Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler okurken bir hikaye tahtası yararlı bir karakter referans günlüğü olarak kullanılabilir. Bu günlük (bir karakter haritası da denir) öğrencilerin önemli karakterler hakkında ilgili bilgileri hatırlatmalarına olanak tanır. Karakter haritalama ile, öğrenciler bu bilgiyi kaydedecek, onları takip etmelerine ve okumayı daha keyifli hale getiren incelikleri yakalamalarına yardımcı olacak!
Bu haritayı tıklayıp öğretmen hesabınızda bir kopyasını oluşturabilirsiniz. Onu olduğu gibi kullanmaktan veya sınıf seviyenize göre düzenlemekten çekinmeyin. Okurken öğrencilerin tamamlamaları için çalışma sayfaları olarak yazdırmak, bu karakter haritasını sınıfa dahil etmenin hızlı ve kolay bir yoludur.
Duke için tamamlanmış bir örnek:
- Fiziksel görünüş:
- Kadife göz yaması ve monokle
- Eldiven giyer
- 6'4 "
- Bir bacak diğerinden daha kısadır
- Karakter özellikleri:
- soğuk
- Agresif
- Kötülük
- Kanıt:
- "O, altı ayak dördüncü, kırk altıydı ve sandığından daha soğuktu."
- Bir göz kadife bir yama giymişti, diğeri de vücudunun yarısını diğer yarısından daha yaklaştırmış gibi gösteren bir monokleden parlıyordu. "
- "Dük bacaklar farklı uzunluklarda olduğu için sallandı."
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Ana karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
- Onüç Saat'teki ana karakterleri tanımlayın ve adlarını farklı başlık kutularına yazın.
- Kitap karakterlerinin her birini temsil etmek için bir Storyboard That karakter seçin.
- Hikaye ve karakter özelliklerine uygun renkler ve poz seçin.
- Karakter için anlamlı olan bir sahne veya arka plan seçin.
- Fiziksel Özellikler, Karakterler ve Kanıtlar için Metinleri doldurun.
- Ödevi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler okurken bir hikaye tahtası yararlı bir karakter referans günlüğü olarak kullanılabilir. Bu günlük (bir karakter haritası da denir) öğrencilerin önemli karakterler hakkında ilgili bilgileri hatırlatmalarına olanak tanır. Karakter haritalama ile, öğrenciler bu bilgiyi kaydedecek, onları takip etmelerine ve okumayı daha keyifli hale getiren incelikleri yakalamalarına yardımcı olacak!
Bu haritayı tıklayıp öğretmen hesabınızda bir kopyasını oluşturabilirsiniz. Onu olduğu gibi kullanmaktan veya sınıf seviyenize göre düzenlemekten çekinmeyin. Okurken öğrencilerin tamamlamaları için çalışma sayfaları olarak yazdırmak, bu karakter haritasını sınıfa dahil etmenin hızlı ve kolay bir yoludur.
Duke için tamamlanmış bir örnek:
- Fiziksel görünüş:
- Kadife göz yaması ve monokle
- Eldiven giyer
- 6'4 "
- Bir bacak diğerinden daha kısadır
- Karakter özellikleri:
- soğuk
- Agresif
- Kötülük
- Kanıt:
- "O, altı ayak dördüncü, kırk altıydı ve sandığından daha soğuktu."
- Bir göz kadife bir yama giymişti, diğeri de vücudunun yarısını diğer yarısından daha yaklaştırmış gibi gösteren bir monokleden parlıyordu. "
- "Dük bacaklar farklı uzunluklarda olduğu için sallandı."
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Ana karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
- Onüç Saat'teki ana karakterleri tanımlayın ve adlarını farklı başlık kutularına yazın.
- Kitap karakterlerinin her birini temsil etmek için bir Storyboard That karakter seçin.
- Hikaye ve karakter özelliklerine uygun renkler ve poz seçin.
- Karakter için anlamlı olan bir sahne veya arka plan seçin.
- Fiziksel Özellikler, Karakterler ve Kanıtlar için Metinleri doldurun.
- Ödevi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
On Üç Saat Karakter Haritası Hakkında Nasıl Yapılırlar
İlginç bir karakter haritası oluşturmak için sınıfınızla birlikte çalışın
Sınıf katılımını teşvik etmek için tahta veya dijital araçlarla büyük bir karakter haritası oluşturun. Her öğrenci veya grup, bir karakter hakkında ayrıntı katkısında bulunabilir ve böylece kapsamlı bir referans oluşturur. Bu, katılımı artırır ve anlayışı derinleştirir.
Dramatik okuma için karakter rolleri atayın
Öğrencilere bir karakter seçip, satırlarını veya açıklamalarını ifade ile yüksek sesle okumalarını sağlayın. Bu, karakternin hayat bulmasına yardımcı olur ve aktif katılım yoluyla kavramayı destekler.
Karakter haritalarını karşılaştırarak kalıpları belirleyin
Öğrencilere birden çok karakter haritasını yan yana analiz etmelerini söyleyin. Tekrarlayan özellikler, motivasyonlar veya ilişkiler arayarak hikayenin daha derin temalarını ve karakter dinamiklerini ortaya çıkarın.
Karakter özellikleri için görsel semboller ekleyin
Öğrencilerden, haritalarına ikona veya çizim eklemelerini isteyin; bu semboller, temel karakter özelliklerini veya duyguları temsil eder. Görsel ipuçları hafıza pekiştirmeye yardımcı olur ve haritaları daha ilgi çekici ve erişilebilir hale getirir.
Karakter gelişimini zaman içinde gözden geçirin ve değerlendirin
Hikayenin önemli noktalarında, öğrencilerden karakter haritalarını yeni içgörüler veya karakterlerdeki değişikliklerle güncellemelerini isteyin. Bu sürekli süreç, eleştirel düşünmeyi teşvik eder ve karakter gelişimini veya davranışlardaki değişimleri takip etmeye yardımcı olur.
On Üç Saat Karakter Haritası Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Edebiyatta karakter haritası nedir?
Karakter haritası, öğrencilerin karakterlerle ilgili önemli detayları takip etmelerine yardımcı olan görsel bir düzenleyicidir. Bu detaylar, fiziksel özellikler, kişilik ve metinden alınan önemli kanıtlar gibi unsurları içerir. Anlamayı ve daha derin analiz yapmayı destekler.
On Üç Saatler için bir karakter haritası nasıl oluşturabilirim?
Karakter haritası oluşturmak için, ana karakterleri listeleyin, her biri için görseller veya simgeler seçin ve fiziksel görünüm, karakter özellikleri ve hikayeden alınan destekleyici kanıtlar bölümlerini doldurun.
Karakter haritalaması öğrenciler için neden faydalıdır?
Karakter haritalaması, öğrencilerin bilgileri organize etmelerine, ilişkileri tanımlamalarına ve temel özellikleri hatırlamalarına yardımcı olur; böylece karmaşık hikayeleri takip etmek ve anlamlı tartışmalara katılmak daha kolay hale gelir.
Bir haritaya eklenebilecek karakter özellikleri örnekleri nelerdir?
Cesur, nazik, bencil, kurnaz veya cömert gibi özellikleri dahil edin. Her özellik için metinden kanıt kullanın.
İlkokul öğrencilerine karakter haritalarını tanıtmanın en iyi yolu nedir?
En iyi yol, birlikte karakter haritası oluşturmayı modellemek, tanıdık hikayeler kullanmak ve öğrencilere detaylar için metne referans vermelerini teşvik etmektir. Görseller ve işbirlikçi aktiviteler katılımı artırabilir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
13 Saat
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
