Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerin okumalarında veya sunumlarında görecekleri anahtar kelime dağarcığı ile bir ünite veya derse başlamak, genel anlamaya ve akılda tutmaya yardımcı olur. Bu aktivitede öğrenciler , California-Intermountain bölgesi ve İlk Milletleri ile ilgili anahtar kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir storyboard oluşturacaklar .
Örnek California Intermountain Bölgesi Kelime Bilgisi
- Shoshoni
- Ute
- Bannock
- Paiute
- Tanrım
- Pomo
- Maidu
- Miwok
- Plato
- Sade
- Geçit
- Sahil
- Mesa
- Intermountain Bölgesi
- Kültür
- Kültür Bölgesi
- Artefakt
- Göçebe
- Avcı Toplayıcılar
- İç
- Wickiup
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Dersimizle ilgili kelimelerin anlamlarını öğrenmek için kelime dağarcığını önizleyecek ve farklı kelimeleri anladığınızı gösteren bir hikaye panosu oluşturacaksınız.
Öğrenci Talimatları
- "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
- Başlık kutularında, seçtiğiniz temel terimleri belirtin.
- Açıklama kutularına terimin tanımını yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her terim için bir görselleştirme oluşturun.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Gereksinimler: Kelimeleri anladığınızı gösteren, her biri için 3 terim, doğru tanımlar ve uygun çizimler olmalıdır.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerin okumalarında veya sunumlarında görecekleri anahtar kelime dağarcığı ile bir ünite veya derse başlamak, genel anlamaya ve akılda tutmaya yardımcı olur. Bu aktivitede öğrenciler , California-Intermountain bölgesi ve İlk Milletleri ile ilgili anahtar kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir storyboard oluşturacaklar .
Örnek California Intermountain Bölgesi Kelime Bilgisi
- Shoshoni
- Ute
- Bannock
- Paiute
- Tanrım
- Pomo
- Maidu
- Miwok
- Plato
- Sade
- Geçit
- Sahil
- Mesa
- Intermountain Bölgesi
- Kültür
- Kültür Bölgesi
- Artefakt
- Göçebe
- Avcı Toplayıcılar
- İç
- Wickiup
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Dersimizle ilgili kelimelerin anlamlarını öğrenmek için kelime dağarcığını önizleyecek ve farklı kelimeleri anladığınızı gösteren bir hikaye panosu oluşturacaksınız.
Öğrenci Talimatları
- "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
- Başlık kutularında, seçtiğiniz temel terimleri belirtin.
- Açıklama kutularına terimin tanımını yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her terim için bir görselleştirme oluşturun.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Gereksinimler: Kelimeleri anladığınızı gösteren, her biri için 3 terim, doğru tanımlar ve uygun çizimler olmalıdır.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Kaliforniya Dağlararası Sözlüğündeki İlk Milletler Hakkında Nasıl Yapılır?
Sınıfınızda İşbirlikçi Kelime Panosu Oluşturun
Öğrencileri kelime kartlarıyla katkıda bulunmaya teşvik edin. Her öğrenci veya çift, bir kelime, tanım ve ilustrasyon içeren kartlar oluşturabilir, böylece herkes anahtar terimleri birlikte görselleştirip pekiştirebilir.
Kelime kartlarını öğrenci çiftlerine atayın ve yaratıcı araştırma yaptırın
Sahipliği artırın her çifti, kitaplar veya dijital kaynaklar kullanarak atanan kelimeyi araştırmaya teşvik edin. İlginç bilgiler veya örnekler sunabilirler, böylece sınıf arkadaşları yeni terimleri gerçek yaşam bağlamlarına bağlayabilir.
Günlük gözden geçirme için hızlı kelime panosu oyunlarını teşvik edin
Öğrenmeyi pekiştirin kısa, enerjik oyunlarla, örneğin ‘Kelimeyi Tahmin Et’ veya ‘Kelime Karagöz Oyunu’. Bu etkinlikler gözden geçirmeyi etkileşimli hale getirir ve hareket ve oyun yoluyla anlamları hatırlamaya yardımcı olur.
Her hafta öne çıkan kelimeleri döndürerek anlayışı derinleştirin
Dikkatleri odaklayın her hafta 3-5 kelimeyi vurgulayın. Farklı cümlelerde veya hikayelerde kullanımlarını tartışın böylece öğrencilerin her terimin Kaliforniya İntermountain bölgesinin İlk Ulusları konusundaki genel konu ile nasıl bağlantılı olduğunu kavraması sağlanır.
Öğrenci liderliğinde mini-testlerle ustalığı kutlayın
Güveni artırın öğrencilerin birbirlerini veya sınıfı kelime anlamları ve kullanımlarıyla quiz yapmasını sağlayın. Akran öğretimi, bilgiyi pekiştirmeye destek olur ve kelime bilgisini pratik yapmayı herkes için ödüllendirici kılar.
Kaliforniya Dağlararası Sözlüğündeki İlk Milletler Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Kaliforniya İç Seki Bölgesi First Nations için görsel kelime dağarcığı panosu nedir?
Görsel kelime dağarcığı panosu, öğrencilerin Kaliforniya İç Seki bölgesindeki First Nations ile ilgili temel terimleri tanımlayıp resimlerle anlatan bir öğrenme etkinliğidir. Bu, kelimeleri görseller ve tanımlarla bağlayarak anlayışı artırmaya yardımcı olur.
Kaliforniya İç Seki Bölgesi First Nations kelime dağarcığını 4. veya 5. sınıfta nasıl öğretebilirim?
First Nations kelime dağarcığını 4. veya 5. sınıfta öğretmek için anahtar terimleri tanıtın, öğrencilerin her kelimeyi tanımlamasını sağlayın ve çizimler yapmalarını teşvik edin. Görsel kelime panoları, öğrenmeyi etkileşimli hale getirir ve kavramayı destekler.
Kaliforniya İç Seki bölgesi için bazı temel kelime dağarcığı kelimeleri nelerdir?
Önemli kelime dağarcığı Kaliforniya İç Seki bölgesi için şunları içerir: Shoshoni, Ute, Bannock, Paiute, Goshute, Pomo, Maidu, Miwok, plato, ova, gorge, sahil, masa, artefakt, göçebe ve avcı-toplayıcılar.
First Nations of the California Intermountain hakkında ders başlamadan önce kelime dağarcığını tanıtmak neden önemlidir?
Kelime dağarcığını ders öncesinde tanıtmak, öğrenci anlama becerisini artırır, onları okumalardaki anahtar terimleri tanımalarına yardımcı olur ve kalıcılığı sağlar. Bu, California İç Seki bölgesinin First Nations hakkında daha derin öğrenme için temel oluşturur.
Öğrencilerin görsel kelime dağarcığı panosu ödevi tamamlaması için adımlar nelerdir?
Öğrenciler şu adımları izlemelidir: 1) "Başlat" düğmesine tıklayın; 2) Kelime dağarcığı terimlerini belirleyin; 3) Tanımları açıklama kutularına yazın; 4) Uygun görseller oluşturun; 5) Tamamladıklarında kaydedin ve çıkın. Her terim doğru bir tanım ve uygun bir görselle eşleşmelidir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
California Intermountain'ın İlk Milletleri
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
