Faaliyete Genel Bakış
Douglass'ın anlatısı, zor yaşamının ilginç bir açıklamasından daha fazlasıdır. Kölelik yasa dışı ilan edilmeden yirmi yıl önce yazılan anlatı, köleliğe karşı güçlü bir argüman olarak tasarlandı. Bu tartışma sırasında, Douglass etkili bir dizi kullanmaktadır retorik cihazlar ethos pathos ve logoların temyiz dahil. Storyboarding, öğrencilerin bunların örneklerini somut olarak belirlemelerine ve yalnızca Douglass'ın argümanını değil, aynı zamanda argümanın arkasındaki ustalığı anladığını göstermelerine yardımcı olabilir. Bu üç karelik storyboard için, öğrencilerin retoriğin üç Aristoteles bileşeninin her birinin bir örneğini tanımlamasını ve tasvir etmesini sağlayın. Her tasvirin altında gerekçelerini açıklamalı ve/veya yer izin verdiği ölçüde diğer yazılı örnekleri içermelidir.
Frederick Douglass'ın Hayatının Anlatısında Ethos, Pathos, Logos
LOGOLAR
Douglass, iyi yazılmış, mantıklı açıklaması nedeniyle ikna edici bir argüman sunuyor. Spesifik, doğrulanabilir adlar ve coğrafi konumlarla birlikte karmaşık kelime dağarcığı kullanır. Adil yazıyor ve haksız önyargı suçlamalarından kaçınmak için gerektiği yerde kredi veriyor.
PATHOS
Douglass, kölelerin aldığı acımasız dayakları canlı ayrıntılarla anlatıyor. Belirgin dili okuyucuda acıma duygusu uyandırır. Dehşete düşmüş bir çocuk olarak başkalarının istismarına tanık olduğunu anlattığında anlattıkları çok güçlüdür. Şöyle yazıyor: "Kurbanının hiçbir sözü, hiçbir gözyaşı, hiçbir duası, demir kalbini kanlı amacından uzaklaştırıyor gibiydi... Oldukça çocuktum, ama hatırlıyorum. Hatırlarken asla unutmayacağım. herhangi bir şey."
ETHOS
Douglass'ın anlatımı, ünlü kölelik karşıtı William Lloyd Garrison'ın bir önsözü ve kölelik karşıtı Wendell Phillips'in mektubuyla başlıyor. Bu saygın adamlar, Douglass'ın iyi karakterine tanıklık ederek tanık olarak hareket ederler. Douglass ayrıca batıl inançlara inanmayı reddederek ve kendini çalışkan, zeki, kiliseye giden bir Hıristiyan olarak betimleyerek güvenilirliğini inşa eder.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Metinden etos, patoloji ve logoların örneklerini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Her retorik stratejinin bir örneğini tanımlayın: ahlâki, patolalar ve logolar.
- Örneği hücrenin altındaki açıklama kutusuna yazın.
- Sahnelerin, karakterlerin ve öğelerin herhangi bir kombinasyonunu kullanarak örneklendirmeyi gösterin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Ethos, Pathos ve Logolar | Etozyanın, patolanın ve logoların unsurları doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir ve uygun bir teklif veya özet sağlanır. Her retorik öğe için en az 2 örnek sağlanmıştır. | Etoz, patoz ve logoların unsurlarının çoğu doğru olarak tanımlanır ve tasvir edilir ve uygun bir teklif veya özet sunulur. Her retorik öğe için en az 2 örnek sağlanmıştır. | Etoz, patolalar ve logoların unsurları yanlış tanımlanmış ve tasvir edilmiştir. Tırnaklar ve özetler eksik veya çok sınırlı olabilir. Her retorik öğe için sadece bir örnek verilmiş olabilir. |
| Sanatsal Tasvirler | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat, edebiyatın işi için doğrudur. Sahnelerin düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat, doğru olmalıdır, ancak ödevin dikkatini çeken bazı özgürlükler olabilir. Sahne yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılamaktadır. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat uygun değil. Sahne yapıları karışıktır ve biraz karışıklığa neden olabilir veya çok sınırlı olabilir. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları az veya hiç yoktur. | Fikirler çoğunlukla örgütlüdür. Bazı dilbilgisel, mekanik veya yazım hataları vardır. | Fikirler dağınık olabilir veya yanlış yerleştirilebilir. Dilbilgisi, mekanik ve yazım denetimi eksikliği, düzeltme eksikliğini yansıtır. |
Faaliyete Genel Bakış
Douglass'ın anlatısı, zor yaşamının ilginç bir açıklamasından daha fazlasıdır. Kölelik yasa dışı ilan edilmeden yirmi yıl önce yazılan anlatı, köleliğe karşı güçlü bir argüman olarak tasarlandı. Bu tartışma sırasında, Douglass etkili bir dizi kullanmaktadır retorik cihazlar ethos pathos ve logoların temyiz dahil. Storyboarding, öğrencilerin bunların örneklerini somut olarak belirlemelerine ve yalnızca Douglass'ın argümanını değil, aynı zamanda argümanın arkasındaki ustalığı anladığını göstermelerine yardımcı olabilir. Bu üç karelik storyboard için, öğrencilerin retoriğin üç Aristoteles bileşeninin her birinin bir örneğini tanımlamasını ve tasvir etmesini sağlayın. Her tasvirin altında gerekçelerini açıklamalı ve/veya yer izin verdiği ölçüde diğer yazılı örnekleri içermelidir.
Frederick Douglass'ın Hayatının Anlatısında Ethos, Pathos, Logos
LOGOLAR
Douglass, iyi yazılmış, mantıklı açıklaması nedeniyle ikna edici bir argüman sunuyor. Spesifik, doğrulanabilir adlar ve coğrafi konumlarla birlikte karmaşık kelime dağarcığı kullanır. Adil yazıyor ve haksız önyargı suçlamalarından kaçınmak için gerektiği yerde kredi veriyor.
PATHOS
Douglass, kölelerin aldığı acımasız dayakları canlı ayrıntılarla anlatıyor. Belirgin dili okuyucuda acıma duygusu uyandırır. Dehşete düşmüş bir çocuk olarak başkalarının istismarına tanık olduğunu anlattığında anlattıkları çok güçlüdür. Şöyle yazıyor: "Kurbanının hiçbir sözü, hiçbir gözyaşı, hiçbir duası, demir kalbini kanlı amacından uzaklaştırıyor gibiydi... Oldukça çocuktum, ama hatırlıyorum. Hatırlarken asla unutmayacağım. herhangi bir şey."
ETHOS
Douglass'ın anlatımı, ünlü kölelik karşıtı William Lloyd Garrison'ın bir önsözü ve kölelik karşıtı Wendell Phillips'in mektubuyla başlıyor. Bu saygın adamlar, Douglass'ın iyi karakterine tanıklık ederek tanık olarak hareket ederler. Douglass ayrıca batıl inançlara inanmayı reddederek ve kendini çalışkan, zeki, kiliseye giden bir Hıristiyan olarak betimleyerek güvenilirliğini inşa eder.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Metinden etos, patoloji ve logoların örneklerini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Her retorik stratejinin bir örneğini tanımlayın: ahlâki, patolalar ve logolar.
- Örneği hücrenin altındaki açıklama kutusuna yazın.
- Sahnelerin, karakterlerin ve öğelerin herhangi bir kombinasyonunu kullanarak örneklendirmeyi gösterin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Ethos, Pathos ve Logolar | Etozyanın, patolanın ve logoların unsurları doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir ve uygun bir teklif veya özet sağlanır. Her retorik öğe için en az 2 örnek sağlanmıştır. | Etoz, patoz ve logoların unsurlarının çoğu doğru olarak tanımlanır ve tasvir edilir ve uygun bir teklif veya özet sunulur. Her retorik öğe için en az 2 örnek sağlanmıştır. | Etoz, patolalar ve logoların unsurları yanlış tanımlanmış ve tasvir edilmiştir. Tırnaklar ve özetler eksik veya çok sınırlı olabilir. Her retorik öğe için sadece bir örnek verilmiş olabilir. |
| Sanatsal Tasvirler | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat, edebiyatın işi için doğrudur. Sahnelerin düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat, doğru olmalıdır, ancak ödevin dikkatini çeken bazı özgürlükler olabilir. Sahne yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılamaktadır. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat uygun değil. Sahne yapıları karışıktır ve biraz karışıklığa neden olabilir veya çok sınırlı olabilir. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları az veya hiç yoktur. | Fikirler çoğunlukla örgütlüdür. Bazı dilbilgisel, mekanik veya yazım hataları vardır. | Fikirler dağınık olabilir veya yanlış yerleştirilebilir. Dilbilgisi, mekanik ve yazım denetimi eksikliği, düzeltme eksikliğini yansıtır. |
Frederick Douglass'ın Yaşam Öyküsü: Ethos, Pathos ve Logos Hakkında Nasıl Yapılır?
Engage students in a classroom debate on Douglass’s use of ethos, pathos, and logos
Debates encourage students to actively discuss and analyze Douglass’s rhetorical strategies. This helps them develop deeper understanding and critical thinking skills as they defend or challenge the impact of ethos, pathos, and logos in his narrative.
Assign student roles as 'ethos', 'pathos', or 'logos' experts
Divide students into three groups and assign each group one rhetorical appeal to become the classroom 'expert' on. This fosters ownership of learning and ensures that students dig deeply into their assigned strategy.
Guide groups to find new textual evidence for their assigned appeal
Challenge each group to search the text for additional examples not already discussed. This builds research and close reading skills while expanding their understanding of Douglass’s argument.
Facilitate a structured debate using group findings
Host a debate where each group presents evidence and explains why their appeal is most persuasive. This gives students real-world practice in argumentation, evidence use, and public speaking.
Reflect on debate outcomes and connect to real-world issues
Lead a class reflection to discuss which rhetorical appeals were most effective and why. Help students connect these techniques to current events or persuasive writing in their own lives.
Frederick Douglass'ın Yaşam Öyküsü: Ethos, Pathos ve Logos Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Frederick Douglass'ın Hikayesi'nde etik, patos ve logosun örnekleri nelerdir?
Etik, saygı gören köleliği kaldırma savunucuları tarafından onaylar ve Douglass'ın ahlaki karakteri aracılığıyla gösterilir; patos, köleliğin zalimliğinin canlı, duygusal tasvirlerinde ortaya çıkar; logos ise Douglass'ın mantıklı, gerçeklere dayalı argümanları ve belirli detaylarıyla gösterilir.
Frederick Douglass'un anlatısını kullanarak etik, patos ve logosu nasıl öğretebilirim?
Öğrencilere metinden etik, patos ve logos örneği belirleyip gösteren ve ardından seçimlerini yazılı olarak açıklayan bir çalışma yaptırın. Hikâye panosu kullanımı, öğrencilerin retorik stratejileri görselleştirmelerine ve analiz etmelerine yardımcı olur.
Neden Frederick Douglass anlatısında etik, patos ve logos kullanıyor?
Douglass, etik kullanarak güvenilirliği kurar, patos duygusal tepkiler uyandırmak için ve logos ise mantıklı argümanlar sunarak — anti-kölelik mesajını güçlendirir ve okuyucuları görüşüne ikna eder.
Douglass'un anlatısıyla retorik çağrıları öğretmek için kolay bir ders planı nedir?
Öğrencilere, hikâyeden etik, patos ve logos örnekleri içeren üç bölümlü bir hikâye panosu oluşturmalarını ödev verin. Her bir örneği çizip açıklamalarını yapmalarını isteyin; böylece anlayışlarını gösterirler.
İkna edici yazıda etik, patos ve logos arasındaki fark nedir?
Etik, güvenilirlik veya karaktere hitap eder; patos, duygulara yönelir; ve logos ise mantık ve akla hitap eder. Etkili ikna edici yazılar genellikle bu üç stratejiyi bir arada kullanır.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Frederick Douglass'ın Yaşam Öyküsü
Bu Faaliyet Birçok Öğretmen Kılavuzunun Bir Parçasıdır
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
