Faaliyete Genel Bakış
Storyboard That için ortak bir kullanım Storyboard That bir komplo Storyboard That yardımcı olmaktır. Bu, arsa parçalarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olur.
Öğrenciler, komplo diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye paneli ile hikayedeki anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her bir hücre için, öyküyü sırayla izleyen bir sahne hazırlayın : Gösterim, Çatışma, Yükselen Eylem, Dantel , Düşen Eylem ve Çözünürlük .
Örnek "Interlopers" Çizim Diyagramı
Gösteri
Karlı bir gecede Karpat ormanları ayardır.
Büyük Inciting Conflict
Bir aile kargaşasına karışan iki erkek, Ulrich ve Georg, ağaçlar onlara düştüğünde birbirlerini arıyor, onları ormanda yakalıyorlar.
Yükselen eylem
Adamlar, görevlilerinin efendisini korumak ve diğerini öldürmek için önce varacağından bahsediyorlar. Bir süre sonra Ulrich Georg ile uzlaşmak ister ve biraz şarap ikram eder.
Doruk
Georg Ulrich'in arkadaş olma teklifini kabul eder ve erkekler uzlaşırlar.
Düşen eylem
Birlikte yardım çağırmaya karar verirler.
çözüm
Hiç kimse, adamların mutabık kaldıklarını göremeyecek; Onlara yardım etmek için gelen erkekler yerine onlara doğru bir sürü kurt aceleye getirdi.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Interlopers" ın görsel bir komplo diyagramı oluşturun.
- Hikayeyi Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Düşen Action ve Resolution olarak ayırın.
- Hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Komplo diyagramındaki her bir adımın bir açıklaması yazın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 25 Points | Yükselen 21 Points | Başlangıç 17 Points | Tekrar Dene 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Betimleyici ve Görsel Elemanlar | Hücrelerin birçok tanımlayıcı öğesi vardır ve okuyucuya canlı bir sunum sağlar. | Hücrelerin birçok açıklayıcı öğesi vardır, ancak hücrelerin akışı anlaşılması zor olabilir. | Hücrelerin birkaç açıklayıcı unsuru var ya da işi kafa karıştırıcı görsellere sahip. | Hücrenin tanımlayıcı unsurları az veya hiç yoktur. |
| Dilbilgisi / Yazım Denetimi | Yazı tiplerinde üç veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Metinler dört veya daha az yazım / dilbilgisi hatasına sahiptir. | Metinlerde beş veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Yazı tiplerinde altı veya daha fazla yazım / dilbilgisi hatası var. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrenci hem akran hem de öğretmen düzenlemiştir. | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrencinin ya öğretmen ya da akran düzenlemesi vardır, ancak ikisi de değil. | Öğrenci ne akran ne de öğretmen düzenleme yapmıştır. | İş, herhangi bir çaba gösterdiğine dair herhangi bir kanıt sunmuyor. |
| Arsa | Arsa tüm parçaları diyagrama dahil edilmiştir. | Komplonun tüm parçaları şemada yer alır, ancak bir veya daha fazla karmaşıktır. | Çizimin parçaları diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. | Çizimin hemen hemen tamamı diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. |
Faaliyete Genel Bakış
Storyboard That için ortak bir kullanım Storyboard That bir komplo Storyboard That yardımcı olmaktır. Bu, arsa parçalarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olur.
Öğrenciler, komplo diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye paneli ile hikayedeki anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her bir hücre için, öyküyü sırayla izleyen bir sahne hazırlayın : Gösterim, Çatışma, Yükselen Eylem, Dantel , Düşen Eylem ve Çözünürlük .
Örnek "Interlopers" Çizim Diyagramı
Gösteri
Karlı bir gecede Karpat ormanları ayardır.
Büyük Inciting Conflict
Bir aile kargaşasına karışan iki erkek, Ulrich ve Georg, ağaçlar onlara düştüğünde birbirlerini arıyor, onları ormanda yakalıyorlar.
Yükselen eylem
Adamlar, görevlilerinin efendisini korumak ve diğerini öldürmek için önce varacağından bahsediyorlar. Bir süre sonra Ulrich Georg ile uzlaşmak ister ve biraz şarap ikram eder.
Doruk
Georg Ulrich'in arkadaş olma teklifini kabul eder ve erkekler uzlaşırlar.
Düşen eylem
Birlikte yardım çağırmaya karar verirler.
çözüm
Hiç kimse, adamların mutabık kaldıklarını göremeyecek; Onlara yardım etmek için gelen erkekler yerine onlara doğru bir sürü kurt aceleye getirdi.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Interlopers" ın görsel bir komplo diyagramı oluşturun.
- Hikayeyi Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Düşen Action ve Resolution olarak ayırın.
- Hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Komplo diyagramındaki her bir adımın bir açıklaması yazın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 25 Points | Yükselen 21 Points | Başlangıç 17 Points | Tekrar Dene 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Betimleyici ve Görsel Elemanlar | Hücrelerin birçok tanımlayıcı öğesi vardır ve okuyucuya canlı bir sunum sağlar. | Hücrelerin birçok açıklayıcı öğesi vardır, ancak hücrelerin akışı anlaşılması zor olabilir. | Hücrelerin birkaç açıklayıcı unsuru var ya da işi kafa karıştırıcı görsellere sahip. | Hücrenin tanımlayıcı unsurları az veya hiç yoktur. |
| Dilbilgisi / Yazım Denetimi | Yazı tiplerinde üç veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Metinler dört veya daha az yazım / dilbilgisi hatasına sahiptir. | Metinlerde beş veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Yazı tiplerinde altı veya daha fazla yazım / dilbilgisi hatası var. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrenci hem akran hem de öğretmen düzenlemiştir. | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrencinin ya öğretmen ya da akran düzenlemesi vardır, ancak ikisi de değil. | Öğrenci ne akran ne de öğretmen düzenleme yapmıştır. | İş, herhangi bir çaba gösterdiğine dair herhangi bir kanıt sunmuyor. |
| Arsa | Arsa tüm parçaları diyagrama dahil edilmiştir. | Komplonun tüm parçaları şemada yer alır, ancak bir veya daha fazla karmaşıktır. | Çizimin parçaları diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. | Çizimin hemen hemen tamamı diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. |
\"The Interlopers\" Özeti Hakkında Nasıl Yapılırlar
İş Birliği ile Olay Çizimi Diyagramı Etkinliği Planlayın
Takım çalışmasına katılın ve öğrencilerin "The Interlopers" için olay diyagramı oluşturmaları için birlikte çalışmalarını sağlayın. Küçük gruplar tartışma, daha derin analiz ve akran öğrenimi sağlarken öğrenciler her olay öğesini görsel ve yazılı olarak nasıl temsil edeceklerine karar verirler.
Her Grup Üyesine Belirli Olay Öğeleri Atayın
Olay diyagramının altı bölümünü grup üyeleri arasında bölün. Her öğrenci kendisine verilen hikaye bölümünde uzmanlaşır, kendi sahnesini ve özetini oluşturur. Bu, aktif katılım ve sorumluluk sağlar.
Açık Yönergeler ve Görsel Örnekler Sunun
Örnek olay diyagramlarını gösterin ve görseller ile açıklamalar için beklentileri anlatın. Görsel referanslar öğrencilerin kalite ve yaratıcılık standartlarını anlamalarına yardımcı olur, böylece görev daha az korkutucu ve daha erişilebilir hale gelir.
Grup Tartışması ve Akran Geri Bildirimi Sağlayın
Öğrencileri tercihlerini tartışmaya teşvik edin ve yapıcı geri bildirim vermelerini sağlayın. Revizyonlar üzerinde işbirliği yapmak kavrayışı derinleştirir ve öğrencilerin görselleri ile yazılı açıklamalarını geliştirmelerine yardımcı olur.
Bir Sınıfı Temsil Edin ve Değerlendirin
Her grup tamamladıkları olay diyagramını sınıfa sunar. Farklı yaratıcı yorumlar üzerinde birlikte düşünün ve takım çalışmasının hikaye ve olay yapısı anlayışını nasıl geliştirdiğini tartışın.
\"The Interlopers\" Özeti Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
“The Interlopers” için bir olay diyagramı nedir?
“The Interlopers” için olay diyagramı, hikayeyi ana aşamalara ayırır: Tanıtım, Çatışma, Artan Gerilim, Doru, Azalan Gerilim ve Çözüm. Bu, öğrencilerin hikayenin anlatı yapısını ve ana olayları anlamalarına yardımcı olur.
Öğrencilerin "The Interlopers" için bir olay diyagramı oluşturmalarını nasıl öğretebilirim?
Öğrencilere hikayeyi okumalarını sağlayın ve ardından altı hücreli hikaye panosu kullanarak her olay öğesini görselleştirmelerini isteyin—başlangıç ortamı ve çatışma ile başlayıp, artan gerilim, doruk, azalan gerilim ve çözüm haritalarını çizin. Her bölüm için görseller ve kısa açıklamalar kullanmalarını teşvik edin.
“The Interlopers” hikayesinin ana olayları nelerdir?
Başlıca olaylar şunlardır: Ulrich ve Georg’un Karpat ormanlarında kavga etmeleri, devrilmiş bir ağaçla tuzağa düşmeleri, tartışıp barışmaları, birlikte yardım çağırmaya karar vermeleri ve sonunda kurtarmaya gelenlerden önce kurtların yaklaşması.
Bir olay panosu kullanmak hikaye yapısını öğretmede neden faydalıdır?
Hikaye panoları olay yapısını görsel ve etkileşimli hale getirir, öğrencilerin her hikaye unsurunu daha iyi kavramasına yardımcı olur. Her sahneyi oluşturarak, öğrenciler olayları daha net hatırlar ve anlatı akışını derinlemesine anlarlar.
Orta veya lise öğrencileri için ilgi çekici bir olay diyagramı etkinliği yapmanın bazı ipuçları nelerdir?
Etkinliği etkileşimli tutarak öğrencilerin çizim yapmasına, görseller veya dijital araçlar kullanmasına izin verin. Her olay aşamasını kendi kelimeleriyle özetlemelerini, akranlarıyla tartışmalarını ve hikayenin çatışma veya temalarını gerçek yaşam durumlarıyla bağdaştırmalarını teşvik edin.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Interlopers
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
