Faaliyete Genel Bakış
| Metin Bağlantıları | |
|---|---|
| Metne Metin | Başka bir kitapta veya hikayede bir şeyler hatırlatan bağlantı |
| Metin Kendine | Hayatında bir şeyler hatırlatan bir bağlantı. |
| Metin Dünyaya | Dünyada olan bir şeyi hatırlatan bağlantı. |
Bağlantı kurmak, kazanmak ve mükemmelleştirmek için çok önemli bir beceridir. Henry ve Mudge: İlk Kitap , öğrencilerin birçok farklı seviyede bağlantı kurması için harika bir hikaye. Bu aktivitede öğrenciler, metne metin, özden metne ve dünyadan metne metinler yapacaklar. Öğrenciler ilk önce hangi bağlantıyı yapmak istediklerini seçmeli ve bunun için bir anlatı yazmaya çalışmalıdır. Üç bağlantı kurulduktan sonra, öğrenciler çizimleri üzerinde çalışabilirler.
METİN METİNİ
- Metin: Henry ve Mudge'da: İlk Kitap, Mudge her şeyi koklamayı sever. "Limon saçı kokuyordu. Sütlü ağzını kokladı. Sabunlu kulaklarını kokladı. Çikolata parmaklarını kokladı."
- Metin: Henry ve Mudge'da: Starry Night, Mudge koklamayı sever. "Çamur yürüyüşü ve kokusunu severdi. Dünden bir rakun kokuyordu. Dün geceden bir geyik kokuyordu. Henry'nin arka cebinden yulaf ezmeli kurabiye kokuyordu."
KENDİNE METİN
- Metin: Mudge, Henry'nin yatağını sever. Yanına tırmanmayı seviyor. "Ama çoğunlukla Henry'nin yatağını sevdi. Çünkü Henry'nin yatağında Henry'di. Mudge, Henry'nin yanına tırmanmayı severdi. Sonra onu koklamayı severdi."
- Öz: Kedim Hazel, yatağımda benimle kucaklaşmayı seviyor.
DÜNYAYA METİN
- Metin: Çamur kayboluyor. Henry çok üzgün ve onu arıyor. Sonunda tekrar bir araya geldiler.
- Dünya: Haberlerde, bir yıl boyunca kayıp olduktan sonra köpeğiyle bir araya gelen genç bir çocuk hakkında bir hikaye vardı.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Henry ve Mudge ile yaptığınız bağlantıları gösteren bir storyboard oluşturun. Metne metin, dünyanın metni ve kendi kendine metin için bir bağlantı ekleyin.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Bağlanmakta olduğunuz Henry ve Çamurun bölümlerini belirleyin .
- Henry ve Mudge'den parçalar soldan geçiyor. Yaptığınız bağlantılar sağ tarafa gidiyor.
- Sahneleri, karakterleri, öğeleri ve metin kutularını kullanarak her bağlantı için bir görüntü oluşturun.
- Metnin başka bir metne, dünyaya ve sizinle nasıl ilişkili olduğunun bir açıklaması yazın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Metin Bağlantıları | Öğrenci, üç metin bağlantısını doğru bir şekilde hazırladı ve etiketledi. | Öğrenci, iki metinli bağlantıyı doğru bir şekilde yapmış ve etiketlendirmiştir. | Öğrenci bir metin bağlantısı yapmış ve etiketlemiş. |
| Bağlantı Örnekleri | Tüm bağlantı örnekleri, metin anlayışını destekler. | Çoğu bağlantı örneği, metnin anlaşılmasını destekler. | Çoğu bağlantı örneği, metin anlayışını desteklemez veya anlamak zordur. |
| Örneklerin İllüstrasyonu | Fikirler iyi düzenlenmiştir. Görüntüler, öğrencinin metnin yaptığı bağlantıları açıkça gösterir. | Fikirler organize edilmiştir. Çoğu görüntü, öğrencinin metni kullanarak yaptığı bağlantıları göstermeye yardımcı olur. | Fikirler iyi düzenlenmemiştir. Görüntüleri anlamak zordur. |
Faaliyete Genel Bakış
| Metin Bağlantıları | |
|---|---|
| Metne Metin | Başka bir kitapta veya hikayede bir şeyler hatırlatan bağlantı |
| Metin Kendine | Hayatında bir şeyler hatırlatan bir bağlantı. |
| Metin Dünyaya | Dünyada olan bir şeyi hatırlatan bağlantı. |
Bağlantı kurmak, kazanmak ve mükemmelleştirmek için çok önemli bir beceridir. Henry ve Mudge: İlk Kitap , öğrencilerin birçok farklı seviyede bağlantı kurması için harika bir hikaye. Bu aktivitede öğrenciler, metne metin, özden metne ve dünyadan metne metinler yapacaklar. Öğrenciler ilk önce hangi bağlantıyı yapmak istediklerini seçmeli ve bunun için bir anlatı yazmaya çalışmalıdır. Üç bağlantı kurulduktan sonra, öğrenciler çizimleri üzerinde çalışabilirler.
METİN METİNİ
- Metin: Henry ve Mudge'da: İlk Kitap, Mudge her şeyi koklamayı sever. "Limon saçı kokuyordu. Sütlü ağzını kokladı. Sabunlu kulaklarını kokladı. Çikolata parmaklarını kokladı."
- Metin: Henry ve Mudge'da: Starry Night, Mudge koklamayı sever. "Çamur yürüyüşü ve kokusunu severdi. Dünden bir rakun kokuyordu. Dün geceden bir geyik kokuyordu. Henry'nin arka cebinden yulaf ezmeli kurabiye kokuyordu."
KENDİNE METİN
- Metin: Mudge, Henry'nin yatağını sever. Yanına tırmanmayı seviyor. "Ama çoğunlukla Henry'nin yatağını sevdi. Çünkü Henry'nin yatağında Henry'di. Mudge, Henry'nin yanına tırmanmayı severdi. Sonra onu koklamayı severdi."
- Öz: Kedim Hazel, yatağımda benimle kucaklaşmayı seviyor.
DÜNYAYA METİN
- Metin: Çamur kayboluyor. Henry çok üzgün ve onu arıyor. Sonunda tekrar bir araya geldiler.
- Dünya: Haberlerde, bir yıl boyunca kayıp olduktan sonra köpeğiyle bir araya gelen genç bir çocuk hakkında bir hikaye vardı.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Henry ve Mudge ile yaptığınız bağlantıları gösteren bir storyboard oluşturun. Metne metin, dünyanın metni ve kendi kendine metin için bir bağlantı ekleyin.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Bağlanmakta olduğunuz Henry ve Çamurun bölümlerini belirleyin .
- Henry ve Mudge'den parçalar soldan geçiyor. Yaptığınız bağlantılar sağ tarafa gidiyor.
- Sahneleri, karakterleri, öğeleri ve metin kutularını kullanarak her bağlantı için bir görüntü oluşturun.
- Metnin başka bir metne, dünyaya ve sizinle nasıl ilişkili olduğunun bir açıklaması yazın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Metin Bağlantıları | Öğrenci, üç metin bağlantısını doğru bir şekilde hazırladı ve etiketledi. | Öğrenci, iki metinli bağlantıyı doğru bir şekilde yapmış ve etiketlendirmiştir. | Öğrenci bir metin bağlantısı yapmış ve etiketlemiş. |
| Bağlantı Örnekleri | Tüm bağlantı örnekleri, metin anlayışını destekler. | Çoğu bağlantı örneği, metnin anlaşılmasını destekler. | Çoğu bağlantı örneği, metin anlayışını desteklemez veya anlamak zordur. |
| Örneklerin İllüstrasyonu | Fikirler iyi düzenlenmiştir. Görüntüler, öğrencinin metnin yaptığı bağlantıları açıkça gösterir. | Fikirler organize edilmiştir. Çoğu görüntü, öğrencinin metni kullanarak yaptığı bağlantıları göstermeye yardımcı olur. | Fikirler iyi düzenlenmemiştir. Görüntüleri anlamak zordur. |
Henry ve Mudge Hakkında Nasıl Yapılırlar - Metinle Bağlantılar
How to facilitate a rich classroom discussion about text connections
Encourage students to share their text-to-self, text-to-text, and text-to-world connections aloud. When students discuss their connections, they deepen comprehension and learn from peers’ perspectives.
Set clear expectations for respectful listening
Model active listening and remind students to listen without interrupting. This ensures everyone feels valued and builds a positive classroom community.
Prompt students with open-ended questions
Ask questions like “Can anyone relate to that connection?” or “Has anyone read a story with a similar event?” These prompts help students think critically and connect more deeply with the text.
Use visual aids to support discussion
Display a T-Chart or storyboard for students to reference. Visuals help students organize thoughts and participate more confidently in class discussions.
Celebrate diverse perspectives
Acknowledge different types of connections and praise unique ideas. This boosts student confidence and encourages richer, more meaningful discussions.
Henry ve Mudge Hakkında Sıkça Sorulan Sorular - Metinle Bağlantılar
Okumada metin-metne, kendine ve dünya ile ilgili bağlantılar nelerdir?
Metin-metne bağlantılar, bir hikayeyi başka bir kitap veya metinle ilişkilendirir, kendine bağlantılar, hikayeyi kendi deneyimlerinizle bağdaştırır ve dünya ile bağlantılar, hikayeyi gerçek dünya olayları veya durumlarıyla ilişkilendirir. Bu stratejiler, öğrencilerin anlamayı derinleştirmesine ve okuduklarıyla kişisel bağlantılar kurmasına yardımcı olur.
Henry ve Mudge kullanarak öğrencilere bağlantı kurmayı nasıl öğretebilirim?
Önce birlikte Henry ve Mudge: İlk Kitapyi okuyun. Öğrencilerden, başka bir kitaba, kendi hayatlarına veya dünyada olup bitenlere hatırlatan örnekler bulmalarını isteyin. Bağlantılarını netleştirmek için bir T-şeması kullanarak yazmalarını veya çizmelerini yönlendirin.
2. veya 3. sınıf öğrencilerine metin bağlantılarını öğretmek için basit bir etkinlik nedir?
Öğrencilerin, Bir T-şeması kullanarak, bir tarafta Henry ve Mudgedaki sahneleri, diğer tarafta ise kendi bağlantılarını (başka bir metinle, kendileriyle veya dünya ile) listelemelerini sağlayın. Her bağlantıyı resimlemelerine izin vererek, dersi ilgi çekici ve görsel hale getirin.
Okuma sırasında bağlantı kurmak neden önemlidir?
Bağlantı kurmak, genç okuyucuların hikayeleri daha iyi anlamasına, bilgiyi korumasına ve empati geliştirmesine yardımcı olur. Bu, aktif okuma teşvik eder ve yeni fikirleri, zaten bildikleriyle bağdaştırarak öğrenmeyi daha anlamlı hale getirir.
Henry ve Mudge, Sosyal-Duygusal Öğrenme (SEL) dersleri için kullanılabilir mi?
Evet, Henry ve Mudge hikayeleri, sosyal-duygusal öğrenme için harikadır. Dostluk, empati, kayıp ve yeniden bir araya gelme gibi temaları işler, öğrencilere duygularını yansıtmaları ve karakterlerin deneyimleriyle ilişkilendirmeleri için fırsatlar sunar.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Henry ve Mudge: İlk Kitap
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
