Faaliyete Genel Bakış
Edward yolculuğu boyunca birçok insanla tanıştı ve birçok deneyim yaşadı. Bu etkinlik için öğrenciler , Edward'ın yolculuğunun hangi kısmının en sevdikleri ya da en sevdikleri sahneyi seçecekler . Öğrencilerin kitaptan en sevdikleri sahneyi seçmeleri, hikayenin hangi bölümlerinin kişisel düzeyde kendilerinde yankı uyandırdığını ifade etmelerine olanak tanır. Bu şekilde, öğrenciler, karakterleri ve gelişimlerini veya romanın temalarını anlamalarını gösteren bir metin-kendi kendine bağlantı kuruyorlar. Öğrenciler daha sonra hikaye tahtalarını paylaşabilir ve sahnenin kendileri için ne anlama geldiği ve neden onu seçtikleri hakkında kısa bir tartışma yapabilirler.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Edward Tulane'nin Mucizevi Yolculuğu'nda en sevdiğiniz sahneyi tanımlayan bir storyboard oluşturun. . Sahneyi gösterin ve neden onu seçtiğinizi yazın.
Öğrenci Talimatları:
- "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
- Edward Tulane'nin Mucizevi Yolculuğu'ndan favori bir sahne seçin.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak bu sahneyi temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Açıklama kutusuna kitabın bu bölümünde neler olduğunu ve neden bu bölümü seçtiğinizi yazın.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 7 Points | Yükselen 4 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Sahnenin ve neden seçildiğinin açıklaması net ve en az iki cümle. | Sahnenin açıklaması ve neden seçildiği anlaşılabilir ancak biraz belirsizdir. | Sahnenin ve neden seçildiğinin açıklaması net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizim, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak sahneyi veya açıklamayı temsil eder. | Resim, sahne veya açıklama ile ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizim, sahne veya açıklama ile net bir şekilde ilgili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
Faaliyete Genel Bakış
Edward yolculuğu boyunca birçok insanla tanıştı ve birçok deneyim yaşadı. Bu etkinlik için öğrenciler , Edward'ın yolculuğunun hangi kısmının en sevdikleri ya da en sevdikleri sahneyi seçecekler . Öğrencilerin kitaptan en sevdikleri sahneyi seçmeleri, hikayenin hangi bölümlerinin kişisel düzeyde kendilerinde yankı uyandırdığını ifade etmelerine olanak tanır. Bu şekilde, öğrenciler, karakterleri ve gelişimlerini veya romanın temalarını anlamalarını gösteren bir metin-kendi kendine bağlantı kuruyorlar. Öğrenciler daha sonra hikaye tahtalarını paylaşabilir ve sahnenin kendileri için ne anlama geldiği ve neden onu seçtikleri hakkında kısa bir tartışma yapabilirler.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Edward Tulane'nin Mucizevi Yolculuğu'nda en sevdiğiniz sahneyi tanımlayan bir storyboard oluşturun. . Sahneyi gösterin ve neden onu seçtiğinizi yazın.
Öğrenci Talimatları:
- "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
- Edward Tulane'nin Mucizevi Yolculuğu'ndan favori bir sahne seçin.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak bu sahneyi temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Açıklama kutusuna kitabın bu bölümünde neler olduğunu ve neden bu bölümü seçtiğinizi yazın.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 7 Points | Yükselen 4 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Sahnenin ve neden seçildiğinin açıklaması net ve en az iki cümle. | Sahnenin açıklaması ve neden seçildiği anlaşılabilir ancak biraz belirsizdir. | Sahnenin ve neden seçildiğinin açıklaması net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizim, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak sahneyi veya açıklamayı temsil eder. | Resim, sahne veya açıklama ile ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizim, sahne veya açıklama ile net bir şekilde ilgili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
Edward Tulane'in Mucizevi Yolculuğu'ndan En Sevilen Sahne Hakkında Nasıl Yapılır?
Guide students to use evidence from the text when explaining their favorite scene
Encourage students to reference specific quotes or details from The Miraculous Journey of Edward Tulane when describing why they chose their scene. This helps students practice using text evidence to support their thinking and deepens comprehension.
Model how to find meaningful quotes that support student choices
Demonstrate how to locate key phrases or sentences in the book that connect to the chosen scene. Show students how to jot down these quotes and explain why they are important, reinforcing close reading skills.
Have students annotate scenes as they read
Ask students to highlight or write notes about scenes that stand out to them as they read. Annotation encourages active engagement and makes it easier for students to recall and select their favorite scenes later.
Facilitate peer sharing of storyboard selections and evidence
Organize a quick classroom discussion where students share their storyboard choices and the text evidence they used. This promotes collaborative learning and helps students see how others interpret the story.
Edward Tulane'in Mucizevi Yolculuğu'ndaki Favori Sahne Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
The Miraculous Journey of Edward Tulane'yi öğretmek için iyi bir etkinlik nedir?
Harika bir etkinlik, öğrencilerin Edward Tulane'nin Mucizevi Yolculuğu adlı kitaptan en sevdikleri sahneyi seçip onu çizimleriyle anlatmaları ve neden onlarla rezonans ettiğini açıklamalarıdır. Bu, kendi kendine bağlantılar kurmayı teşvik eder ve hikâyenin temaları ve karakterleri hakkında anlayışı derinleştirir.
Öğrencilere Edward Tulane’nin hikayesiyle kişisel olarak nasıl bağlantı kurmalarına yardımcı olabilirim?
Öğrencilerden kitabın en sevdikleri sahnesini seçip çizmelerini isteyin. Sonra, neden onu seçtiklerini yazarak, kendi kişisel bağlantılarını kurmalarına yardımcı olun.
Bir romanın en sevilen sahnelerini öğrencilerle tartışmanın yaratıcı yolları nelerdir?
Öğrencilerin en sevdikleri sahneden bir hikaye panosu oluşturmalarına, sınıfa sunmalarına ve sahnenin onlar için ne anlama geldiğini tartışmalarına izin verin. Bu, kritik düşünme ve tartışma becerilerini geliştirir.
Neden öğrencilerin edebiyatta en sevdikleri sahneyi seçmeleri önemlidir?
En sevdikleri sahneyi seçmek, öğrencilerin kendi kendileriyle bağlantı kurmasını sağlar, anlama becerilerini güçlendirir ve karakterlere karşı empati ve perspektiflerini ifade etmelerine imkan tanır.
Edward Tulane'den bir sahne çizerken öğrencilerin açıklamalarında neleri dahil etmesi gerekir?
Öğrenciler, seçilen sahnede ne olduğunu tanımlamalı ve neden onu fark ettiklerini açıklamalıdır, bunun hikâyedeki önemini ve kendileriyle bağlantılarını yansıtarak.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Edward Tulane'nin Mucizevi Yolculuğu
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
