Faaliyete Genel Bakış
Bir Satıcının Ölümü, öğrencilerin keşfetmek için önemli olan ortak edebi öğelerle doludur. Bu Miller'ın en ünlü trajedilerinden biri olduğu için öğrencilerin neden bu trajedi olarak sınıflandırıldığını anlamaları yararlıdır. Her şeyden önce trajik bir kahraman etrafında dönüyor. Bununla birlikte, Miller'ın kahramanı yeni bir tür trajik kahramandır: "ortak adam". Miller'ın "Tragedy and the Common Man" adlı eserinde bu karakter geleneksel trajik kahramanlardan farklı olarak, bu versiyonun klasik Yunan arketipinden nasıl farklı olduğunu açıklıyor.
Oyunu okuduktan sonra öğrencilerden Miller'ın "Tragedy and Common Man" üzerine yazdığı makaleyi okumalarını isteyin ve Willy'yi trajik bir kahraman olarak gösteren bir storyboard oluşturun.
Ortak Adam / Trajik Kahraman
Ortak insan trajedinin en kolay anlaşılır konusudur, çünkü ortak bir adam izleyiciyle kolayca ilişkilendirilebilir. Bu oyunda Willy Loman, yoğun çalışmak ve ailesini sağlamak isteyen orta sınıf bir satış elemanıdır.
| Özellik | Miller'ın Görünümü | Bir Satıcının Ölümünden Örnek |
|---|---|---|
| Hamartia
Karakterdeki Kusur | Miller, karakterin haysiyetine karşı bir meydan okuma olarak gördüğü karşısında pasif kalmanın kendiliğinden istemediğine inanıyordu. | Willy, başarının sıkı çalışma ve kararlılıkla yapıldığını kabul etmeyi reddetti. |
| Hubris
Aşırı Gurur | Miller'ın görüşüne göre, trajik kahraman "bir şey - kişisel haysiyet hissi - ihtiyacı olursa, hayatını vermeye hazır bir karakter". | Willy komşusundan bir iş almaktan gurur duyuyor, ancak ailesinin sağlanamadığı finansal istikrarın sağlanması için intihar ediyor. |
| Peripeteia
Fortune'un Geri Dönüşümü | Miller kahramanın servetten çıkarılacağına inanıyordu. Trajedi, o halde, "bir erkeğin kendisini haklı olarak değerlendirmeye yönelik zorunluluğunun sonucudur". | Oyun boyunca Willy, etrafında şans veya karizmanın olduğu kadar başarılı olan diğer insanlara atıfta bulunur. Kardeşiyle Afrika'ya gitmeme konusunda yaptığı, kendisini zenginleştiren pişmanlıklar hakkında konuşuyor. |
| Anagnorisis
Kritik Bulmanın Bir Anı | Miller için, ortak insanın yok olması, kahramanın dünyayla çatıştığının farkına varır ve çevresi hedeflerine ulaşmak için değiştirilemez. | Kovulduktan sonra, Willy işinde hiçbir zaman başarılı olamayacağını ve en iyi çabalarına rağmen oğullarının kendileri için tuttuğu hırslara kavuşmadığını fark eder. |
| Nemesis
Kaçınılamayacak Kader | Miller, trajedi "[kahramanın] çevresi içinde bir yanlış ya da kötülük oluşturduğunu" söyledi. Başkabancının haklı yerini bulmasını engelleyen bir şey var. | Yapılan şey yapılır, olacak ne olacak. Willy değişmek için çok yaşlıdır ve geçmişi değiştiremez. |
| Katar
İzleyicinin Kahraman'ın Düşüş Sonrasında Yazgısı veya Korkusu Duygusu | Miller'ın görüşüne göre modern bir izleyici, ortak adamın "yerinden edilmiş olma korkusuyla, bu dünyada ne olduğumuz ve kim olduğumuzun seçilmiş imajından koparılmanın doğasında olan felaket" ile ilgili olabilir. | Seyirciler, Lohman'ın çaresiz intiharı için bir merhamet duygusu ile kalırlar ve korktuklarını hayalleri asla gerçekleşmeyecek yaşayan hayatlar olabilir. |
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Willy'nin trajik bir kahraman olarak görülebileceğini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Vahşi bir kahramanın Aristoteles özelliklerine uyan oyunun veya Willy'nin özelliklerini belirleyin.
- Hamartia , Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis ve Catharsis için örnekler gösterin .
- Özellikle Willy'yi trajik bir kahraman olarak gören her hücrenin altında kısa bir açıklama yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor | |
|---|---|---|---|---|
| Trajik Kahramanın Özellikleri | Altı trajik kahraman karakteristiği hikayeden doğru şekilde tanımlanıp tasvir edilmektedir. Sunulan açıklama, sahnelerin her bir karakteristiği nasıl tasvir ettiğini ve etkili analizini gösterir. | Dört ya da beş trajik kahraman özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir ya da bazı unsurlar doğru tanımlanmayabilir. Açıklamalar sahneye bağlam verir, ancak çok az olabilir ve analizde bazı girişimlerde bulunulur. | İki ya da üç trajik kahraman karakteristiği doğru bir şekilde tanımlanır ve öyküde tasvir edilir veya unsurların çoğunun yanlış gösterilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar çok az. | Bir ya da daha az trajik kahraman karakteristiği doğru bir şekilde tanımlanır ve öyküde tasvir edilir ya da unsurların çoğunun yanlış gösterilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar çok az veya hiç eksik. |
| Sanatsal Tasvirler | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat, edebiyatın işi için doğrudur. Sahnelerin düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat, doğru olmalıdır, ancak ödevin dikkatini çeken bazı özgürlükler olabilir. Sahne yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılamaktadır. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat uygun değil. Sahne yapıları dağınık ve biraz karışıklık yaratabilir. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat çok sınırlı veya eksik. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları az veya hiç yoktur. | Fikirler çoğunlukla örgütlüdür. Bazı dilbilgisel, mekanik veya yazım hataları vardır. | Fikirler dağınık olabilir veya yanlış yerleştirilebilir. Dilbilgisi, mekanik ve yazım denetimi eksikliği, düzeltme eksikliğini yansıtır. | Öykü yazılarını anlamak zordur. |
Faaliyete Genel Bakış
Bir Satıcının Ölümü, öğrencilerin keşfetmek için önemli olan ortak edebi öğelerle doludur. Bu Miller'ın en ünlü trajedilerinden biri olduğu için öğrencilerin neden bu trajedi olarak sınıflandırıldığını anlamaları yararlıdır. Her şeyden önce trajik bir kahraman etrafında dönüyor. Bununla birlikte, Miller'ın kahramanı yeni bir tür trajik kahramandır: "ortak adam". Miller'ın "Tragedy and the Common Man" adlı eserinde bu karakter geleneksel trajik kahramanlardan farklı olarak, bu versiyonun klasik Yunan arketipinden nasıl farklı olduğunu açıklıyor.
Oyunu okuduktan sonra öğrencilerden Miller'ın "Tragedy and Common Man" üzerine yazdığı makaleyi okumalarını isteyin ve Willy'yi trajik bir kahraman olarak gösteren bir storyboard oluşturun.
Ortak Adam / Trajik Kahraman
Ortak insan trajedinin en kolay anlaşılır konusudur, çünkü ortak bir adam izleyiciyle kolayca ilişkilendirilebilir. Bu oyunda Willy Loman, yoğun çalışmak ve ailesini sağlamak isteyen orta sınıf bir satış elemanıdır.
| Özellik | Miller'ın Görünümü | Bir Satıcının Ölümünden Örnek |
|---|---|---|
| Hamartia
Karakterdeki Kusur | Miller, karakterin haysiyetine karşı bir meydan okuma olarak gördüğü karşısında pasif kalmanın kendiliğinden istemediğine inanıyordu. | Willy, başarının sıkı çalışma ve kararlılıkla yapıldığını kabul etmeyi reddetti. |
| Hubris
Aşırı Gurur | Miller'ın görüşüne göre, trajik kahraman "bir şey - kişisel haysiyet hissi - ihtiyacı olursa, hayatını vermeye hazır bir karakter". | Willy komşusundan bir iş almaktan gurur duyuyor, ancak ailesinin sağlanamadığı finansal istikrarın sağlanması için intihar ediyor. |
| Peripeteia
Fortune'un Geri Dönüşümü | Miller kahramanın servetten çıkarılacağına inanıyordu. Trajedi, o halde, "bir erkeğin kendisini haklı olarak değerlendirmeye yönelik zorunluluğunun sonucudur". | Oyun boyunca Willy, etrafında şans veya karizmanın olduğu kadar başarılı olan diğer insanlara atıfta bulunur. Kardeşiyle Afrika'ya gitmeme konusunda yaptığı, kendisini zenginleştiren pişmanlıklar hakkında konuşuyor. |
| Anagnorisis
Kritik Bulmanın Bir Anı | Miller için, ortak insanın yok olması, kahramanın dünyayla çatıştığının farkına varır ve çevresi hedeflerine ulaşmak için değiştirilemez. | Kovulduktan sonra, Willy işinde hiçbir zaman başarılı olamayacağını ve en iyi çabalarına rağmen oğullarının kendileri için tuttuğu hırslara kavuşmadığını fark eder. |
| Nemesis
Kaçınılamayacak Kader | Miller, trajedi "[kahramanın] çevresi içinde bir yanlış ya da kötülük oluşturduğunu" söyledi. Başkabancının haklı yerini bulmasını engelleyen bir şey var. | Yapılan şey yapılır, olacak ne olacak. Willy değişmek için çok yaşlıdır ve geçmişi değiştiremez. |
| Katar
İzleyicinin Kahraman'ın Düşüş Sonrasında Yazgısı veya Korkusu Duygusu | Miller'ın görüşüne göre modern bir izleyici, ortak adamın "yerinden edilmiş olma korkusuyla, bu dünyada ne olduğumuz ve kim olduğumuzun seçilmiş imajından koparılmanın doğasında olan felaket" ile ilgili olabilir. | Seyirciler, Lohman'ın çaresiz intiharı için bir merhamet duygusu ile kalırlar ve korktuklarını hayalleri asla gerçekleşmeyecek yaşayan hayatlar olabilir. |
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Willy'nin trajik bir kahraman olarak görülebileceğini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Vahşi bir kahramanın Aristoteles özelliklerine uyan oyunun veya Willy'nin özelliklerini belirleyin.
- Hamartia , Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis ve Catharsis için örnekler gösterin .
- Özellikle Willy'yi trajik bir kahraman olarak gören her hücrenin altında kısa bir açıklama yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor | |
|---|---|---|---|---|
| Trajik Kahramanın Özellikleri | Altı trajik kahraman karakteristiği hikayeden doğru şekilde tanımlanıp tasvir edilmektedir. Sunulan açıklama, sahnelerin her bir karakteristiği nasıl tasvir ettiğini ve etkili analizini gösterir. | Dört ya da beş trajik kahraman özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir ya da bazı unsurlar doğru tanımlanmayabilir. Açıklamalar sahneye bağlam verir, ancak çok az olabilir ve analizde bazı girişimlerde bulunulur. | İki ya da üç trajik kahraman karakteristiği doğru bir şekilde tanımlanır ve öyküde tasvir edilir veya unsurların çoğunun yanlış gösterilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar çok az. | Bir ya da daha az trajik kahraman karakteristiği doğru bir şekilde tanımlanır ve öyküde tasvir edilir ya da unsurların çoğunun yanlış gösterilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar çok az veya hiç eksik. |
| Sanatsal Tasvirler | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat, edebiyatın işi için doğrudur. Sahnelerin düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat, doğru olmalıdır, ancak ödevin dikkatini çeken bazı özgürlükler olabilir. Sahne yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılamaktadır. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat uygun değil. Sahne yapıları dağınık ve biraz karışıklık yaratabilir. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat çok sınırlı veya eksik. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları az veya hiç yoktur. | Fikirler çoğunlukla örgütlüdür. Bazı dilbilgisel, mekanik veya yazım hataları vardır. | Fikirler dağınık olabilir veya yanlış yerleştirilebilir. Dilbilgisi, mekanik ve yazım denetimi eksikliği, düzeltme eksikliğini yansıtır. | Öykü yazılarını anlamak zordur. |
Satıcının Ölümü Trajik Kahraman Etkinliği Hakkında Nasıl Yapılır?
Modern ve klasik trajik kahramanlar arasında bir sınıf tartışmasını nasıl kolaylaştırırım
Düşünceli diyaloğu teşvik edin ve Willy Loman ile Oedipus veya Hamlet gibi klasik trajik kahramanlar arasında bir karşılaştırma yapın. Bu, öğrencilerin arka plan, motivasyon ve düşüşteki farkları analiz etmelerine olanak tanır ve Miller’ın eşsiz yaklaşımı üzerine anlayışlarını derinleştirir.
Öğrenci analizini tetikleyen rehber sorular hazırlayın
Açık uçlu sorular hazırlayın, örneğin, “Willy’nin modern bir izleyiciyle neden daha ilişkilendirilebilir olduğunu?” veya “Onun düşüşü, klasik bir kahramanınkinden nasıl farklıdır?” gibi. Bu, öğrencilerin eleştirel düşünmelerine ve fikirleri bağdaştırmalarına yardımcı olur.
Metin kanıtını bağlayan örnek bir yanıt modeli gösterin
Gösterin nasıl fikirleri, Miller’ın makalesinden ve oyundan alıntılarla destekleyeceklerini. Örneğin, Willy’nin onura olan inancını vurgulayın ve bunu Oedipus’un kraliyet kibriyle karşılaştırın, öğrencilere güçlü, metin tabanlı argümanlar nasıl oluşturulacağını gösterin.
Öğrencileri küçük gruplara ayırın ve akran tartışması yapmalarını sağlayın
Sınıfı gruplara bölün ve her birine Willy ile karşılaştırılabilecek farklı trajik kahramanlar verin. Bu, işbirliğini teşvik eder, daha derin analiz sağlar ve öğrencilerin birbirlerinin bakış açılarını öğrenmesine olanak tanır.
Yansıtıcı yazma etkinliğiyle sona erdirin
Öğrencilere, modern ve klasik kahramanlar hakkında tartışmadan sonra trajik kavramına bakışlarının nasıl değiştiğine dair kısa bir yansıma yazmaları için istekte bulunun. Bu, öğrenmelerini pekiştirir ve materyale kişisel bağlantılar kurmalarını sağlar.
Satıcının Ölümü Trajik Kahraman Etkinliği Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Willy Loman'ı Ölüm Satıcısı'nda trajik bir kahraman yapan nedir?
Willy Loman trajik bir kahramandır çünkü onun ölümüne yol açan ölümcül bir kusur (hamartia) vardır. Dürüstlük ve başarı arayışındaki ısrarı onu gerçeğin önüne geçirir ve sonunda trajik sonuna neden olur. Arthur Miller, trajik kahramanı ilişkili ve kusurlu olarak yeniden tanımlar, Willy'nin yolculuğunu modern izleyiciler için derinlemesine etkileyici kılar.
Arthur Miller trajik kahraman kavramını nasıl yeniden tanımlar?
Arthur Miller, trajik kahramanı soyluluktan çok "ortak insan" üzerine odaklanarak yeniden tanımlar. "Trajedi ve Ortak İnsan" adlı makalesinde Miller, sıradan insanların gerçek trajeyi deneyimleyebileceğini, onurlar ve öz-değer mücadelesinin evrensel olarak ilişkili olduğunu savunur.
Ölümsüz Satıcı'da trajik kahraman özelliklerine örnekler nelerdir?
Öne çıkan özellikler arasında hamartia (Willy'nin gerçeği kabul etmeyi reddetmesi), hubris (aşırı gurur), peripeteia (kaderin ters dönmesi), anagnorisis (farkına varma anı), nemesis (kaçınılmaz kader) ve catharsis (seyircinin acıma ve korkusu) bulunur. Her biri Willy'nin eylemleri ve deneyimleriyle örneklendirilmiştir.
Öğrenciler Willy Loman'un trajik kahraman olarak bir hikaye panosu nasıl oluşturabilir?
Öğrenciler, oyundan trajik kahraman özellikleriyle (örneğin hamartia ve hubris) uyumlu olayları veya özellikleri tanımlamalı, ardından her birini bir hikaye panosu hücresinde resmetmelidir. Her resmin altında, Willy'nin karakterini özellikle bağdaştıran kısa bir açıklama yazmalılar.
Miller'a göre neden 'ortak insan' modern trajedinin merkezindedir?
Miller, ortak insan'ın modern trajedinin merkezinde olmasının sebebinin onun mücadelelerinin çoğu insan tarafından ilişkilendirilebilir olması olduğunu düşünüyor. Bu da trajik kahramanın yolculuğunu daha erişilebilir ve duygusal olarak rezonanslı kılar, çünkü seyirciler kendi korku ve umutlarını karakterde görürler.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Bir Satıcının Ölümü
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
