Faaliyete Genel Bakış
Romanda çeşitli temalar var. Öğrenciler keşfetmek için bir tema seçebilir ve metinden belirli detaylar veya olaylar ile seçimlerini desteklemelidir. Öne çıkan bir tema kötülüğe karşı iyidir . Prenses Saralinda ve Zorna Zorn'u iyi görünüyorlar, Dük ise kötülük olarak görülüyor.
İyi vs kötü temanın bir örneği:
İyi
"Prenses Saralinda uzun boyluydu, siyah saçlarında freesias vardı ve gökkuşağına parlak bir şekilde benziyordu. Ağzını gülden ya da beyaz leylaktan kaşlarını söylemek kolay değildi."
kötülük
"O benim yeğenim değil," topal adam diz çöktü. "Onu bir kraldan çaldı." Alt dişlerini gösterdi. "Hepimizin kusurları var," dedi ve "benimki kötüydü."
Keşfedilebilecek diğer temalar şunlardır: cesaret, cesaret ve sevgi .
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Onüç Saatlerden önemli temaları gösteren bir storyboard oluşturun.
- Öğretmeniniz tarafından sağlanan şablonu kullanın.
- Hikayede iki tema tanımlayın ve bunları başlık kutularına yazın.
- Hikayeden temaları açıklayan alıntıları bulun ve açıklamaya yazın.
- Her örneği sahneler, karakterler ve öğelerle gösterin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Temaları Belirle | Tüm temalar doğru tanımlanmış ve açıklanmıştır. | Bazı temalar doğru olarak tanımlanmıştır. | Hiçbir tema doğru tanımlanmadı. |
| Tema Örnekleri | Tüm örnekler belirlenen temaları desteklemektedir. | Çoğu örnek tanımlanan temaya uygundur. | Çoğu örnek temaya uymuyor. |
| Temayı Göster | Görüntüler açıkça tema (lar) ile bağlantıyı gösterir. | Bazı görüntüler temayı göstermeye yardımcı olur. | Görüntüler temayı anlamada yardımcı olmaz. |
Faaliyete Genel Bakış
Romanda çeşitli temalar var. Öğrenciler keşfetmek için bir tema seçebilir ve metinden belirli detaylar veya olaylar ile seçimlerini desteklemelidir. Öne çıkan bir tema kötülüğe karşı iyidir . Prenses Saralinda ve Zorna Zorn'u iyi görünüyorlar, Dük ise kötülük olarak görülüyor.
İyi vs kötü temanın bir örneği:
İyi
"Prenses Saralinda uzun boyluydu, siyah saçlarında freesias vardı ve gökkuşağına parlak bir şekilde benziyordu. Ağzını gülden ya da beyaz leylaktan kaşlarını söylemek kolay değildi."
kötülük
"O benim yeğenim değil," topal adam diz çöktü. "Onu bir kraldan çaldı." Alt dişlerini gösterdi. "Hepimizin kusurları var," dedi ve "benimki kötüydü."
Keşfedilebilecek diğer temalar şunlardır: cesaret, cesaret ve sevgi .
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Onüç Saatlerden önemli temaları gösteren bir storyboard oluşturun.
- Öğretmeniniz tarafından sağlanan şablonu kullanın.
- Hikayede iki tema tanımlayın ve bunları başlık kutularına yazın.
- Hikayeden temaları açıklayan alıntıları bulun ve açıklamaya yazın.
- Her örneği sahneler, karakterler ve öğelerle gösterin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Temaları Belirle | Tüm temalar doğru tanımlanmış ve açıklanmıştır. | Bazı temalar doğru olarak tanımlanmıştır. | Hiçbir tema doğru tanımlanmadı. |
| Tema Örnekleri | Tüm örnekler belirlenen temaları desteklemektedir. | Çoğu örnek tanımlanan temaya uygundur. | Çoğu örnek temaya uymuyor. |
| Temayı Göster | Görüntüler açıkça tema (lar) ile bağlantıyı gösterir. | Bazı görüntüler temayı göstermeye yardımcı olur. | Görüntüler temayı anlamada yardımcı olmaz. |
On Üç Saat Hakkında Nasıl Yapılır - İyilik ve Kötülük Teması
Öğrencilerin iyi ve kötü teması ile gerçek yaşam durumlarını nasıl bağdaştırmalarına yardımcı olabilirim?
Öğrencilere iyi ve kötü hikayeden kendi deneyimleriyle veya güncel olaylarla ilişkilendirmeleri için teşvik edin. Bu, eleştirel düşünme becerilerini geliştirir ve edebiyatın günlük hayatla ilgisini görmelerine yardımcı olur.
Öğrencilerden iyi ve kötü örnekleri beyin fırtınası yaparak paylaşmalarını isteyin.
Öğrencilere, başkalarının iyi veya adaletsiz davranışlar sergilediği anları paylaştırsın veya öğrensin. Bağlantı kurarak, bu örnekleri kitaptaki karakterlerle ilişkilendirin, böylece daha derin bir anlayış sağlarlar.
İnsanların neden iyi ya da kötü davranışlar seçtiği hakkında sınıf tartışması yapın.
Motivasyon ve sonuçlar hakkında kısa bir sohbet yönetin. Öğrencilere farklı bakış açılarını keşfetmeleri için açık uçlu sorular sorun.
Doğru ve yanlış arasındaki bir seçim hakkında hızlı yazı ödevi verin.
Öğrencilere kişisel bir deneyimlerini 5 dakika içinde yazmaları için zaman tanıyın. Bu etkinlik kendi kendini yansıtma sağlar ve hikaye temalarıyla bağlantı kurar.
Öğrencilerin örneklerini ikili veya küçük gruplar halinde paylaşmalarını sağlayın.
Öğrencilere, hızlı yazılarını bir ortak veya grupla tartışma fırsatı verin, böylece empati ve iyi-kötü seçimlerinin herkes üzerindeki etkisini anlama sağlarlar.
On Üç Saat Hakkında Sıkça Sorulan Sorular - İyilik ve Kötülük Teması
'On Üç Saat'ın ana teması nedir?
'On Üç Saat'ın ana teması, karakterler arasındaki mürütebalarla gösterilen iyi ve kötü arası dövünün ana temasıdır; bu karakterler arasında Prenses Saralinda ve Zorn of Zorna (iyi) ile Duka (kötü) gibi kötü karakterler de bulunur. Hikaye, cesaret, kahramanlık ve sevgi gibi temalara da örnekler verir.
Öğrenciler 'On Üyüz Saat'ta temaları nasıl belirleyebilir?
Öğrenciler, hikayede tekrarlanan fikir veya mesajları arayarak ve bunları belirli alıntı veya olayları destekleyerek 'On Üyüz Saat'ta temaları belirleyebilir. Bir hikaye panosu kullanmak, bu örnekleri görsel olarak düzenlemeye yardımçı olur.
'On Üyüz Saat'ta iyi ve kötüne dair bazı örnekler nelerdir?
Örnekler, iyi ve kötü arasında, Prenses Saralinda'nin özellikle nazik ve sakin olması ile Duka'nın kötü davranışı, bu farkı ortaya koyar. Saralinda, güzelliği ve sükünetüi ile tanımlı iken, Duka 'kötü olunmüs' diyerek kendi kötü yanını kabul eder ve bu karşıtı gösterir.
Hangi etkinlikler, öğrencilere 'On Üyüz Saat'ta temaları anlamaları ve öğrenmeleri için yardım eder?
Öğrencilere, bir hikaye panosu oluşturmak, alıntıları bulup çizmek ve temaları gruplar halinde tartışmak gibi etkinlikler, hikayenin ana temalarını, motiflerini ve sembollerini anlamalarına ve öğrenmelerine yardım eder.
Başka hangi temalar, iyi ve kötü dışında, 'On Üyüz Saat'ta bulunabilir?
Öğrenciler, özellikle karakterlerin davranışları ve hikaye olaylarını analiz ederek, cesaret, kahramanlık ve sevgi gibi temaları da tanıyabilirler. Bu temalar, iyi ve kötü dışında, hikayenin genel mesajına katkı sağlar.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
13 Saat
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
