Faaliyete Genel Bakış
Yazı yazarlarının, anlatılarını cazip hale getirmek ve heyecan verici hale getirmek için, hatta sonuna kadar kullanmaları için ortak bir teknik olan Suspense. Gerilimin dört ortak öğesi vardır: ayar, foreshadowing, pacing ve gizem veya tehlike.
Öğrencilerin bu ögelerden her birini vurgulayan bir hikaye tahtası oluşturmalarını ve Edgar Allan Poe'nun "The Black Cat" daki gerilimini nasıl artıracağını anlatıyorlar.
"Kara Kedi" nde geride kalmak
Ayarlama
Hikayenin ayarı, anlatıcının, ölüme mahkûm edilmesinden önceki gün başlar. Ateşten önce evi kaçınılmaz, ancak güzel bir bahçesi var. Anlatıcı rutin olarak eşine ve evcil hayvanlarına eve getirdiği kaşınma hissi ve şiddet katarak, düzenli olarak "uğrak yerleri" ya da meyhanelerde duruyor. Ateşten sonraki evi, vücudu gizlemek için mükemmel, koyu renkli, kokuşmuş bir mahzen vardır.
Habercilik
Gösterişçiliğin en güçlü örneği siyah-beyaz kedi biçiminde gelir; yalnızca kasık akordeonunu anımsatan Pluto gibi gözleri yok etmekle kalmaz, göğsündeki beyaz işaret de bir darağacına benzemektedir. Bu, nihai olarak anlatıcıyı bulacak yargıyı göstermektedir.
Pacing
Anlatıcının ilk başta hikayesini anlatmaya isteksiz olduğu, çünkü kimsenin ona inanmayacağını düşünmüyor. Daha sonra, başka çocuklardan farklı olduğunu bildiği çocukluğunda başlıyor ve sonra evliliğinin ilk yıllarına giriyor. Baş hareketi yavaş ve kasıtlı, sonuçta eşinin öldürülmesine ve ölüm cezasına çarptırılmasına yol açtı.
Gizem veya Tehlike
Boyacının ipiyle, anlatıcının gizemi Pluto'nun anlatıcının duvarına yandı; okuyucu, anlatıcının, Pluto'nun sonunu görmediğine inanmaya başladı. Buna ek olarak, anlatıcının sarhoşluğundaki şiddeti, sonunda eşinin cinayetine yol açan uçuculuk ve öngörülemezlik ortamı oluşturur.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Kara Kedi" de kullanılan farklı gerilim unsurlarını gösteren bir storyboard oluşturun.
- Öğretmeniniz tarafından sağlanan şablonu kullanın.
- Her hücrede, hikayede kullanılan bir gerilim unsurunu tanımlayın.
- Her bir öğenin nasıl kullanıldığını açıklayın.
- Her örneği uygun karakterler, sahneler ve öğelerle gösterin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Faaliyete Genel Bakış
Yazı yazarlarının, anlatılarını cazip hale getirmek ve heyecan verici hale getirmek için, hatta sonuna kadar kullanmaları için ortak bir teknik olan Suspense. Gerilimin dört ortak öğesi vardır: ayar, foreshadowing, pacing ve gizem veya tehlike.
Öğrencilerin bu ögelerden her birini vurgulayan bir hikaye tahtası oluşturmalarını ve Edgar Allan Poe'nun "The Black Cat" daki gerilimini nasıl artıracağını anlatıyorlar.
"Kara Kedi" nde geride kalmak
Ayarlama
Hikayenin ayarı, anlatıcının, ölüme mahkûm edilmesinden önceki gün başlar. Ateşten önce evi kaçınılmaz, ancak güzel bir bahçesi var. Anlatıcı rutin olarak eşine ve evcil hayvanlarına eve getirdiği kaşınma hissi ve şiddet katarak, düzenli olarak "uğrak yerleri" ya da meyhanelerde duruyor. Ateşten sonraki evi, vücudu gizlemek için mükemmel, koyu renkli, kokuşmuş bir mahzen vardır.
Habercilik
Gösterişçiliğin en güçlü örneği siyah-beyaz kedi biçiminde gelir; yalnızca kasık akordeonunu anımsatan Pluto gibi gözleri yok etmekle kalmaz, göğsündeki beyaz işaret de bir darağacına benzemektedir. Bu, nihai olarak anlatıcıyı bulacak yargıyı göstermektedir.
Pacing
Anlatıcının ilk başta hikayesini anlatmaya isteksiz olduğu, çünkü kimsenin ona inanmayacağını düşünmüyor. Daha sonra, başka çocuklardan farklı olduğunu bildiği çocukluğunda başlıyor ve sonra evliliğinin ilk yıllarına giriyor. Baş hareketi yavaş ve kasıtlı, sonuçta eşinin öldürülmesine ve ölüm cezasına çarptırılmasına yol açtı.
Gizem veya Tehlike
Boyacının ipiyle, anlatıcının gizemi Pluto'nun anlatıcının duvarına yandı; okuyucu, anlatıcının, Pluto'nun sonunu görmediğine inanmaya başladı. Buna ek olarak, anlatıcının sarhoşluğundaki şiddeti, sonunda eşinin cinayetine yol açan uçuculuk ve öngörülemezlik ortamı oluşturur.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Kara Kedi" de kullanılan farklı gerilim unsurlarını gösteren bir storyboard oluşturun.
- Öğretmeniniz tarafından sağlanan şablonu kullanın.
- Her hücrede, hikayede kullanılan bir gerilim unsurunu tanımlayın.
- Her bir öğenin nasıl kullanıldığını açıklayın.
- Her örneği uygun karakterler, sahneler ve öğelerle gösterin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
"Kara Kedi"deki Gerilim Unsurları Hakkında Nasıl Yapılır?
Gerilim öğeleri hakkında öğrenci tartışmasını nasıl başlatabilirim
Aktif katılımı teşvik edin ve, “Hangi sahne sizi en çok gerdi?” ve “Yazar gerilimi nasıl inşa etti?” gibi açık uçlu sorularla başlayın. Öğrencilerin düşüncelerini paylaşmalarını sağlayın ve yanıtlarını desteklemek için metinden belirli detayları alıntı yapmalarını isteyin. Bu, anlayışı derinleştirir ve herkesin katılımını sağlar.
Öğrencilerin metinde örnekler bulmasını nasıl sağlayabilirim
Öğrencileri hikayeyi taramaya yönlendirin ve gerilim yaratan satırlar veya sahneler arayın. Yapışkan notlar kullanmalarını veya mekân, öngörü, tempo veya gizem referanslarını vurgulamalarını önerin. Bu, metne atıfta bulunmayı ve hikaye panosu oluştururken kolaylık sağlar.
Gerilimli pasajları analiz etmeleri için nasıl model olabilirim
“Kara Kedi” adlı kısa bir pasaj seçin ve gerilim unsurlarını tanımlarken düşüncelerinizi sesli anlatın. Örneğin, “Yazarın bodrumu nasıl betimlediğine dikkat edin—karanlık ve tehlikeli hissettiriyor, bu da gerilimli bir hava yaratıyor.” Bu, öğrenciler için süreci gösterir ve güvenlerini artırır.
Akran işbirliği için çiftler veya küçük gruplar atayın
Öğrencileri çiftler halinde veya küçük gruplar oluşturarak bulgularını tartışıp karşılaştırmalarını sağlayın. Tercihlerini açıklamalarını ve farklı bakış açılarını dinlemelerini teşvik edin. İşbirlikli analiz, daha derin öğrenmeyi teşvik eder ve yeni içgörüler keşfetmelerine yardımcı olur.
Hızlı bir sınıf paylaşımıyla tamamlayın
Her grubu veya birkaç gönüllüyü, gerilimin en iyi örneğini sınıfla paylaşmaya davet edin. Etkili gözlemleri vurgulayın, anahtar kavramları pekiştirin ve yaratıcı düşünceyi kutlayın. Bu adım, öğrenmeyi pekiştirir ve sınıf ortamını güçlendirir.
"Kara Kedi"deki Gerilim Unsurları Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Edgar Allan Poe'nun "Kara Kedi" adlı eserinde gerilimin ana unsurları nelerdir?
Üç ana gerilim unsuru, "Kara Kedi"de mekan, önceden ipucu verme, tempo ve gizem veya tehlikedir. Her biri Poe tarafından gerilimi artırmak ve okuyucuları hikayenin şok edici sonuna kadar ilgisini canlı tutmak için kullanılır.
Öğrencilere "Kara Kedi"de gerilimi tanımlamayı nasıl öğretebilirim?
Öğrencilerden, her bir gerilim unsurunu vurgulayan bir hikaye panosu oluşturmalarını isteyin — mekan, önceden ipucu verme, tempo ve gizem veya tehlike. Her unsurun hikayede nasıl göründüğünü anlatmalarını ve sahnelerle ve karakterlerle örneklemelerini teşvik edin.
"Kara Kedi"de önceden ipucu vermenin bir örneği nedir?
Üç çarpıcı önceden ipucu verme örneği, ikinci siyah-beyaz kedinin göğüs işaretidir; bu işaret, idam sehpasına benzeyecek şekilde değişir. Bu, anlatıcının yaklaşan felaketini ve nihai yargısını ima eder.
Neden mekan, "Kara Kedi"de gerilimi artırmak için önemlidir?
Üç mekan, bir yangın sonrası tanımlanamayan bir evden karanlık, nemli bir bodruma kayar. Bu, ürpertici ve uğursuz bir atmosfer yaratır, gerilimi artırır ve anlatıcının şiddetli eylemlerinin sahnesini hazırlar.
Gerilim öğretmek için basit bir ders planı nedir ve "Kara Kedi" nasıl kullanılır?
Frayer Model etkinliğini kullanın: Öğrenciler, hikayeden mekan, önceden ipucu verme, tempo ve gizem veya tehlike örneklerini tanımlamak ve çizmek için bireysel veya çiftler halinde çalışır, her birinin gerilimi nasıl artırdığını açıklarlar.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Siyah Kedi
Bu Faaliyet Birçok Öğretmen Kılavuzunun Bir Parçasıdır
Referanslar

“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni

"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni

“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.