Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerin insanları ve zengin kültürlerini daha iyi görselleştirmelerine ve anlamalarına yardımcı olabilecek California Intermountain Bölgesi'ndeki Yerli Amerikalılarla ilgili birçok kitap var. Bazı kısa resimli kitaplar, diğer uzun kitapların daha uzun roman çalışmaları olarak kullanılabildiği, bütün bir sınıfın sesli okunması olarak kullanılabilir. Bu aktivitede öğrenciler okudukları bir kitabın veya halk masalının olay örgüsünü oluşturacaklar .
Örnek için kullanılan kitap, Deborah Kogan Ray'in yazdığı Paiute Princess: The Story of Sarah Winnemucca'dır. 1800'lerde Nevada'nın Kuzey Paiute kabilesinin bir üyesi olan aktivist, yazar ve eğitimci Sarah Winnemucca'nın hikayesi. Halkının hakları ve Yerli Amerikalılar ile beyaz yerleşimciler arasındaki barış için savaştı. 9-13 yaş arası öğrenciler için uygundur.
Diğer Kitaplar ve Hikayeler
Maidu Kızılderili Mitleri ve Hanc'ibyjim Hikayeleri , Maidu halkının geleneksel hikayelerinden oluşan bir koleksiyondur.
Gloria Dominic tarafından yeniden anlatılan Coyote and the Grasshoppers: A Pomo Legend , Pomo ulusunun kuraklık ve açlığın Coyote yardımıyla nasıl üstesinden geldiğinin efsanesidir.
Ben Brad Meltzer ve Christopher Eliopoulos'un yazdığı Sacagawea, Lewis ve Clark Seferi'ne liderlik eden efsanevi Shoshoni kadını Sacagawea'nın hikayesini anlatıyor.
The People Shall Continue by Simon J. Ortiz, Kuzey Amerika'nın her yerindeki Kızılderilileri onurlandıran bir kitap. Güzel illüstrasyonlar ve lirik düzyazı ile Kuzey Amerika'nın İlk Milletlerinin karşı karşıya olduğu inançları, gelenekleri ve zorlukları anlatıyor.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Hikayeyi, hikayenin başlangıcındaki, ortasındaki ve sonundaki ana olayları açıklayan 3-5 hücreli bir hikaye panosunda özetleyin.
Öğrenci Talimatları
- Hikayeyi oku.
- "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
- Hikayedeki önemli olayların sırasını gösteren açıklamalar ve resimler içeren 3-5 hücreli bir hikaye panosu oluşturun.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Etkinlikler | Hücrenin her biri öykünün farklı bir bölümünü temsil eder. Hücreler sırayla baştan sona. | Bir hücre bozulmuş ya da film şeridi önemli bilgilerden yoksun. | Önemli bilgiler eksik ve / veya iki veya daha fazla hücre bozuk. |
| Görüntüler | Hücreler, hikayedeki olayları doğru bir şekilde gösteren ve anlayışa girmeyen görüntüler içeriyor. | Çoğu resim öykünün olaylarını gösterir, ancak bazıları yanlış. | Görüntüler belirsiz veya hikaye ile mantıklı değil. |
| Açıklamaları | Açıklamalar görüntülerle eşleşir ve zaman içindeki değişimi gösterir. | Açıklamalar her zaman resimle eşleşmiyor ya da olayın önemini belirtmiyor. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlayış yoluna girmiyor. | Yazım çok yanlış ve tam bir anlayışa engel oluyor. | Metin anlamak oldukça zordur. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerin insanları ve zengin kültürlerini daha iyi görselleştirmelerine ve anlamalarına yardımcı olabilecek California Intermountain Bölgesi'ndeki Yerli Amerikalılarla ilgili birçok kitap var. Bazı kısa resimli kitaplar, diğer uzun kitapların daha uzun roman çalışmaları olarak kullanılabildiği, bütün bir sınıfın sesli okunması olarak kullanılabilir. Bu aktivitede öğrenciler okudukları bir kitabın veya halk masalının olay örgüsünü oluşturacaklar .
Örnek için kullanılan kitap, Deborah Kogan Ray'in yazdığı Paiute Princess: The Story of Sarah Winnemucca'dır. 1800'lerde Nevada'nın Kuzey Paiute kabilesinin bir üyesi olan aktivist, yazar ve eğitimci Sarah Winnemucca'nın hikayesi. Halkının hakları ve Yerli Amerikalılar ile beyaz yerleşimciler arasındaki barış için savaştı. 9-13 yaş arası öğrenciler için uygundur.
Diğer Kitaplar ve Hikayeler
Maidu Kızılderili Mitleri ve Hanc'ibyjim Hikayeleri , Maidu halkının geleneksel hikayelerinden oluşan bir koleksiyondur.
Gloria Dominic tarafından yeniden anlatılan Coyote and the Grasshoppers: A Pomo Legend , Pomo ulusunun kuraklık ve açlığın Coyote yardımıyla nasıl üstesinden geldiğinin efsanesidir.
Ben Brad Meltzer ve Christopher Eliopoulos'un yazdığı Sacagawea, Lewis ve Clark Seferi'ne liderlik eden efsanevi Shoshoni kadını Sacagawea'nın hikayesini anlatıyor.
The People Shall Continue by Simon J. Ortiz, Kuzey Amerika'nın her yerindeki Kızılderilileri onurlandıran bir kitap. Güzel illüstrasyonlar ve lirik düzyazı ile Kuzey Amerika'nın İlk Milletlerinin karşı karşıya olduğu inançları, gelenekleri ve zorlukları anlatıyor.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Hikayeyi, hikayenin başlangıcındaki, ortasındaki ve sonundaki ana olayları açıklayan 3-5 hücreli bir hikaye panosunda özetleyin.
Öğrenci Talimatları
- Hikayeyi oku.
- "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
- Hikayedeki önemli olayların sırasını gösteren açıklamalar ve resimler içeren 3-5 hücreli bir hikaye panosu oluşturun.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Etkinlikler | Hücrenin her biri öykünün farklı bir bölümünü temsil eder. Hücreler sırayla baştan sona. | Bir hücre bozulmuş ya da film şeridi önemli bilgilerden yoksun. | Önemli bilgiler eksik ve / veya iki veya daha fazla hücre bozuk. |
| Görüntüler | Hücreler, hikayedeki olayları doğru bir şekilde gösteren ve anlayışa girmeyen görüntüler içeriyor. | Çoğu resim öykünün olaylarını gösterir, ancak bazıları yanlış. | Görüntüler belirsiz veya hikaye ile mantıklı değil. |
| Açıklamaları | Açıklamalar görüntülerle eşleşir ve zaman içindeki değişimi gösterir. | Açıklamalar her zaman resimle eşleşmiyor ya da olayın önemini belirtmiyor. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlayış yoluna girmiyor. | Yazım çok yanlış ve tam bir anlayışa engel oluyor. | Metin anlamak oldukça zordur. |
Edebiyat Bağlantıları Hakkında Nasıl Yapılır: Kaliforniya Dağlararası Bölgesi
Yerli Amerikalı edebiyatını sosyal bilgiler derslerinize entegre edin
Bağlantı kur otantik hikayeler ile Yerliler Amerikalı kitaplarını sosyal bilgiler konularına dokuyarak öğrencilerle bağ kur. Bu yaklaşım, öğrencilerin tarihi çeşitli perspektiflerden görmesine ve kültürel anlayışlarını derinleştirmesine yardımcı olur.
Dünyanın çeşitli kabile perspektiflerini yansıtan yaşa uygun kitaplar seçin
Seçin Kaliforniya İç Dağ bölgesinde farklı kabileleri ve deneyimleri temsil eden metinleri. Bu, öğrencilere daha geniş bir ses ve kültürel gelenekler yelpazesi ile tanışma fırsatı sağlar.
Ön okuma tartışmalarıyla arka plan bilgisini aktive edin
Başlayın Öğrencilerin önceki bilgileri yeni metne bağlamalarına yardımcı olan sorular veya görsellerle. Bağlam oluşturmak okumadan önce katılımı ve anlama oranını artırır.
Okuma sırasında kişisel bağlantılar kurmalarını teşvik edin
Teşvik edin Öğrencilerin hikaye olayları veya karakterleri kendi yaşamlarıyla ilişkilendirmelerini. Kişisel bağlantılar empatiyi ve metni daha derin anlamayı teşvik eder.
Kültürel temalar hakkında saygılı sınıf tartışmalarını teşvik edin
Model olun Öğrencilerin kültürel değerler veya tarihi olaylar hakkında saygılı dinleme ve soru sorma davranışlarını. Bu, düşünceli yansıma ve çeşitli bakış açıları için güvenli bir alan oluşturur.
Edebiyat Bağlantıları: Kaliforniya Dağlararası Bölgesi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Kaliforniya Entegre Bölgesi Yerli Amerikanları hakkında üst ilkokul öğrencileri için bazı iyi kitaplar nelerdir?
Önerilen kitaplar Kaliforniya Entegre Bölgesi Yerli Amerikanları hakkında öğrenen üst ilkokul öğrencileri için Deborah Kogan Ray tarafından yazılan Paiute Prensesi: Sarah Winnemucca'nın Hikayesi, Maidu Kızılderili Efsaneleri ve Hikayeleri, Gloria Dominic tarafından yazılan Kurt ve Çekirgeler: Bir Pomo Efsanesi, Brad Meltzer ve Christopher Eliopoulos tarafından yazılan Ben Sacagawea'yım ve İnsanlar Devam Edecek kitapları önerilmektedir.
Kaliforniya Entegre Bölgesi Yerli kültürleri hakkında öğretmek için resimli kitaplar ve romanları nasıl kullanabilirim?
Resimli kitaplar tamamı sınıf okuma etkinliklerinde anahtar fikirleri tanıtmak ve tartışmayı tetiklemek için kullanılabilir. Daha uzun romanlar ise roman çalışmaları için atanabilir, böylece öğrenciler temalara, karakter gelişimine ve Kaliforniya Entegre Bölgesi Yerli halklarının kültürel bağlamına daha derinlemesine dalabilirler.
Sarah Winnemucca'nın hikayesi nedir ve neden önemlidir?
Sarah Winnemucca, 1800'lerde Kuzey Paiute aktivisti, yazar ve eğitimci olarak yerli halklarının hakları için mücadele etmiş ve Yerli Amerikanlar ile beyaz yerleşimciler arasında barışın sağlanmasına katkıda bulunmuştur. Hikayesi, Kaliforniya Entegre Bölgesi Yerli Amerikanlarının karşılaştığı zorlukları ve direnci vurgular.
Yerli Amerikan halk hikayesi için olay özetleri veya storyboard nasıl oluşturabilirim?
Hikayeyi okuyun, ardından başlangıç, orta ve son kısımlardaki ana olayları belirleyin. Bu olayları görsel ve kendi kelimelerinizle düzenlemek için 3-5 hücreli storyboard kullanın; böylece öğrenciler hikaye sırasını görsel olarak organize edebilirler.
First Nations halkları hakkında öğretirken edebi bağlantıları neden kullanmalıyız?
Edebi bağlantılar öğrencilerin First Nations halklarının kültürünü, inançlarını ve deneyimlerini görselleştirmelerine, empati kurmalarına ve daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Hikayeler ve kişisel bakış açılarıyla sosyal bilgiler derslerini daha ilgi çekici ve anlamlı hale getirirler.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
California Intermountain'ın İlk Milletleri
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
