Faaliyete Genel Bakış
Eski Mısır'ın en kalıcı yönlerinden ikisi Piramitler ve mumyalama pratiğidir. Bu iki uygulamaya aşina olsalar da, öğrenciler Mısırlıların neden geliştirdiklerini bilmemektedirler. Bu aktivitede öğrenciler, bu ikonik gelenekleri tanımlamak için bir örümcek haritası veya ızgara oluşturacaklar .
Öğrenciler aşağıdaki soruları cevaplayan araştırma sağlamalıdır:
- Mısırlılar neden mumyalar yarattı?
- Mısırlılar neden piramit inşa ettiler?
- Mısırlılar mumyaları nasıl yarattı?
- Mısırlılar piramitleri nasıl inşa ettiler?
Soruların karmaşıklığını öğrencilerinizin seviyesine ayarlayın. Diğer sorular şunları içerebilir:
- Mumyalanmış vücudun yanı sıra, Pharoah'ların piramitlerine başka ne kondu?
- Piramitleri nasıl biliyoruz?
- Mumyalama süreci nedir?
- Mumyalamayı kim yaptı?
- Bir piramit inşa etmek ne kadar sürdü?
- Sıradan vatandaşların bedenlerine Pharoah'ların bedenlerinden nasıl farklı davranıldı?
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrencilere, ne zaman yapıldığı, oraya gömülen ve ne zaman yeniden keşfedildiği hakkında bir storyboard araştırması ve yaratması için belirli piramitler atanabilir. Öğrencilerin seçebileceği 100'den fazla piramit var! Öğrenciler ayrıca mezar mezarlarını film şeridi biçiminde deşifre edebilir ve açıklama ekleyebilirler.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Mısırlıların mumyaları ve piramitleri nasıl ve neden kullandıklarına dair bir örümcek tablosu oluşturun.
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Başlık kutularına cevaplayacağınız soruları girin (piramitlerin ve mumyaların Nasıl ve Nedenleri).
- Cevabınızı açıklama kutularına yazın.
- Photos for Class uygun sahneleri, karakterleri, öğeleri veya fotoğrafları kullanarak her yanıt için bir illüstrasyon oluşturun.
Ders Planı Referansı
Faaliyete Genel Bakış
Eski Mısır'ın en kalıcı yönlerinden ikisi Piramitler ve mumyalama pratiğidir. Bu iki uygulamaya aşina olsalar da, öğrenciler Mısırlıların neden geliştirdiklerini bilmemektedirler. Bu aktivitede öğrenciler, bu ikonik gelenekleri tanımlamak için bir örümcek haritası veya ızgara oluşturacaklar .
Öğrenciler aşağıdaki soruları cevaplayan araştırma sağlamalıdır:
- Mısırlılar neden mumyalar yarattı?
- Mısırlılar neden piramit inşa ettiler?
- Mısırlılar mumyaları nasıl yarattı?
- Mısırlılar piramitleri nasıl inşa ettiler?
Soruların karmaşıklığını öğrencilerinizin seviyesine ayarlayın. Diğer sorular şunları içerebilir:
- Mumyalanmış vücudun yanı sıra, Pharoah'ların piramitlerine başka ne kondu?
- Piramitleri nasıl biliyoruz?
- Mumyalama süreci nedir?
- Mumyalamayı kim yaptı?
- Bir piramit inşa etmek ne kadar sürdü?
- Sıradan vatandaşların bedenlerine Pharoah'ların bedenlerinden nasıl farklı davranıldı?
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrencilere, ne zaman yapıldığı, oraya gömülen ve ne zaman yeniden keşfedildiği hakkında bir storyboard araştırması ve yaratması için belirli piramitler atanabilir. Öğrencilerin seçebileceği 100'den fazla piramit var! Öğrenciler ayrıca mezar mezarlarını film şeridi biçiminde deşifre edebilir ve açıklama ekleyebilirler.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Mısırlıların mumyaları ve piramitleri nasıl ve neden kullandıklarına dair bir örümcek tablosu oluşturun.
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Başlık kutularına cevaplayacağınız soruları girin (piramitlerin ve mumyaların Nasıl ve Nedenleri).
- Cevabınızı açıklama kutularına yazın.
- Photos for Class uygun sahneleri, karakterleri, öğeleri veya fotoğrafları kullanarak her yanıt için bir illüstrasyon oluşturun.
Ders Planı Referansı
Eski Mısırlılar Neden Mumyalama Yaptılar ve Neden Piramit İnşa Ettiler?
Öğrencileri el yapımı piramit inşası STEM meydan okumasıyla katılıma teşvik edin
Öğrenci ilgisini çekin ve piramit çalışmalarını etkileşimli bir STEM projesine dönüştürün. Öğrenciler takımlar halinde çalışarak günlük malzemeleri kullanarak küçük ölçekli piramit modelleri tasarlayıp inşa eder—örneğin pipetler, kil veya şeker küpleri—mühendislik kavramlarını ve takım çalışmasını keşfetmek için.
Basit yapı malzemelerini toplayın ve düzenleyin
Erişilebilir malzemeleri seçin ve diş kürdanları, marshmallowlar, karton veya plastik bardaklar kullanın. Öğrencileri farklı malzemelerle deneme yapmaya teşvik edin ve hangisinin en kararlı yapıyı oluşturduğunu değerlendirin.
Öğrencileri tasarım fikirleri beyin fırtınası yapmaya yönlendirin
Grup tartışmasını kolaylaştırın ve piramidin neden stabil olduğunu ve neden eski Mısırlıların bu şekli tercih ettiğini tartışın. Takımların inşa başlamadan önce piramit tasarımlarını çizmesini teşvik edin.
Takımlara piramitlerini inşa edip test etmeleri için destek olun
İlerlemeyi izleyin ve öğrencilerin modellerini birleştirirken denge ve bağlantı noktalarında ipuçları verin. Öğrencileri tasarımlarını test edip güçlendirmeye teşvik edin ve doğruluklarını artırın.
Bir yansıma ve bağlantı tartışması yönetin
Öğrencilerden inşa sürecinde karşılaştıkları zorlukları ve başarıları paylaşmalarını isteyin. Deneyimlerini eski Mısır’ın gerçek mühendislik başarılarıyla bağlantılandırın ve tarih ile STEM konularında anahtar çıkarımlar yapın.
Eski Mısırlılar Neden Mumyalama Yaptılar ve Piramitler İnşa Ettiler? Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Antik Mısırlılar neden cesetleri mumyaladı?
Antik Mısırlılar, "mumyalama" işlemiyle bedenleri ahiret için korurlardı. Ruhun tanıyıp geri dönmesi için iyi korunmuş bir bedene ihtiyacı olduğuna inanırlardı ve böylece güvenli bir yolculuk ve ölüm sonrası varoluş sağlardı.
Antik Mısırlılar piramitleri neden inşa etti?
Piramidler, firavunlar ve önemli liderler için anıtsal mezarlar olarak inşa edildi. Mısırlılar bu yapıların ölüleri koruduğuna ve ruhlarının ahiret yolculuğu için bir yer sağladığına inanırlardı.
Antik Mısırlılar cesetleri nasıl mumyaladı?
Mumyalama, iç organların çıkarılması, bedeni natron tuzuyla kurutma, ketenle sarmalama ve bir tabuta yerleştirme işlemini içerirdi. Bu dikkatli süreç, bozulmayı önlemeye ve kişinin ahiret için hazırlanmasına yardımcı olurdu.
Mısırlılar piramitlerin içine mumyalardan başka hangi eşyaları koydu?
İçinde mumyalı bedenlerin yanı sıra hazine, yiyecek, giysi, tılsım ve kişisel eşyalar da bulunurdu. Bu eşyalar, ölülerin ahiret yolculuğuna yardımcı olması amacıyla konulurdu.
Sıradan Mısırlılar firavunlara kıyasla nasıl gömülüyordu?
Firavunlar ayrıntılı mumyalama ve piramit mezarlarıyla gömülürken, sıradan Mısırlılar genellikle basit mezarlarda veya kum çukurlarında gömülürdü, daha az gömme eşyası ve az koruma sağlanırdı.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Eski Mısır'a Giriş
- Giza pyramids • bandarji • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
