Faaliyete Genel Bakış
"Keçi Keçi Zlateh", figüratif diller içerir, bunlar arasında kişilik ve similler bulunur. Bu etkinlikte, öğrenciler örnekler belirleyerek ve mecazlı dili gerçek ya da mecazi bir biçimde canlandırarak figüratif dili anlayışlarını gösterebilirler.
Figüratif Dil Örnekleri
| AÇIKLAMA | ÖRNEK | |
|---|---|---|
| Kişilik | Insan benzeri özelliklere insan dışı nesneler veya soyut fikirler vermek | Rüzgar, ıslık çaldı, karışık, karların etrafında döndü. Sanki beyaz imps sahalarda etiket oynuyor gibi görünüyordu.
Ay denizde olduğu gibi gökyüzünde yüzdü. |
| Benzetme | 'Benzer' veya 'as' kullanarak bir karşılaştırma | Rüzgar buz kadar soğuktu. |
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Zlateh the Keat" da mecazi dil ile ilgili üç örnek gösteren bir storyboard oluşturun.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Metinde mecazi dil kullanımını tanımlayın.
- Mizanpatik dil türünü (simile veya metafor gibi) başlık kutusuna yerleştirin.
- Açıklama kutusundaki metinden bir örnek verin.
- Sahneleri, karakterleri ve öğeleri bir arada kullanarak örneklendirmeyi örnekleyin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Figüratif dil Örnekleri | Açıklama kutularında mecazi dil için üç örnek var. | Açıklama kutularında mecazi dili doğru iki örnek vardır. | Figüratif dilden yalnızca bir tanesi doğrudur. |
| Figüratif Dil Türleri | Her üç örnek de simile, metafor, aşırılık veya kişileştirme (veya diğer) olarak doğru olarak tanımlanır. | Mecazlı dilin iki örneği simile, metafor, aşırılık veya kişileştirme (veya diğer) olarak doğru olarak tanımlanır. | Mecazlı dilin yalnızca bir örneği, simile, metafor, aşırılık veya kişileştirme (veya diğer) olarak doğru olarak tanımlanır. |
| Illüstrasyonlar | Çizimler hikayenin ayrıntılarına dikkat çekiyor ve mecazi dile olan bağlantıyı gösteriyor. | Çizimler mecazi dile olan bağlantıyı göstermektedir. | İllüstrasyonlar, seçilen örneklerle mantıklı gelmiyor. |
Faaliyete Genel Bakış
"Keçi Keçi Zlateh", figüratif diller içerir, bunlar arasında kişilik ve similler bulunur. Bu etkinlikte, öğrenciler örnekler belirleyerek ve mecazlı dili gerçek ya da mecazi bir biçimde canlandırarak figüratif dili anlayışlarını gösterebilirler.
Figüratif Dil Örnekleri
| AÇIKLAMA | ÖRNEK | |
|---|---|---|
| Kişilik | Insan benzeri özelliklere insan dışı nesneler veya soyut fikirler vermek | Rüzgar, ıslık çaldı, karışık, karların etrafında döndü. Sanki beyaz imps sahalarda etiket oynuyor gibi görünüyordu.
Ay denizde olduğu gibi gökyüzünde yüzdü. |
| Benzetme | 'Benzer' veya 'as' kullanarak bir karşılaştırma | Rüzgar buz kadar soğuktu. |
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Zlateh the Keat" da mecazi dil ile ilgili üç örnek gösteren bir storyboard oluşturun.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Metinde mecazi dil kullanımını tanımlayın.
- Mizanpatik dil türünü (simile veya metafor gibi) başlık kutusuna yerleştirin.
- Açıklama kutusundaki metinden bir örnek verin.
- Sahneleri, karakterleri ve öğeleri bir arada kullanarak örneklendirmeyi örnekleyin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Figüratif dil Örnekleri | Açıklama kutularında mecazi dil için üç örnek var. | Açıklama kutularında mecazi dili doğru iki örnek vardır. | Figüratif dilden yalnızca bir tanesi doğrudur. |
| Figüratif Dil Türleri | Her üç örnek de simile, metafor, aşırılık veya kişileştirme (veya diğer) olarak doğru olarak tanımlanır. | Mecazlı dilin iki örneği simile, metafor, aşırılık veya kişileştirme (veya diğer) olarak doğru olarak tanımlanır. | Mecazlı dilin yalnızca bir örneği, simile, metafor, aşırılık veya kişileştirme (veya diğer) olarak doğru olarak tanımlanır. |
| Illüstrasyonlar | Çizimler hikayenin ayrıntılarına dikkat çekiyor ve mecazi dile olan bağlantıyı gösteriyor. | Çizimler mecazi dile olan bağlantıyı göstermektedir. | İllüstrasyonlar, seçilen örneklerle mantıklı gelmiyor. |
Zlateh Keçisi Hakkında Nasıl Yapılır Mecazi Dil
Sınıfınızda mecazi dil avı düzenleyin
Öğrenci katılımını artırın mecazi dile yönelik aramayı eğlenceli, etkileşimli bir av düzenine dönüştürerek. Öğrenciler aktif olarak metinde kişileştirme ve benzetmeleri arar, bu da bunları hareket ve işbirliği yoluyla içselleştirmelerine yardımcı olur.
Öğrencileri açık talimatlar ve rollerle küçük gruplara ayırın
Roller belirleyin örneğin 'kayıtçı', 'bulucu' ve 'sunucu' gibi. Görevi açıkça açıklayın böylece her öğrenci benzetmeler, kişileştirme veya diğer mecazi dil örnekleri aramada ne yapması gerektiğini bilir.
Metin kopyalarını sağlayın ve zaman sınırı koyun
'Zlateh the Goat' her gruba dağıtın. Süre belirleyin (örneğin 10 dakika) böylece öğrenciler örnekler ararken heyecan ve tempoyu koruyabilirler.
Grupların bulgularını yüksek sesle paylaşmasını sağlayın
Her grubun seçtiği örneği okumalarını ve hangi tür mecazi dile işaret ettiğini açıklamalarını teşvik edin. Bu tartışmayı teşvik eder ve herkesin daha derin anlaması için fırsat yaratır.
Öğrenci bulgularını sınıf panosunda veya dijital tahtada gösterin
Tüm keşfedilen örnekleri görünür bir panoda veya dijital araçta derleyin. Bu, referans kaynağı oluşturur ve öğrencilerin tekrar gözden geçirmesine olanak tanır, ayrıca etkinliğe başarı duygusu katar.
Zlateh Keçisi Mecazi Dili Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
'Zlateh the Goat'de mecazi dil nedir?
Mecazi dil "Zlateh the Goat" hikayesinde, kişileştirme ve benzetmeler gibi yaratıcı ifadelerin kullanılmasıyla hikayeyi daha canlı hale getirmek için yapılan anlatımı ifade eder. Örneğin, rüzgarın ıslık çalması veya soğuğun buzla karşılaştırılması gibi.
Öğrenciler 'Zlateh the Goat'de mecazi dili nasıl tanıyabilir?
Öğrenciler, hikayede 'kıyaslar' kullanılarak yapılan benzetmeler (benzetmeler) veya nesnelere ya da hava olaylarına insan özellikleri atfedilen yerler (kişileştirme) ile mecazi dili bulabilirler.
'Zlateh the Goat'de bazı kişileştirme örnekleri nelerdir?
'Kişileştirme' örnekleri arasında "Rüzgar ıslık çaldı, uludu, karı türbülanslarla çevreledi" ve "Ay gökyüzünde denizdeymiş gibi yüzüyordu" gibi tanımlar bulunur.
Mecazi dil etkinlikleri için hikaye panosu nasıl oluşturulur?
Bir mecazi dil hikaye panosu yapmak için metinden üç örnek seçin, her birine türü (benzetme veya kişileştirme) etiketini koyun, örneği yazın ve anlamı gösteren karakterler ve sahnelerle çizim yapın.
Neden 4. ve 5. sınıflarda mecazi dil öğretimi önemlidir?
Mecazi dil öğretimi 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin metinleri daha iyi anlamasına ve fikirleri yaratıcı şekilde ifade etmesine yardımcı olur; güçlü okuma ve yazma becerileri kazandırır.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Keçi Zlateh
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
