Faaliyete Genel Bakış
Kitapta birçok tema var. Öğrenciler keşfetmek için bir tema seçebilir ve metinden belirli ayrıntılar veya olaylarla seçimlerini desteklemelidir. Önemli bir tema "adalet" . Deve diğer hayvanlara karşı adil değil, çünkü tembelliğini telafi etmek için daha fazla çalışmak zorundaydılar. Cinci, Deve'ye, çalışmadığı için onu cezalandırmak için uğraş vermesinin adil olduğunu düşündü.
Örnek 1:
Adam Köpek, Öküz ve At'a, daha fazla iş yapmak zorunda olduklarını söylüyor çünkü Deve bir şey yapmayı reddediyor. Bu adil değil.
Örnek 2:
At, birisinin tembel olmasının doğru olup olmadığını sorar ve işe yardım etmez. Cinci, birilerinin bu şekilde davranmasının adil olmadığını söylüyor ve Deve, adil olmadığı için Deveyi onun kamburuna bırakıyor.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Devenin Kambur Olduğunu" temasını tanımlayan bir storyboard yarat Örnekleri gösterin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Hikayede bir tema tanımlayın ve sıraya yazın.
- Metindeki temanın üç örneğini bulun ve her bir hücrede bir tane tanımlayın.
- Her örneği uygun karakterler, sahneler ve öğelerle gösterin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Temaları Belirle | Tüm temalar doğru tanımlanmış ve açıklanmıştır. | Bazı temalar doğru olarak tanımlanmıştır. | Hiçbir tema doğru tanımlanmadı. |
| Tema Örnekleri | Tüm örnekler belirlenen temaları desteklemektedir. | Çoğu örnek tanımlanan temaya uygundur. | Çoğu örnek temaya uymuyor. |
| Temayı Göster | Görüntüler açıkça tema (lar) ile bağlantıyı gösterir. | Bazı görüntüler temayı göstermeye yardımcı olur. | Görüntüler temayı anlamada yardımcı olmaz. |
Faaliyete Genel Bakış
Kitapta birçok tema var. Öğrenciler keşfetmek için bir tema seçebilir ve metinden belirli ayrıntılar veya olaylarla seçimlerini desteklemelidir. Önemli bir tema "adalet" . Deve diğer hayvanlara karşı adil değil, çünkü tembelliğini telafi etmek için daha fazla çalışmak zorundaydılar. Cinci, Deve'ye, çalışmadığı için onu cezalandırmak için uğraş vermesinin adil olduğunu düşündü.
Örnek 1:
Adam Köpek, Öküz ve At'a, daha fazla iş yapmak zorunda olduklarını söylüyor çünkü Deve bir şey yapmayı reddediyor. Bu adil değil.
Örnek 2:
At, birisinin tembel olmasının doğru olup olmadığını sorar ve işe yardım etmez. Cinci, birilerinin bu şekilde davranmasının adil olmadığını söylüyor ve Deve, adil olmadığı için Deveyi onun kamburuna bırakıyor.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Devenin Kambur Olduğunu" temasını tanımlayan bir storyboard yarat Örnekleri gösterin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Hikayede bir tema tanımlayın ve sıraya yazın.
- Metindeki temanın üç örneğini bulun ve her bir hücrede bir tane tanımlayın.
- Her örneği uygun karakterler, sahneler ve öğelerle gösterin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Temaları Belirle | Tüm temalar doğru tanımlanmış ve açıklanmıştır. | Bazı temalar doğru olarak tanımlanmıştır. | Hiçbir tema doğru tanımlanmadı. |
| Tema Örnekleri | Tüm örnekler belirlenen temaları desteklemektedir. | Çoğu örnek tanımlanan temaya uygundur. | Çoğu örnek temaya uymuyor. |
| Temayı Göster | Görüntüler açıkça tema (lar) ile bağlantıyı gösterir. | Bazı görüntüler temayı göstermeye yardımcı olur. | Görüntüler temayı anlamada yardımcı olmaz. |
\"Deve Kamburunu Nasıl Aldı\" Hikayesindeki Temaları Belirlemenin Yolları
Hikayelerde adalet hakkında bir sınıf tartışması organize edin
Öğrencileri hikayedeki adalet hakkında düşüncelerini paylaşmaya ve bunu kendi hayatlarıyla ilişkilendirmeye teşvik edin. Katılımı ve derin düşünmeyi teşvik etmek için açık uçlu sorular kullanın.
Öğrencilere adalet ve adaletsizlik örnekleri beyin fırtınası yapmalarını sağlayın
Öğrencilerin hikayeden ve deneyimlerinden adil veya adaletsiz davranışlar gösteren durumları listelemeleri için ikili veya küçük gruplar halinde çalışmalarını sağlayın. Bu, temayı gerçek dünya senaryoları ile bağlamaya yardımcı olur.
Bir sınıf olarak bir adalet grafiği oluşturun
Tahtaya Adil ve Adaletsiz başlıklarıyla iki sütun çizin. Öğrencilerden hikayeden ve fikirlerinden örnekler eklemelerini isteyin. Bu görsel yardım anlayış ve karşılaştırmayı destekler.
Öğrencilerin adaleti gösteren sahneleri canlandırmasını teşvik edin
Rolleri atayın ve öğrencilerin, adil olmanın önemli olduğu hikaye sahnelerine dayanarak kısa skeçler yapmalarını sağlayın. Canlandırma, anlayışı pekiştirmeye ve öğrenmeyi etkileşimli hale getirmeye yardımcı olur.
Yansıtıcı yazma ödevi ile tamamlayın
Öğrencilere, adalet veya adaletsizlik deneyimledikleri bir zaman hakkında birkaç cümle yazmalarını isteyin. Bu kişisel yansıma temaya olan bağlarını derinleştirir.
\"Deve Kamburunu Nasıl Aldı\" Hikayesindeki Temaları Belirlemeyle İlgili Sıkça Sorulan Sorular
'Deve Kası'nın Sırtı'nın Ana Teması Nedir?
'Deve Kası'nın Sırtı'nın Ana Teması' adaletdir. Hikaye, deve'nin çalışmayı reddetmesinin diğer hayvanlara karşı adaletsiz olduğunu ve onun sırtına verildiği sonucu gösterir, böylece adaletin herkesin sorumluluk paylaşmasını içerdiğini gösterir.
Öğrenciler 'Deve Kası'nın Sırtı'nın' temasını nasıl tanıyabilir?
Öğrenciler, hikayedeki tekrarlanan fikirler veya dersler arayarak bir tema tanıyabilirler. Örneğin, karakterlerin deve'nin tembelliğine nasıl tepki verdiğini fark etmek, adalet ve sorumluluk gibi ana temaları tanımalarına yardımcı olur.
'Deve Kası'nın Sırtı'nda adil olmanın bazı örnekleri nelerdir?
'Adalet' örnekleri arasında diğer hayvanların deve nedeniyle daha çok çalışması ve Cin'in deveye adil bir ceza olarak sırtını vermesi yer alır. Bu olaylar, herkesin görevini yapmasının önemini vurgular.
'Deve Kası'nın Sırtı'nda temaları öğretmeye yardımcı olacak hikaye tahtası etkinliği nedir?
Yardımcı bir etkinlik, bir hikaye tahtası oluşturmak olup, öğrencilerin bir tema seçip, metinden üç destekleyici örnek bulup her birini resimleştirmeleri ve kısa bir açıklama yazmalarıdır. Bu görsel yaklaşım, hikayenin temalarını anlamayı pekiştirir.
2-3. sınıf öğrencilerine adalet gibi temaları öğretmek neden önemlidir?
'Adalet' gibi temaları öğretmek, küçük öğrencilerin empati, işbirliği ve adalet duygusu geliştirmesine yardımcı olur. Bu dersler, sınıf içi ve dışındaki olumlu sosyal davranışları teşvik eder.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Devenin Kamburunu Nasıl Vermiş
![Rudyard Kipling tarafından Deve Kamburunu Nasıl Aldı? - "Deve Kamburunu Nasıl Aldı" Görsel Kelime Bilgisi](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4105351/cell-row-0-col-0-w400.png "Rudyard Kipling tarafından Deve Kamburunu Nasıl Aldı? - "Deve Kamburunu Nasıl Aldı" Görsel Kelime Bilgisi")
![Rudyard Kipling tarafından Deve Kamburunu Nasıl Aldı? - "Deve Kamburunu Nasıl Aldı?"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4105364/cell-row-0-col-2-w400.png "Rudyard Kipling tarafından Deve Kamburunu Nasıl Aldı? - "Deve Kamburunu Nasıl Aldı?"")
![Rudyard Kipling tarafından Deve Nasıl Kambur Aldı - Deve Gerçekler - "Deve Kambur Nasıl Var" için Bağlam Bilgileri](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4105369/cell-row-0-col-0-w400.png "Rudyard Kipling tarafından Deve Nasıl Kambur Aldı - Deve Gerçekler - "Deve Kambur Nasıl Var" için Bağlam Bilgileri")
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
