarını) ve olmayan örneklerini (zıt) sağlarlar. Öğrencilere kelime kelimeleri sağlanabilir ya da keşfettikleri kelimeleri metnin okunmasıyla kullanabilirler.
Bu örnek “nomad” kelimesini kullanmaktadır.
- Tanım: Kalıcı bir yeri olmayan bir halk ya da kabilenin bir üyesidir, ancak genellikle mevsimsel olarak ve genellikle geleneksel bir rotayı izleyerek, yer yer hareket eder.
- Özellikleri: "Yüzyıllar boyunca, Moğolistan'da yaşayan insanlar göçebe bir yaşam sürdüler ve bozkırlarda, geniş bir otlak örtüsüyle sürüler boyunca ilerliyorlardı."
- Örnekler: gezgin, vagabond, göçmen, hacı
- Örnek Olmayanlar: ev sahibi, bekar, sakin, yerleşik, yerleşimci
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Görselleştirmeler oluşturarak "Kütüphanecim bir Deve" deki kelime kelimelerini anladığınızı gösterin.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Bir kelime kelimesi seçin ve orta kutuya yazın.
- Tanımı basılı veya çevrimiçi bir sözlükte bulun.
- Sözcüğü tek bir kutuda tanımlayın.
- Kelimenin özelliklerini başka bir hücrede tanımlayın.
- Alttaki hücrelerde, bağlamda kelimenin örneklerini ve olmayan örneklerini sağlar.
- Sahnelerin, karakterlerin ve öğelerin bir kombinasyonunu kullanarak her örneği (veya örnek dışı) gösterin.
- Alternatif olarak, arama çubuğuyla kelimelerin anlamlarını göstermek için Photos for Class kullanın.
- Ödevi kaydedin ve gönderin. Atama başlığının altına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Tanım | Öğrenci sözcük kelimesi için doğru bir tanım girdi ve konuşmanın bölümünü ekledi. | Öğrenci, sözcük kelimesi için doğru bir tanım girdi, fakat konuşmanın doğru kısmını içermedi. | Öğrenci, sözcük kelimesi için yanlış bir tanım girdi ve / veya konuşmanın doğru kısmını içermedi. |
| Özellikleri | Öğrenci, tanımı genişletmek veya netleştirmek için sözcük sözcüğünün veya kavramın en az üç özelliğini sağladı. | Öğrenci, tanımı genişletmek veya netleştirmek için sözcük sözcüğünün veya kavramın iki özelliğini sağladı. | Öğrenci, tanımı genişletmek veya netleştirmek için sözcük sözcüğünün veya kavramın yalnızca bir karakteristiği sağladı. |
| Örnekler | Öğrenci, sözcük sözcüğünün anlaşılmasını gösteren en az üç örnek sağladı. | Öğrenci, kelime kelimesini anlamanın iki örneğini verdi. | Öğrenci, sözcük sözcüğünün anlaşılmasını gösteren yalnızca bir örnek verdi. |
| Örnekler Olmaz | Öğrenci, sözcük sözcüğünün anlaşılmasını gösteren en az üç örnek vermedi. | Öğrenci, sözcük sözcüğünün anlaşılmasını gösteren iki örnek vermedi. | Öğrenci, sözsüz kelimeyi anlamayan bir örnek vermedi. |
Faaliyete Genel Bakış
Bu aktivitede, öğrenciler bir Frayer Modeli kullanarak kelime dağarcığını anlamalarını gösterirler. Bir kelime seçtikten sonra, öğrenciler kelimenin bir tanımını, özelliklerini, örneklerini (eş anlamlılarını) ve olmayan örneklerini (zıt) sağlarlar. Öğrencilere kelime kelimeleri sağlanabilir ya da keşfettikleri kelimeleri metnin okunmasıyla kullanabilirler.
Bu örnek “nomad” kelimesini kullanmaktadır.
- Tanım: Kalıcı bir yeri olmayan bir halk ya da kabilenin bir üyesidir, ancak genellikle mevsimsel olarak ve genellikle geleneksel bir rotayı izleyerek, yer yer hareket eder.
- Özellikleri: "Yüzyıllar boyunca, Moğolistan'da yaşayan insanlar göçebe bir yaşam sürdüler ve bozkırlarda, geniş bir otlak örtüsüyle sürüler boyunca ilerliyorlardı."
- Örnekler: gezgin, vagabond, göçmen, hacı
- Örnek Olmayanlar: ev sahibi, bekar, sakin, yerleşik, yerleşimci
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Görselleştirmeler oluşturarak "Kütüphanecim bir Deve" deki kelime kelimelerini anladığınızı gösterin.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Bir kelime kelimesi seçin ve orta kutuya yazın.
- Tanımı basılı veya çevrimiçi bir sözlükte bulun.
- Sözcüğü tek bir kutuda tanımlayın.
- Kelimenin özelliklerini başka bir hücrede tanımlayın.
- Alttaki hücrelerde, bağlamda kelimenin örneklerini ve olmayan örneklerini sağlar.
- Sahnelerin, karakterlerin ve öğelerin bir kombinasyonunu kullanarak her örneği (veya örnek dışı) gösterin.
- Alternatif olarak, arama çubuğuyla kelimelerin anlamlarını göstermek için Photos for Class kullanın.
- Ödevi kaydedin ve gönderin. Atama başlığının altına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Tanım | Öğrenci sözcük kelimesi için doğru bir tanım girdi ve konuşmanın bölümünü ekledi. | Öğrenci, sözcük kelimesi için doğru bir tanım girdi, fakat konuşmanın doğru kısmını içermedi. | Öğrenci, sözcük kelimesi için yanlış bir tanım girdi ve / veya konuşmanın doğru kısmını içermedi. |
| Özellikleri | Öğrenci, tanımı genişletmek veya netleştirmek için sözcük sözcüğünün veya kavramın en az üç özelliğini sağladı. | Öğrenci, tanımı genişletmek veya netleştirmek için sözcük sözcüğünün veya kavramın iki özelliğini sağladı. | Öğrenci, tanımı genişletmek veya netleştirmek için sözcük sözcüğünün veya kavramın yalnızca bir karakteristiği sağladı. |
| Örnekler | Öğrenci, sözcük sözcüğünün anlaşılmasını gösteren en az üç örnek sağladı. | Öğrenci, kelime kelimesini anlamanın iki örneğini verdi. | Öğrenci, sözcük sözcüğünün anlaşılmasını gösteren yalnızca bir örnek verdi. |
| Örnekler Olmaz | Öğrenci, sözcük sözcüğünün anlaşılmasını gösteren en az üç örnek vermedi. | Öğrenci, sözcük sözcüğünün anlaşılmasını gösteren iki örnek vermedi. | Öğrenci, sözsüz kelimeyi anlamayan bir örnek vermedi. |
Kütüphanecim Bir Devedir Kelime Bilgisi Hakkında Nasıl Yapılırlar
Sözlük Panolarını Günlük Okuma Rutinlerine Entegre Edin
Sözlük öğrenimini sınıfınızın düzenli bir parçası haline getirin! Sözlük panolarını günlük veya haftalık okuma oturumlarına dahil ederek öğrencilerin kelime bilgisini sürekli geliştirmelerine ve yeni kelimeleri okuma deneyimleriyle bağlantılandırmalarına yardımcı olun.
Kelime Seçimi ve Araştırma Nasıl Yapılır?
Anlamlı kelimeleri seçme konusunda örnek gösterin ve öğrencilere baskı veya dijital sözlükleri nasıl kullanacaklarını gösterin. Bu, bağımsız araştırma becerilerini ve kelime seçiminde eleştirel düşünmeyi teşvik eder.
Görsel Temsiller Oluşturmada Öğrencilere Rehberlik Edin
Öğrencilerin her kelimeyi çizimler veya dijital görseller kullanarak resmetmelerini teşvik edin. Görseller soyut kelimeleri somutlaştırmaya yardımcı olur ve özellikle görsel öğrenenlerin hafıza tutmasına destek sağlar.
Akran Paylaşımı ve Geri Bildirim Oturumlarını Kolaylaştırın
Öğrencilerin kelime panolarını sınıf arkadaşlarına sunabilecekleri fırsatlar düzenleyin ve yapıcı geri bildirim alın. Bu, iletişim becerilerini geliştirir ve öğrencilerin birbirlerinin bakış açıları ve yaratıcılıklarından öğrenmelerine imkan tanır.
Anlamayı Hızlı Çıkış Biletleriyle Değerlendirin
Kısa çıkış biletleri kullanın ve öğrencilerden yeni bir kelimeyi cümlede kullanmalarını veya eşanlamlı veya zıt anlamlıyı tanımlamalarını isteyin. Hızlı kontroller kavrayışı sağlar ve gelecekteki öğretim için değerli veriler sunar.
Kütüphanecim Bir Devedir Kelime Bilgisi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Frayer Model nedir ve 'Kütüphanecim Bir Deve' kitabında sözlük bilgisi için nasıl kullanılır?
Frayer Model, öğrencilerin kelime anlamlarını tanımlayarak, özellikleri listeleyerek, örnekler vererek ve olmayan örnekleri göstererek kelime bilgisini anlamalarına yardımcı olan bir grafik düzenleyicidir. 'Kütüphanecim Bir Deve' kitabında, öğrenciler bir kelime seçer, her bölümü doldurur ve anlamları daha iyi kavramak için resimlerle gösterirler.
'Kütüphanecim Bir Deve' için görsel sözlük panosu nasıl oluşturabilirim?
Görsel sözlük panosu yapmak için, kitabın içinden bir kelime seçin, tanımlayın, özelliklerini açıklayın, örnekler ve olmayan örnekleri gösterin ve her biri için çizimler veya fotoğraflar ekleyin. Öğrencilere kelime anlamlarını görselleştirmelerine yardımcı olmak için Photos for Class gibi araçlar kullanabilir veya kendi resimlerinizi çizebilirsiniz.
'Kütüphanecim Bir Deve' kitabından kullanabileceğim bazı iyi kelime seçimleri nelerdir?
'Kütüphanecim Bir Deve' kitabından bazı güçlü kelimeler şunlardır: göçebe, göçmen, kütüphane, deve ve taşınabilir. Öğrenciler için yeni veya zor kelimeleri veya metnin ana fikirleriyle ilgili olanları seçin.
Örnekler ve olmayan örnekler kullanmak neden kelime öğretiminde önemlidir?
Örnekler ve olmayan örnekler, öğrencilerin bağlantılar kurmasına ve anlamları ayırt etmesine yardımcı olur. Bir kelimenin ne olduğunu ve ne olmadığını görerek, daha net ve derin bir anlayış geliştirilir ve kelimeyi bağlam içinde karşılaştıklarında karışıklık önlenir.
Öğrencilerin bu kelime etkinliğini tamamlarken izlemeleri gereken adımlar nelerdir?
Öğrenciler şunları yapmalı: 1) Metinden bir kelime seçin, 2) Tanımını bulun ve yazın, 3) Özelliklerini açıklayın, 4) Örnekler ve olmayan örnekleri listeleyin ve 5) Her bölümü çizimlerle veya fotoğraflarla göstererek anlamı gösterin.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Benim Kütüphaneci bir Deve
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
