Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerin okumalarında veya sunumlarında görecekleri anahtar kelime dağarcığı ile bir ünite veya derse başlamak, genel anlamaya ve akılda tutmaya yardımcı olur. Bu aktivitede öğrenciler, Augusta Scattergood tarafından Glory Be ile ilgili temel kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir hikaye panosu oluşturacaklar.
Öğrenciler terimlerin ve tanımların önizlemesini yapacaklar ve her anlamı anladıklarını göstermek için tüm sınıf veya küçük grup tartışmasını kullanacaklar. Bu her bölümün başında yapılabilir, böylece öğrenciler okuyacaklarını önizleyebilir veya öğretmenler bir bölümün sonunda bir değerlendirme olarak yapmaya karar verebilir. Öğrenciler her terimi tanımladıklarında ve örneklediklerinde, onun uygulamasında ustalaşırlar ve sözlüğünün bir parçası olarak saklarlar.
Glory Be'den Kelime Örnekleri:
- İnsan hakları
- Ayrışma
- Irkçılık
- Özgürlük Yaz
- Sermon
- Baton
- Hesaba katmak
- Buzluk
- Yankee
- Vaiz
- Cemaat
- Eşek Şakası
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Glory Be'deki yeni kelimeleri gösteren ve tanımlayan bir storyboard oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Başlık kutularında, seçtiğiniz anahtar terimleri tanımlayın.
- Açıklama kutularına terimin tanımını yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her terim için bir illüstrasyon oluşturun.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Gereksinimler: Her biri için kelimeleri anladığınızı gösteren 3 terim, doğru tanımlar ve uygun resimler olmalıdır.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Tanım | Tanım doğru. | Tanım kısmen doğrudur. | Tanım yanlış. |
| Görselleştirmeler | Film şeridi hücreleri, kelime dağarcığının anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücreleri, kelime dağarcığının anlamı ile ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücreleri, kelime dağarcığının anlamı ile açıkça ilgili değildir. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerin okumalarında veya sunumlarında görecekleri anahtar kelime dağarcığı ile bir ünite veya derse başlamak, genel anlamaya ve akılda tutmaya yardımcı olur. Bu aktivitede öğrenciler, Augusta Scattergood tarafından Glory Be ile ilgili temel kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir hikaye panosu oluşturacaklar.
Öğrenciler terimlerin ve tanımların önizlemesini yapacaklar ve her anlamı anladıklarını göstermek için tüm sınıf veya küçük grup tartışmasını kullanacaklar. Bu her bölümün başında yapılabilir, böylece öğrenciler okuyacaklarını önizleyebilir veya öğretmenler bir bölümün sonunda bir değerlendirme olarak yapmaya karar verebilir. Öğrenciler her terimi tanımladıklarında ve örneklediklerinde, onun uygulamasında ustalaşırlar ve sözlüğünün bir parçası olarak saklarlar.
Glory Be'den Kelime Örnekleri:
- İnsan hakları
- Ayrışma
- Irkçılık
- Özgürlük Yaz
- Sermon
- Baton
- Hesaba katmak
- Buzluk
- Yankee
- Vaiz
- Cemaat
- Eşek Şakası
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Glory Be'deki yeni kelimeleri gösteren ve tanımlayan bir storyboard oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Başlık kutularında, seçtiğiniz anahtar terimleri tanımlayın.
- Açıklama kutularına terimin tanımını yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her terim için bir illüstrasyon oluşturun.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Gereksinimler: Her biri için kelimeleri anladığınızı gösteren 3 terim, doğru tanımlar ve uygun resimler olmalıdır.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Tanım | Tanım doğru. | Tanım kısmen doğrudur. | Tanım yanlış. |
| Görselleştirmeler | Film şeridi hücreleri, kelime dağarcığının anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücreleri, kelime dağarcığının anlamı ile ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücreleri, kelime dağarcığının anlamı ile açıkça ilgili değildir. |
Glory Be'de Kelime Bilgisini Resimlemenin Yolları
Anlamlı kelime dağarcığı tartışmalarını öğrenci hikaye panoları kullanarak nasıl kolaylaştırabilirim
Öğrencilere hikaye panolarındaki kelime dağarcığı görsellerini arkadaşlarıyla paylaşmaları konusunda rehberlik edin. Her öğrencinin seçtiği terimleri, tanımları ve görselleri küçük gruplar veya sınıf halinde sunmasını teşvik edin. Bu, öğrencilerin kavramları kendi kelimeleriyle açıklama pratiği yapmasına ve işbirliğiyle tartışarak anlayışlarını derinleştirmesine yardımcı olur.
Öğrencilerden kelime dağarcığını kişisel deneyimlerle ilişkilendirmelerini isteyin
Öğrencilere her kelimeyi kendi yaşamlarındaki bir şeyle ilişkilendirmelerini söyleyin. Bu, soyut kelimeleri daha somut ve akılda kalıcı hale getirir. Örneğin, öğrenciler topluluklarında veya aile tarihleriyle ilgili olarak 'segregasyon' veya 'özgürlük' kelimelerini gözlemledikleri veya öğrendikleri bir zamanı paylaşabilirler.
Kelime dağarcığı görselleri hakkında akran geri bildirimlerini teşvik edin
Sınıf arkadaşlarınızı yapıcı geri bildirimde bulunmaya veya birbirlerinin görselleri hakkında sorular sormaya davet edin. Bu, kritik düşünmeyi teşvik eder ve öğrencilerin seçimlerini açıklayarak veya anlamı netleştirerek anlayışlarını güçlendirir. Geri bildirim desteği için 'Fark ettim...' veya 'Neden böyle açıklarsın...?' gibi cümle başlangıçlarını kullanın.
Kelime dağarcığı hikaye panolarını sınıfta sergileyin
Tamamlanan hikaye panolarını bir pano veya duvarda sergileyin. Bu, öğrencilerin tüm birimde başvurabilecekleri görsel bir kelime duvarı oluşturur. Öğrenmeyi pekiştirir ve öğrencilere çalışmalarında sahiplik ve gurur duygusu kazandırır.
Hızlı tekrar oyunlarıyla kelime dağarcığını yeniden gözden geçirin
Kısa ve eğlenceli tekrar oyunları kullanarak kelime dağarcığını düzenli olarak pekiştirin. Örnekler arasında kelime dağarcığı bingo, taklitsel oyunlar veya görsel hikaye panolarını kullanarak eşleştirme oyunları bulunur. Bu etkinlikler tekrar etmeyi eğlenceli hale getirir ve anahtar terimlerin öğrencilerin zihinlerinde tazelenmesine yardımcı olur.
Glory Be'de Kelime Bilgisini Açıklama Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
'Glory Be' için kelime dağarcığı hikaye panosu etkinliği nedir?
'Glory Be' için kelime dağarcığı hikaye panosu etkinliği, öğrencilerin romandan anahtar terimleri seçip tanımlarını yazmaları ve her kelime için illüstrasyonlar oluşturmalarını içerir. Bu görsel yaklaşım, önemli kelime bilgisinin anlaşılmasını ve hatırlanmasını artırmaya yardımcı olur.
'Glory Be' kelime dağarcığını nasıl ilgi çekici bir şekilde öğretebilirim?
'Glory Be' kelime dağarcığını ilgi çekici şekilde öğretmek için, öğrencilerin görsel kelime panoları veya hikaye panoları oluşturmalarını sağlayın. Terimleri tanımlamalarını ve kitap karakterleri veya sahnelerini kullanarak anlamlarını illüstre etmelerini teşvik edin, böylece yaratıcılık ve tartışma gelişir.
'Glory Be' ile ilgili bazı anahtar kelime nedir?
'Glory Be' ile ilgili temel kelime dağarcığı arasında Sivil Haklar, Ayrımcılık, Irkçılık, Özgürlük Yazı, Vaaz, Asker, Hesaplaşma, Buzdolabı, Yankee, Vaiz, Cemaat ve Sopa bulunur.
Kelime dağarcığını resimleştirmek öğrenci öğrenmesi için neden etkilidir?
Kelime dağarcığını resimleştirmek öğrencilerin yeni kelimeleri görsel ipuçlarıyla bağdaştırmasına yardımcı olur, anlama derinliği sağlar ve hafızayı güçlendirir. Tanımların yanında görseller oluşturmak, çeşitli öğrenme stillerini harekete geçirerek kelime bilgisinin daha iyi pekişmesini sağlar.
Glory Be için kelime dağarcığı hikaye panosu nasıl oluşturulur?
Bir kelime dağarcığı hikaye panosu oluşturmak için: (1) En az üç anahtar terim seçin, (2) Doğru tanımlar yazın, (3) Her kelimeyi ilgili sahneler veya karakterlerle illüustre edin ve (4) açıklık ve anlayışı sağlamak için gözden geçirin.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Augusta Scattergood'dan Glory Be
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
