!["Sarı Duvar kağıdı" için çizim diyagramı](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/tr-examples/-sari-duvar-kagidi--icin-cizim-diyagrami.png ""Sarı Duvar kağıdı" için çizim diyagramı")
Faaliyete Genel Bakış
Storyboard That için ortak bir kullanım Storyboard That bir komplo Storyboard That yardımcı olmaktır. Bu, arsa parçalarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olur.
Öğrenciler, çizgi diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye paneli içeren bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her hücre için, öyküyü sırayla izleyen bir sahne hazırlayın : Gösterim, Çatışma, Yükselen Eylem, Dantel , Düşen Eylem ve Çözünürlük.
Örnek "Sarı Duvar Kağıdı" Çizim Diyagramı
Gösteri
Anlatıcının kocası John, yaz aylarında ülkede bir ev kiralarken eşi çocuğunun doğumundan kısa süre sonra geçici sinir depresyonu yaşıyor. Anlatıcının kocası ve kardeşi hem hekim hem de anlatıcının nasıl hissettiğine aldırışlı görünmüyor ve o, tekrar tekrar olana kadar çoğu etkinlikten kaçındığı konusunda ısrar ediyor. Öte yandan anlatıcı, değişimin ve heyecanın onu iyi hale getireceğini düşünüyor.
Fikir ayrılığı
Anlatıcının kocası, yatak odaları için sarı bir duvar kağıdına sahip bir oda seçiyor ve anlatıcı odaya çok fazla zaman ayırıyor. Eski bir fidanlıktır ve duvar kağıdı, soyulmamış olan her yerde garip ve rahatsız edici bir desene sahiptir. Anlatıcı her gün duvar kağıdına yoğunlaşmaya başlar, renkten nefret eder ve desene neredeyse kızmış olur.
Yükselen eylem
Günler giyindiğinde, anlatıcı, John'ın sırtının arkasında gizlice yazmaya devam ediyor; zira John, yazmanın anlatıcının sinirliliğini daha da kötüleştireceğine inanıyor. Anlatıcı, Yuhanna'ya daha fazla yardım etmemek ve sinirlilikleri hayatlarının başına geçmek için yoğun bir suçluluk hissediyor. John, izleyicinin kendi kendine daha iyi hale getirme kabiliyetine bağlı olduğunu vurgularken, daha da izole olmaya devam ediyor. Duvar kağıdındaki desenin hareket etmeye başladığını düşünüyor.
Doruk
Anlatı, her gün duvar kağıdını araştırmaya devam ediyor ve odanın ışığı değiştikçe desenin değiştiğini fark etmeye başlıyor. Duvar kağıdının arkasına sürünen bir kadın görmeye başlar ve duvar kağıdı o odada bulunmadığında bile duyularına saldırmaya başlar. Anlatıcı, artık gerçekten uyku çekmiyor ve duvardaki kadının odanın etrafında sürünen bir halde seyretmesini sağlıyor.
Düşen eylem
Anlatı, ormanda ve bahçede gezinen sürünen kadını görmeye başlar. Anlatı, kocasının ve Jennie'nin davranışından kuşkulandığından emin olmaktadır. Evlerine dönmeleri gerektiği bir gün önce, anlatıcı sürünen kadını özgür bırakmak için duvarlardan duvar kağıdını soymaya başlar. Odaya kilitlenir ve anahtarı ön yola atar.
çözüm
John eve gelir ve yatak odası kapısını patlatmaya başlar ve onu parçalaması için bir balta çağırır. Anlatıcı ona anahtarın nerede olduğunu söyler ve nihayetinde kapıyı açtığında bulduğu şeyle ağlamaya başlar. Anlatıcı ona kendisine rağmen duvar kağıdından kurtulduğunu söyler ve duvar kağıdının çoğunu çekerek geri koyamaz. Oda bayılıyor ve John'un cesedini bayılıyor sonra.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Sarı Duvar kağıdı" nın görsel bir komplo diyagramı oluşturun.
- Hikayeyi Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Düşen Action ve Resolution olarak ayırın.
- Hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Komplo diyagramındaki her bir adımın bir açıklaması yazın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 25 Points | Yükselen 21 Points | Başlangıç 17 Points | Tekrar Dene 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Betimleyici ve Görsel Elemanlar | Hücrelerin birçok tanımlayıcı öğesi vardır ve okuyucuya canlı bir sunum sağlar. | Hücrelerin birçok açıklayıcı öğesi vardır, ancak hücrelerin akışı anlaşılması zor olabilir. | Hücrelerin birkaç açıklayıcı unsuru var ya da işi kafa karıştırıcı görsellere sahip. | Hücrenin tanımlayıcı unsurları az veya hiç yoktur. |
| Dilbilgisi / Yazım Denetimi | Yazı tiplerinde üç veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Metinler dört veya daha az yazım / dilbilgisi hatasına sahiptir. | Metinlerde beş veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Yazı tiplerinde altı veya daha fazla yazım / dilbilgisi hatası var. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrenci hem akran hem de öğretmen düzenlemiştir. | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrencinin ya öğretmen ya da akran düzenlemesi vardır, ancak ikisi de değil. | Öğrenci ne akran ne de öğretmen düzenleme yapmıştır. | İş, herhangi bir çaba gösterdiğine dair herhangi bir kanıt sunmuyor. |
| Arsa | Arsa tüm parçaları diyagrama dahil edilmiştir. | Komplonun tüm parçaları şemada yer alır, ancak bir veya daha fazla karmaşıktır. | Çizimin parçaları diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. | Çizimin hemen hemen tamamı diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. |
Faaliyete Genel Bakış
Storyboard That için ortak bir kullanım Storyboard That bir komplo Storyboard That yardımcı olmaktır. Bu, arsa parçalarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olur.
Öğrenciler, çizgi diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye paneli içeren bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her hücre için, öyküyü sırayla izleyen bir sahne hazırlayın : Gösterim, Çatışma, Yükselen Eylem, Dantel , Düşen Eylem ve Çözünürlük.
Örnek "Sarı Duvar Kağıdı" Çizim Diyagramı
Gösteri
Anlatıcının kocası John, yaz aylarında ülkede bir ev kiralarken eşi çocuğunun doğumundan kısa süre sonra geçici sinir depresyonu yaşıyor. Anlatıcının kocası ve kardeşi hem hekim hem de anlatıcının nasıl hissettiğine aldırışlı görünmüyor ve o, tekrar tekrar olana kadar çoğu etkinlikten kaçındığı konusunda ısrar ediyor. Öte yandan anlatıcı, değişimin ve heyecanın onu iyi hale getireceğini düşünüyor.
Fikir ayrılığı
Anlatıcının kocası, yatak odaları için sarı bir duvar kağıdına sahip bir oda seçiyor ve anlatıcı odaya çok fazla zaman ayırıyor. Eski bir fidanlıktır ve duvar kağıdı, soyulmamış olan her yerde garip ve rahatsız edici bir desene sahiptir. Anlatıcı her gün duvar kağıdına yoğunlaşmaya başlar, renkten nefret eder ve desene neredeyse kızmış olur.
Yükselen eylem
Günler giyindiğinde, anlatıcı, John'ın sırtının arkasında gizlice yazmaya devam ediyor; zira John, yazmanın anlatıcının sinirliliğini daha da kötüleştireceğine inanıyor. Anlatıcı, Yuhanna'ya daha fazla yardım etmemek ve sinirlilikleri hayatlarının başına geçmek için yoğun bir suçluluk hissediyor. John, izleyicinin kendi kendine daha iyi hale getirme kabiliyetine bağlı olduğunu vurgularken, daha da izole olmaya devam ediyor. Duvar kağıdındaki desenin hareket etmeye başladığını düşünüyor.
Doruk
Anlatı, her gün duvar kağıdını araştırmaya devam ediyor ve odanın ışığı değiştikçe desenin değiştiğini fark etmeye başlıyor. Duvar kağıdının arkasına sürünen bir kadın görmeye başlar ve duvar kağıdı o odada bulunmadığında bile duyularına saldırmaya başlar. Anlatıcı, artık gerçekten uyku çekmiyor ve duvardaki kadının odanın etrafında sürünen bir halde seyretmesini sağlıyor.
Düşen eylem
Anlatı, ormanda ve bahçede gezinen sürünen kadını görmeye başlar. Anlatı, kocasının ve Jennie'nin davranışından kuşkulandığından emin olmaktadır. Evlerine dönmeleri gerektiği bir gün önce, anlatıcı sürünen kadını özgür bırakmak için duvarlardan duvar kağıdını soymaya başlar. Odaya kilitlenir ve anahtarı ön yola atar.
çözüm
John eve gelir ve yatak odası kapısını patlatmaya başlar ve onu parçalaması için bir balta çağırır. Anlatıcı ona anahtarın nerede olduğunu söyler ve nihayetinde kapıyı açtığında bulduğu şeyle ağlamaya başlar. Anlatıcı ona kendisine rağmen duvar kağıdından kurtulduğunu söyler ve duvar kağıdının çoğunu çekerek geri koyamaz. Oda bayılıyor ve John'un cesedini bayılıyor sonra.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Sarı Duvar kağıdı" nın görsel bir komplo diyagramı oluşturun.
- Hikayeyi Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Düşen Action ve Resolution olarak ayırın.
- Hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Komplo diyagramındaki her bir adımın bir açıklaması yazın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 25 Points | Yükselen 21 Points | Başlangıç 17 Points | Tekrar Dene 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Betimleyici ve Görsel Elemanlar | Hücrelerin birçok tanımlayıcı öğesi vardır ve okuyucuya canlı bir sunum sağlar. | Hücrelerin birçok açıklayıcı öğesi vardır, ancak hücrelerin akışı anlaşılması zor olabilir. | Hücrelerin birkaç açıklayıcı unsuru var ya da işi kafa karıştırıcı görsellere sahip. | Hücrenin tanımlayıcı unsurları az veya hiç yoktur. |
| Dilbilgisi / Yazım Denetimi | Yazı tiplerinde üç veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Metinler dört veya daha az yazım / dilbilgisi hatasına sahiptir. | Metinlerde beş veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Yazı tiplerinde altı veya daha fazla yazım / dilbilgisi hatası var. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrenci hem akran hem de öğretmen düzenlemiştir. | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrencinin ya öğretmen ya da akran düzenlemesi vardır, ancak ikisi de değil. | Öğrenci ne akran ne de öğretmen düzenleme yapmıştır. | İş, herhangi bir çaba gösterdiğine dair herhangi bir kanıt sunmuyor. |
| Arsa | Arsa tüm parçaları diyagrama dahil edilmiştir. | Komplonun tüm parçaları şemada yer alır, ancak bir veya daha fazla karmaşıktır. | Çizimin parçaları diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. | Çizimin hemen hemen tamamı diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. |
"Sarı Duvar Kağıdı" Konu Şeması Hakkında Nasıl Yapılır?
Renk sembolizmini kullanarak olay diyagramı tartışmalarını derinleştirin
Öğrencilerinizin edebi analizlerini güçlendirmek için renk sembolizmini olay diyagramı etkinliklerine dahil edin. Öğrencilerden hikayedeki sarı duvar kağıdı gibi renklerin önemini tanımlamalarını ve yorumlamalarını isteyin. Bu yaklaşım, görsel unsurları ana temalar ve karakter duygularıyla bağdaştırmalarına yardımcı olur, daha zengin sınıf tartışmaları ve daha derin anlamalar sağlar.
Bir sınıf örneğiyle renk analizi modeli oluşturun
Bir olay diyagramı sahnesi gösterin ve önemli renkleri tanımlamada sınıfı yönlendirin ve bunların o anda neyi sembolize edebileceğini açıklayın. Renk seçimlerinin ruh hali, karakter zihniyeti veya temel temaları nasıl yansıtabileceğini açıklayın. Bu süreci modellemek, soyut kavramları öğrencilere daha somut hale getirir.
Öğrencilerin hikaye panolarında renkleri vurgulamalarını sağlayın
Öğrencilere renkli kalemler, markerlar veya dijital araçlar kullanarak her olay diyagramı hücresinde önemli renkleri vurgulamalarını söyleyin. Renkleri amaçlı seçmeleri ve seçimlerini açıklamaya hazır olmalarını teşvik edin. Bu aktif katılım, eleştirel düşünmeyi ve edebi detaylara dikkat etmeyi artırır.
Renk anlamları üzerine küçük grup tartışmalarını yönetin
Öğrencileri küçük gruplara ayırın ve belirli sahneler için renk yorumlarını paylaşmalarını sağlayın. Renk sembolizminin olay ve karakter anlayışlarını nasıl etkilediğini tartışmaya teşvik edin. İşbirlikçi analiz, öğrencilerin bakış açılarını karşılaştırmasına ve yorumlama becerilerini güçlendirmesine yardımcı olur.
Bir yansıma sınıf paylaşımıyla tamamlayın
Öğrencilerin, en etkileyici renk sembolizmi bulgularını sınıfa sunmalarını isteyin. Görsel seçimler ile edebi kavramlar arasındaki bağlantıları vurgulayın. Bu yansıma, öğrenmeyi pekiştirir ve yaratıcı düşünmeyi kutlar.
"Sarı Duvar Kağıdı" Konu Şeması Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
"Sarı Duvar Kağıdı" için bir olay diyagramı nedir?
"Sarı Duvar Kağıdı" için bir olay diyagramı, hikayenin temel olaylarını altı bölüme ayırarak görsel olarak haritalar: Tanıtım, Çatışma, Yükselen Olaylar, Doruk Noktası, Düşen Olaylar ve Çözüm. Bu, öğrencilerin anlatı yayını çözmesine ve hikayenin ilerleyişini anlamasına yardımcı olur.
"Sarı Duvar Kağıdı" olay yapısını lise öğrencilerine nasıl öğretirim?
Olay yapısını öğretmek için, öğrencilerin olayın her önemli bölümünü gösteren altı hücreli hikaye tahtası oluşturmalarını sağlayın: tanıtım, çatışma, yükselen olaylar, doruk noktası, düşen olaylar ve çözüm. Bu görsel yaklaşım, kavrayışı ve edebi analiz becerilerini pekiştirir.
"Sarı Duvar Kağıdı" olay diyagramında her bölümdeki ana olaylar nelerdir?
Başlıca olaylar şunlardır: Tanıtım (anlatıcının geliş ve hastalığı), Çatışma (sarı duvar kağıdına takıntı), Yükselen Olaylar (artarak izole olma ve odaklanma), Doruk Noktası (duvar kağıdında bir kadın görmesi), Düşen Olaylar (duvar kağıdını sökmesi) ve Çözüm (anlatıcının çöküşü ve John’un tepkisi).
Neden "Sarı Duvar Kağıdı" hikayesinin olayını göstermek için hikaye tahtası kullanmalıyız?
"Hikaye tahtası" kullanmak, öğrencilerin görsel ve yaratıcı olarak etkinlik göstermelerini sağlar, olay yapısını ve sırasını kavramayı kolaylaştırır. Ayrıca, hikayedeki ana anlar ve karakter gelişimini derinlemesine analiz etmelerini teşvik eder.
"Sarı Duvar Kağıdı" hikayesi için hızlı ve etkili bir olay diyagramı dersi hazırlama ipuçları nelerdir?
Dersi basit tutun; net talimatlar, her olay öğesi için örnek hücreler sağlayın ve öğrencilerin bireysel veya grup halinde çalışmasına izin verin. Zaman kazandırmak ve öğrenci katılımını artırmak için Şablonlar veya Storyboard That gibi dijital araçlar kullanın.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Sarı Duvar Kağıtları
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
