Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler okurken bir hikaye tahtası yararlı bir karakter referans günlüğü olarak kullanılabilir. Bu günlük (bir karakter haritası da denir) öğrencilerin önemli karakterler hakkında ilgili bilgileri hatırlatmalarına olanak tanır. Bir kitap okurken, arsa ilerledikçe küçük nitelikler ve ayrıntılar sık sık önem kazanır. Karakter haritalama ile, öğrenciler bu bilgiyi kaydedecek ve okumayı daha keyifli hale getiren incelikleri yakalayacaklar!
Frederick Douglass Karakterlerinin Yaşam Öyküsü
- Frederick Douglass
- Bay Covey
- Baltimore'daki çocuklar
- Bayan Auld
- Bay Hugh Auld
- Douglass'ın Büyükannesi
- Albay Lloyd.
- Bay Freeland
- Bay Ruggles
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Büyük karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
- Frederick Douglass Ömrü Anlatımındaki başlıca karakterleri belirleyin ve adlarını farklı başlık kutularına yazın.
- Edebi karakterlerin her birini temsil etmek için "1600'lerden 1800'lere" kadar bir karakter seçin.
- Renkleri ve öykü ve karakter özelliklerine uygun bir pozu seçin.
- Karakter için anlamlı bir sahne veya arka plan seçin.
- Soruları cevaplamak için Metin Uygulamalarını doldurun.
- Kaydet ve ödevi gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler okurken bir hikaye tahtası yararlı bir karakter referans günlüğü olarak kullanılabilir. Bu günlük (bir karakter haritası da denir) öğrencilerin önemli karakterler hakkında ilgili bilgileri hatırlatmalarına olanak tanır. Bir kitap okurken, arsa ilerledikçe küçük nitelikler ve ayrıntılar sık sık önem kazanır. Karakter haritalama ile, öğrenciler bu bilgiyi kaydedecek ve okumayı daha keyifli hale getiren incelikleri yakalayacaklar!
Frederick Douglass Karakterlerinin Yaşam Öyküsü
- Frederick Douglass
- Bay Covey
- Baltimore'daki çocuklar
- Bayan Auld
- Bay Hugh Auld
- Douglass'ın Büyükannesi
- Albay Lloyd.
- Bay Freeland
- Bay Ruggles
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Büyük karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
- Frederick Douglass Ömrü Anlatımındaki başlıca karakterleri belirleyin ve adlarını farklı başlık kutularına yazın.
- Edebi karakterlerin her birini temsil etmek için "1600'lerden 1800'lere" kadar bir karakter seçin.
- Renkleri ve öykü ve karakter özelliklerine uygun bir pozu seçin.
- Karakter için anlamlı bir sahne veya arka plan seçin.
- Soruları cevaplamak için Metin Uygulamalarını doldurun.
- Kaydet ve ödevi gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
Frederick Douglass Karakter Haritası Hakkında Nasıl Yapılır?
Karakter Haritalarını Okuma Anlama Etkinlikleriyle Entegre Edin
Öğrenci anlayışını artırmak için karakter haritalama ile anlama görevlerini birleştirin. Tartışma soruları, hızlı yazılar veya tahmin ipuçları gibi etkinliklerde, öğrencilerin kanıt olarak karakter haritalarına başvurmalarını sağlayın ve böylece hem analitik hem de okuma becerilerini geliştirin.
İlk karakter girişini birlikte nasıl tamamlayacağımızı göstermek
Bir ana karakter için karakter haritası girişini oluşturmayı göstermek üzere öğrencileri sınıf ortamında yönlendirin. Özellikleri seçme, kanıt gösterme ve görselleri tercih etme konusunda örnekler sunarak, öğrencilerin beklentileri net anlamasını sağlayın.
Karakterleri öğrencilere veya gruplara stratejik şekilde atayın
Öğrenci güçlü yönlerine veya ilgilerine göre karakterleri dağıtmak etkileşimi artırır. İmkan varsa seçim yapmaya izin verin veya işbirliğini ve dengeli katılımı teşvik etmek için karakterleri atayın ortak veya grup çalışmalarında.
Öğrencilerin karakter haritalarını düzenli olarak tekrar gözden geçirmesini ve güncellemesini teşvik edin
Öğrencilere haritalarına geri dönmelerini sağlayın her büyük okuma bölümünden sonra. Yeni detaylar eklemeleri, önceki gözlemlerini revize etmeleri ve karakter değişikliklerini takip etmeleri için yönlendirin, böylece anlayış derinleşir.
Bir galeri turu veya akran incelemesi ile karakter haritalarını paylaşmayı kolaylaştırın
Öğrencilerin çalışmalarını paylaşmaları için fırsatlar yaratın sınıf içinde veya dijital ortamda karakter haritalarını sergileyerek. Akran geri bildirimi ve tartışmayı teşvik edin böylece karakterler hakkında yeni içgörüler elde edilir ve anlayış gelişir.
Frederick Douglass Karakter Haritası Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
‘Narrative of the Life of Frederick Douglass’ için karakter haritası nedir?
‘Narrative of the Life of Frederick Douglass’ için karakter haritası, öğrencilerin ana karakterleri, özellikleri, ilişkileri ve kitabı okurken önemli detayları takip etmelerine ve analiz etmelerine yardımcı olan grafik bir organizatördür. Bu araç, hikayenin gelişimini daha kolay takip ederek kavrayış ve katılımı artırır.
Frederick Douglass ve diğer ana karakterler için nasıl karakter haritası oluşturabilirim?
Bir karakter haritası oluşturmak için, hikayeden ana karakterleri listeleyin, örneğin Frederick Douglass, Bay. Covey ve Bayan Auld. Her biri için özellikleri, rolleri ve ilişkileri hakkında detaylar ekleyin. Renkler, duruşlar ve arka planlar gibi görsel araçlar anlayışı artırabilir. Bilgileri düzenli tutmak için sağlanan şablonu kullanabilir veya kendi tasarımınızı yapabilirsiniz.
Neden karakter haritası kullanmak kitabı anlamak için önemlidir?
Karakter haritası kullanmak, öğrencilerin ana detayları hatırlamasına, karakter gelişimini takip etmesine ve ince detayları fark etmesine yardımcı olduğu için önemlidir. Bu strateji, daha derin kavrayış sağlar ve metni sınıfta tartışmayı ve analiz etmeyi kolaylaştırır.
Frederick Douglass’un karakter haritasına hangi ana karakterleri dahil etmeliyim?
Dahil edilmesi gereken ana karakterler arasında Frederick Douglass, Bay. Covey, Bayan Auld, Bay Hugh Auld, Douglass’un Büyükannesi, Albay Lloyd, Bay Freeland, Bay Ruggles ve Baltimore’daki çocuklar bulunur. Her biri Douglass’un yaşam hikayesi ve kişisel gelişiminde önemli rol oynar.
Ortaokul ve lise öğrencileri için etkili bir karakter haritası yapmaya yardımcı ipuçları nelerdir?
Etkili bir karakter haritası için, net görseller, özlü notlar kullanın ve karakterleri önem veya ilişki sırasına göre düzenleyin. Öğrencileri renkler, semboller ve uygun arka planlar kullanmaya teşvik edin. Metinden doğrudan alıntılar veya belirli örnekler eklemek anlayışı daha da artırabilir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Frederick Douglass'ın Yaşam Öyküsü
- [Statue of Frederick Douglass.] • New York Public Library • Lisans No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Bull family portrait • Bergen Public Library • Lisans No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
