Aramak
https://www.test.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/biz-gemimiz-kadir-nelson'ın-zenci-beyzbol-ligi'nin-hikayesi/karşılaştırma
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Etkinlik Genel Bakışı Accordion Arrow

Faaliyete Genel Bakış


Bu etkinlikte, öğrenciler Dominik Cumhuriyeti ve bu ligdeki mevcut tecrübeleri ve rolü hakkında bir haber okuyacak. Öğrenciler daha sonra Negro Liglerindeki azınlıkların hayatlarını Dominik Cumhuriyeti'nde oynayanlarla karşılaştırıyorlar.

Bu örnekte iki farklılık tespit edilmiş ve metinsel kanıtlarla desteklenmiştir.


Oyuncu Tedavisi

    Jackie Robinson "ölüm tehditleri aldı ve birileri bile küçük çocuğunu kaçırmakla tehdit etti. Sahada hayranlar ona isimler deniyor ve ona bir şeyler atıyorlardı. "

    Amerikalı liglerden gelen destekle sporcuların ülkede büyük olması için pek çok fırsat var, oyuncu vitrinleri, birçok farklı eğitim akademisi ve profesyonel ligler var "dedi.


Oyun İçin Aşk

    "Şanslı insanlardık. Hayatta beyzbol oynamak zorundaydık, bunun için para almadıysak bile yapardık. "

    "Yerel takımların üniformalarını giyen çocuklar, eylemleri görmeye çalışırken duvarları sıkıştıklarında İspanyolcalı olarak bağırdı, bazıları duvarları tırmandılar veya oyunu izlemek için sığınaklara tünemiş" dedi.



Şablon ve Sınıf Talimatları Accordion Arrow

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Student Instructions

Students will compare the life of minorities from the book to those playing in the Dominican Republic.

  1. Click "Start Assignment".
  2. Label the column headings "We are the Ship" and "Here, Baseball is Life".
  3. Label the row headings "Player Treatment", and "Love for the Game".
  4. In the description boxes, write examples of player treatments and love for the game.
  5. Add illustrations for each cell, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
  6. Save and Exit

Ders Planı Referansı


Faaliyete Genel Bakış


Bu etkinlikte, öğrenciler Dominik Cumhuriyeti ve bu ligdeki mevcut tecrübeleri ve rolü hakkında bir haber okuyacak. Öğrenciler daha sonra Negro Liglerindeki azınlıkların hayatlarını Dominik Cumhuriyeti'nde oynayanlarla karşılaştırıyorlar.

Bu örnekte iki farklılık tespit edilmiş ve metinsel kanıtlarla desteklenmiştir.


Oyuncu Tedavisi

    Jackie Robinson "ölüm tehditleri aldı ve birileri bile küçük çocuğunu kaçırmakla tehdit etti. Sahada hayranlar ona isimler deniyor ve ona bir şeyler atıyorlardı. "

    Amerikalı liglerden gelen destekle sporcuların ülkede büyük olması için pek çok fırsat var, oyuncu vitrinleri, birçok farklı eğitim akademisi ve profesyonel ligler var "dedi.


Oyun İçin Aşk

    "Şanslı insanlardık. Hayatta beyzbol oynamak zorundaydık, bunun için para almadıysak bile yapardık. "

    "Yerel takımların üniformalarını giyen çocuklar, eylemleri görmeye çalışırken duvarları sıkıştıklarında İspanyolcalı olarak bağırdı, bazıları duvarları tırmandılar veya oyunu izlemek için sığınaklara tünemiş" dedi.



Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Student Instructions

Students will compare the life of minorities from the book to those playing in the Dominican Republic.

  1. Click "Start Assignment".
  2. Label the column headings "We are the Ship" and "Here, Baseball is Life".
  3. Label the row headings "Player Treatment", and "Love for the Game".
  4. In the description boxes, write examples of player treatments and love for the game.
  5. Add illustrations for each cell, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
  6. Save and Exit

Ders Planı Referansı


Bilgiyi Entegre Etme Hakkında Nasıl Yapılır - Biz Gemiyiz

1

Öğrenci karşılaştırmalarını grafiksel bir düzenleyici kullanarak düzenleyin

Öğrencilere benzerlikleri ve farklılıkları görsel olarak sıralama konusunda yardımcı olun by bir T-şeması veya Venn diyagramı oluşturarak. Grafik düzenleyiciler öğrencilerin Negro Ligi ve Dominik Cumhuriyeti beyzbol kültürlerindeki temel yönleri karşılaştırmasını kolaylaştırır.

2

Öğrencilere metinsel kanıtları bulma ve alıntı yapma konusunda rehberlik edin

Öğrencilere, her karşılaştırmayı desteklemek için okumadan alıntı ve detayları nasıl bulacaklarını gösterin. Doğrudan alıntılar kullanmayı veya bilgileri paraphrize etmeyi modelleyin ve kanıtların argümanları neden güçlendirdiğini tartışın.

3

Her karşılaştırma için yaratıcı çizimler teşvik edin

Öğrencilere, her bağlamda oyuncu muamelesini ve oyuna olan sevgiyi gösteren sahneleri çizmeleri veya dijital olarak oluşturmaları için teşvik edin. Görseller anlayışı derinleştirir ve öğrencilerin hikaye anlatımına katılımını sağlar.

4

Öğrenci çalışmalarını paylaşmak için galeri turu düzenleyin

Öğrenci tablolarını sınıf genelinde düzenleyin ve sınıf arkadaşlarının gözlemlemesi, sorular sorması ve geri bildirimde bulunması için davet edin. Paylaşım, kültürel benzerlikler ve farklılıklar üzerinde tartışma ve yansıtmayı teşvik eder.

Bilgiyi Entegre Etme Hakkında Sıkça Sorulan Sorular - Biz Gemiyiz

Öğrencilere 'We Are the Ship' ve Dominik Cumhuriyeti'ndeki azınlık beyzbolcuların deneyimlerini karşılaştırmayı nasıl öğretebilirim?

Öğrencilerinize Dominik Cumhuriyeti hakkındaki haber makalesini ve 'We Are the Ship'ten alıntıları okumalarını sağlayın. Her biri için sütunlar ve Oyuncu Muamelesi ve Oyuna Sevgi satırları içeren bir karşılaştırma tablosu kullanın. Öğrencilerin metinden örnekler bulup karşılaştırmalarını desteklemelerini sağlayın, ardından her hücreyi ilgili sahneler veya diyaloglarla tasvir edin.

'We Are the Ship' ve Dominik Cumhuriyeti'nde beyzbol deneyimlerini karşılaştırmak için etkili bir etkinlik nedir?

Bir tablo oluşturun ve öğrencilere 'We Are the Ship' ile 'Burada, Beyzbol Hayattır' başlıklarını verin. Oyuncu Muamelesi ve Oyuna Sevgi satırlarını kullanın. Öğrenciler her bölümü örnekler ve çizimlerle doldurarak, iki grup oyuncu arasındaki benzerlikleri ve farkları görmelerine yardımcı olun.

Negro Ligleri ve Dominik Cumhuriyeti'nde oyuncu muamelesi arasında ne gibi farklar vardır?

Jackie Robinson gibi Negro Ligleri oyuncuları ayrımcılık, tehditler ve düşman seyircilerle karşılaşırken, Dominik Cumhuriyeti'ndeki oyuncular genellikle güçlü destek, eğitim akademilerine erişim ve Amerikan liglerinde ilerleme fırsatlarıyla karşılaşırlar.

Öğrenciler bu derste karşılaştırma tablolarına nasıl çizim ekler?

Öğrenciler karelere 'We Are the Ship' ve Dominik Cumhuriyeti makalesinden sahne veya karakterleri temsil eden resimler çizer veya seçer. Bu çizimler, her hücrede yazdıkları Oyuncu Muamelesi ve Oyuna Sevgi örnekleriyle uyumlu olmalıdır.

'Bilgiyi Entegre Etme - We Are the Ship' etkinliğiyle hangi becerileri geliştiriyorlar?

Öğrenciler karşılaştırma ve karşılaştırma yapma, metinsel kanıt bulma ve bilgileri sentezleme becerilerini geliştirirler ve ayrıca görsel okuryazarlık ile grup çalışması yaparken işbirliği becerileri kazanırlar.




Referanslar

“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”
–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."
–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”
–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://www.test.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/biz-gemimiz-kadir-nelson'ın-zenci-beyzbol-ligi'nin-hikayesi/karşılaştırma
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.