!["Sarı Duvar kâğıdı" ndaki çatışma](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/tr-examples/-sari-duvar-kagidi--ndaki-catisma.png ""Sarı Duvar kâğıdı" ndaki çatışma")
Faaliyete Genel Bakış
Storyboarding, edebi çatışma türlerine odaklanmanın mükemmel bir yoludur.
Öğrencilerin farklı türdeki çatışmaların nedenini ve etkisini gösteren storyboard'lar oluşturmasını sağlamak, edebi kavramlar hakkında analitik düşünmeyi güçlendirir. Öğrencilerinizin her edebi çatışmadan bir örnek seçmesini ve bunları storyboard yaratıcısını kullanarak tasvir etmelerini sağlayın. Film şeridinde, her bir çatışmanın bir örneği, sahnenin bir açıklaması ve belirli bir çatışma kategorisine nasıl uyduğu ile birlikte görsel olarak temsil edilmelidir.
“Sarı Duvar Kağıdı”nda Edebi Çatışma Örnekleri
İNSAN ve KENDİNE karşı
Anlatıcı, hastalığının kocasını bu kadar endişelendirdiği için inanılmaz derecede suçlu hissediyor. John ona, özellikle bol bol dinlenerek kendini yalnızca kendisinin iyileştirebileceğini söyler. Onu yüzüstü bırakıyormuş gibi hissediyor çünkü iyiye değil, kötüye gidiyor gibi görünüyor.
MAN vs MAN
Anlatıcının deliliği kötüleştikçe, kendini Jennie ve John'la savaşırken, gizli sürünen kadını onlardan saklarken görmeye başlar. Duvar kağıdını şiddetle korur ve ona kendisinden başka kimsenin dokunmayacağına yemin eder.
İNSAN ve TOPLUM
Anlatıcı, John'un hastalığını düşünmemek ve dinlenmek için verdiği emirlere ve teşhise karşı çıkarak o sırada geleneksel tıbbın normlarına karşı çıkıyor. Bunun yerine, anlatıcı sürekli gergin durumunu düşünür, suçluluk duyar ve kocasının isteklerine karşı gizlice yazar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Sarı Duvar Kağıdı" nda edebi çatışmaların en az üç biçimini gösteren bir storyboard oluşturun.
- "Sarı Duvar Kağıdı" ndaki çatışmaları belirleyin.
- Her bir çatışmayı Karakter, Karakter, Karakter, Ben, Karakter, Toplum, Karakter, Doğa veya Karakterle Teknoloji arasında sınıflandırın .
- Hikayedeki karakterleri kullanarak, hücrelerdeki çatışmaları resimleyin.
- Çatışmanın hücrenin altına kısa bir açıklaması yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | Tekrar Dene | |
|---|---|---|---|---|
| Uyuşmazlığın Tespiti | Öğrenci doğru büyük çatışmaları tanımlar ve seçimi desteklemek için güçlü, açık metinli kanıt kullanır. | Öğrenci, doğru büyük çatışmayı tanımlar ve seçimlerini desteklemek için az veya net olmayan ayrıntılar kullanır. | Öğrenci, yanlış çatışmayı belirler ve metnindeki bazı ayrıntıları kendi seçimlerini desteklemek için kullanır. | Öğrenci, büyük çatışmaları tanımlamaya çalışmaz veya yanlış büyük çatışmayı açıklama yapmadan tanımlar. |
| Sonucun Anlaşılması | Öğrenci çatışmanın sonucunu ve kahramanın üzerindeki etkisini metinden çıkan kanıtlarla açıkça gösterir. | Öğrenci, çatışmanın sonucunu ve kahraman üzerindeki etkisini gösterir, ancak bazı kanıtlar belirsizdir. | Öğrenci, çatışmanın sonucunu gösterir, ancak kahraman üzerindeki etkisini incelemez ve muğlak metinsel deliller kullanır. | Öğrenci çatışmanın sonucunu açıkça göstermez veya metinsel kanıt kullanmaz. |
| Karakter | Öykü Paketi gerekli tüm karakterleri içerir ve bunları açıkça adlar. Ek ayrıntılar ekleyerek yukarıda ve öteye gider. | Öykü Paketi gerekli tüm karakterleri içerir ve bunları açıkça adlar. | Öykü tahtası kahramanı ve karşıtını içerir ancak gerekli diğer karakterleri dışarıda bırakır. | Öykü paftasında gerekli karakterlerin isimleri yok. |
| Storyboard | Öğrenci, kitabın sahnesini belirleme konusundaki çaba göstergesini açıkça gösteriyor | Öğrenci, kitabın ortamını ve sahnesini aktarmaya çalışıyor, ancak netlikten yoksun. | Öğrenci, ayarı ve sahneyi net bir şekilde aktarmıyor. | Öğrenci, ayarı veya sahneyi iletmek için çok az veya hiç girişimde bulunmaz. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Öğrenci, örnek yazım ve dilbilgisi kullanmaktadır. Hiçbir hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi alanında küçük bir hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisi konularında birkaç küçük hata yapar. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi alanında birçok hatayı yapar; Yazım denetiminde az girişim |
Faaliyete Genel Bakış
Storyboarding, edebi çatışma türlerine odaklanmanın mükemmel bir yoludur.
Öğrencilerin farklı türdeki çatışmaların nedenini ve etkisini gösteren storyboard'lar oluşturmasını sağlamak, edebi kavramlar hakkında analitik düşünmeyi güçlendirir. Öğrencilerinizin her edebi çatışmadan bir örnek seçmesini ve bunları storyboard yaratıcısını kullanarak tasvir etmelerini sağlayın. Film şeridinde, her bir çatışmanın bir örneği, sahnenin bir açıklaması ve belirli bir çatışma kategorisine nasıl uyduğu ile birlikte görsel olarak temsil edilmelidir.
“Sarı Duvar Kağıdı”nda Edebi Çatışma Örnekleri
İNSAN ve KENDİNE karşı
Anlatıcı, hastalığının kocasını bu kadar endişelendirdiği için inanılmaz derecede suçlu hissediyor. John ona, özellikle bol bol dinlenerek kendini yalnızca kendisinin iyileştirebileceğini söyler. Onu yüzüstü bırakıyormuş gibi hissediyor çünkü iyiye değil, kötüye gidiyor gibi görünüyor.
MAN vs MAN
Anlatıcının deliliği kötüleştikçe, kendini Jennie ve John'la savaşırken, gizli sürünen kadını onlardan saklarken görmeye başlar. Duvar kağıdını şiddetle korur ve ona kendisinden başka kimsenin dokunmayacağına yemin eder.
İNSAN ve TOPLUM
Anlatıcı, John'un hastalığını düşünmemek ve dinlenmek için verdiği emirlere ve teşhise karşı çıkarak o sırada geleneksel tıbbın normlarına karşı çıkıyor. Bunun yerine, anlatıcı sürekli gergin durumunu düşünür, suçluluk duyar ve kocasının isteklerine karşı gizlice yazar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Sarı Duvar Kağıdı" nda edebi çatışmaların en az üç biçimini gösteren bir storyboard oluşturun.
- "Sarı Duvar Kağıdı" ndaki çatışmaları belirleyin.
- Her bir çatışmayı Karakter, Karakter, Karakter, Ben, Karakter, Toplum, Karakter, Doğa veya Karakterle Teknoloji arasında sınıflandırın .
- Hikayedeki karakterleri kullanarak, hücrelerdeki çatışmaları resimleyin.
- Çatışmanın hücrenin altına kısa bir açıklaması yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | Tekrar Dene | |
|---|---|---|---|---|
| Uyuşmazlığın Tespiti | Öğrenci doğru büyük çatışmaları tanımlar ve seçimi desteklemek için güçlü, açık metinli kanıt kullanır. | Öğrenci, doğru büyük çatışmayı tanımlar ve seçimlerini desteklemek için az veya net olmayan ayrıntılar kullanır. | Öğrenci, yanlış çatışmayı belirler ve metnindeki bazı ayrıntıları kendi seçimlerini desteklemek için kullanır. | Öğrenci, büyük çatışmaları tanımlamaya çalışmaz veya yanlış büyük çatışmayı açıklama yapmadan tanımlar. |
| Sonucun Anlaşılması | Öğrenci çatışmanın sonucunu ve kahramanın üzerindeki etkisini metinden çıkan kanıtlarla açıkça gösterir. | Öğrenci, çatışmanın sonucunu ve kahraman üzerindeki etkisini gösterir, ancak bazı kanıtlar belirsizdir. | Öğrenci, çatışmanın sonucunu gösterir, ancak kahraman üzerindeki etkisini incelemez ve muğlak metinsel deliller kullanır. | Öğrenci çatışmanın sonucunu açıkça göstermez veya metinsel kanıt kullanmaz. |
| Karakter | Öykü Paketi gerekli tüm karakterleri içerir ve bunları açıkça adlar. Ek ayrıntılar ekleyerek yukarıda ve öteye gider. | Öykü Paketi gerekli tüm karakterleri içerir ve bunları açıkça adlar. | Öykü tahtası kahramanı ve karşıtını içerir ancak gerekli diğer karakterleri dışarıda bırakır. | Öykü paftasında gerekli karakterlerin isimleri yok. |
| Storyboard | Öğrenci, kitabın sahnesini belirleme konusundaki çaba göstergesini açıkça gösteriyor | Öğrenci, kitabın ortamını ve sahnesini aktarmaya çalışıyor, ancak netlikten yoksun. | Öğrenci, ayarı ve sahneyi net bir şekilde aktarmıyor. | Öğrenci, ayarı veya sahneyi iletmek için çok az veya hiç girişimde bulunmaz. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Öğrenci, örnek yazım ve dilbilgisi kullanmaktadır. Hiçbir hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi alanında küçük bir hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisi konularında birkaç küçük hata yapar. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi alanında birçok hatayı yapar; Yazım denetiminde az girişim |
"Sarı Duvar Kağıdı"ndaki Edebi Çatışma Hakkında Nasıl Yapılır?
Sınıf tartışması organize edin: edebi çatışma temaları
Öğrencilerden hikâyedeki farklı çatışma türleri hakkında taraf tutmalarını teşvik edin. Bu aktif tartışma anlama derinliğini artırır ve öğrencilerin metin kanıtları kullanarak yorumlarını savunmalarına olanak tanır.
Çatışma türlerine göre tartışma rolleri ve konuları atayın
Öğrencileri küçük gruplara ayırın ve her birine belirli bir çatışma türü (örneğin, Karakter Kendisiyle Çatışma veya Toplumla Çatışma) verin. Onlara hikâyedeki ve karakterlerdeki çatışmanın etkisini savunacak veya eleştirecek konumlar atayın.
Öğrencilerin metinden kanıt toplamalarını sağlayın
Öğrencilerden, atanan çatışmayı gösteren doğrudan alıntılar veya pasajlar bulmalarını isteyin. Bu adım, yakın okuma becerilerini geliştirir ve tartışma konumlarını sağlam metin destekleri ile güçlendirir.
Tartışmayı yönetin ve saygılı karşı görüşleri teşvik edin
Her grup argümanlarını sunar, ardından karşı noktalar için sözü açık tutar. Öğrencilerin aktif dinleme yapmasını ve düşünceli yanıtlar vermesini teşvik edin, böylece saygılı bir sınıf ortamı oluşur.
Yansıma yazısı ile sona erdirin
Öğrencilere, en ilgi çekici buldukları çatışma türü hakkında hızlı bir yansıma yazması görevi verin ve nedenlerini açıklamalarını isteyin. Bu etkinlik, anahtar kavramları içselleştirmelerine ve kendi düşüncelerine bağlamalarına yardımcı olur.
“Sarı Duvar Kağıdı”ndaki Edebi Çatışma Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
“Sarı Duvar Kağıdı”nda temel edebi çatışma türleri nelerdir?
“Sarı Duvar Kağıdı” birkaç edebi çatışma türünü içerir, bunlar arasında Kişilik vs. Kendisi (anlatıcı zihinsel sağlığıyla mücadele eder), Kişilik vs. Kişilik (kocası John ve baldız Jennie ile çatışma) ve Kişilik vs. Toplum (anlatıcı toplumsal beklentilere ve tıbbi tavsiyelere karşı çıkar).
“Sarı Duvar Kağıdı” için hikaye panoları kullanarak edebi çatışmayı nasıl öğretebilirim?
Edebi çatışmayı öğretmek için, öğrencilerin hikayeden her çatışma türüne örnekler içeren bir hikaye panosu oluşturmalarını sağlayın. Her hücre bir sahneyi tasvir etmeli, çatışmayı etiketlemeli (örneğin, Kişilik vs. Kendisi) ve kısa bir açıklama içermelidir. Bu görsel yaklaşım, öğrencilerin anlatımdaki neden-sonuç ilişkisini analiz etmelerine yardımcı olur.
“Sarı Duvar Kağıdı”nda Kişilik vs. Kendisi çatışmasına bir örnek nedir?
Kişilik vs. Kendisi örneği, anlatıcının kocasını endişelendirdiği için suçluluk hissetmesi ve kendi zihinsel sağlığıyla mücadele etmesi durumudur. Kendini John’un iyileşmediği için başarısız hissettiğine inanır ve bu iç çatışma ve özgüvene engel olur.
Yüksek okul öğrencileri için edebi çatışmayı tanımlamak neden önemlidir?
Edebi çatışma tanımlamak, karakter motivasyonlarını, olay gelişimini ve tematik unsurları anlamalarına yardımcı olarak öğrencilerin analitik becerilerini güçlendirir. Aynı zamanda eleştirel düşünmeyi ve metne daha derin bağlanmayı teşvik eder.
“Sarı Duvar Kağıdı”nda çatışmayı öğretmek için hızlı sınıf içi aktiviteler nelerdir?
Hızlı aktiviteler arasında: hikaye panosu hazırlama, farklı çatışma türleri üzerine grup tartışmaları, sahne canlandırma ve çatışmaları Kişilik vs. Kişilik, Kendisi veya Toplum olarak kategorize etme bulunmaktadır. Bu yöntemler, edebi analizi etkileşimli ve erişilebilir kılar.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Sarı Duvar Kağıtları
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
