Faaliyete Genel Bakış
ELA üniteleri sırasında genellikle edebi çatışmalar öğretilir. Çeşitli edebi çatışma türlerine odaklanmanın mükemmel bir yolu, storyboard oluşturmaktır. Öğrencilerin her bir Edebi çatışmadan bir örnek seçmesini ve hikaye tahtalarını kullanarak tasvir etmesini sağlamak, dersinizi pekiştirmek için harika bir yoldur.
Anne Frank: Genç Bir Kızın Günlüğü çatışmalarla dolu. Karakterler arasında birçok kişilerarası çatışmanın yanı sıra daha büyük toplumsal çatışmalar var. Franklar, Nazi rejiminin Yahudi karşıtı politikaları nedeniyle saklanmaya zorlanıyor ve daha küçük ölçekte Anne, kendisini eleştiren yetişkinler tarafından sinirleniyor ve inciniyor.
Öğrencilerin Anne Frank: Genç Bir Kızın Günlüğü'ndeki çatışmalardan birini veya birkaçını seçmesini sağlayın. Öğrenciler bir T-Chart veya geleneksel bir storyboard kullanarak çeşitli çatışma örneklerini belirleyebilir ve bunları açıklamalarla tasvir edebilir. Aşağıdaki prototip örneğinde, her hücre belirli bir tür çatışma içerir. Çatışmanın türü görüntülenir ve sahnenin açıklaması ve belirli çatışma kategorisine nasıl uyduğu ile görsel olarak temsil edilir.
Anne Frank'ta Edebi Çatışma Örnekleri
MAN vs MAN
Bayan Van Daan ve Bay Van Daan, bazen çok önemsiz konularda düzenli olarak tartışırlar. Gizli Ek'teki sınırlı alan, kalanların da etkileneceği anlamına gelir.
İNSAN ve KENDİNE karşı
Anne, Gizli Ek'teki inzivanın tecrit ve can sıkıntısıyla ve yakalanma korkusuyla boğuşur. Arkadaşı "Kitty"ye gerçekten günlük girdileri olan mektuplar yazıyor.
İNSAN ve TOPLUM
İkinci Dünya Savaşı'na kadar ve sırasında, Nazi Almanyası Yahudilere zulmetti ve sonunda toplama kamplarına hapsedildi. Milyonlarca Yahudi orada öldü.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Anne Frank Günlüğünde en az ç çatışma biçimini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Anne Frank Günlüğü'nde çatışmaları tanımlayın.
- Her bir çatışmayı Karakter, Karakter, Karakter, Ben, Karakter, Toplum, Karakter, Doğa veya Karakterle Teknoloji arasında sınıflandırın .
- Hikayedeki karakterleri kullanarak, hücrelerdeki çatışmaları resimleyin.
- Çatışmanın hücrenin altına kısa bir açıklaması yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Uyuşmazlığın Tespiti | Öğrenci, çatışmaları yönettiği gibi tanımlar ve doğru kategorilerine koyar. | Öğrenci bir çatışmayı yanlış tanımlar ya da yanlış bir kategoride değerlendirir. | Öğrenci, iki veya daha fazla çatışmayı yanlış tanımlıyor veya yanlış kategorilerde içeriyor. |
| Çatışma Açıklaması | Film şeridi metni, genel bir sorunu değil, tasvir edilen özel örneği açıklar. Metinde açıkça, örneğin belirli çatışma türünü nasıl yansıtıldığı açıklanmaktadır. | Film şeridi metni, tasvir edilen özel örneği açıklar, ancak netlik eksik olabilir. Metin, örneğin belirli çatışmayı nasıl yansıtıyor olduğunu tam olarak açıklamada başarısız olabilir. | Öykü Plakasında eksik metin var ya da yalnızca kısmi ve / veya yanlış bilgi içeriyor. |
| Öykü Panosu Görüntüsü ve Çaba | Öğrenci, kitabın ayarlarını, karakterlerini ve özel sahnelerini ifade etme çabasını açıkça gösterir. Sahne, grafik tasvirine dayanarak açıkça tanımlanabilir. | Öğrenci, grafikleri kullanarak ayarı, karakterleri ve belirli bir sahneyi iletmeye çalışır; ancak tasvir kafa karıştırıcı, düzensiz veya bazı detaylardan yoksun olabilir. | Öğrenci, ayarı, karakterleri ve sahneyi açıkça aktarmaz. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Öğrenci, örnek yazım ve dilbilgisi kullanmaktadır. Hiçbir hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi konularında bir veya iki küçük hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisi üzerinde birden fazla hata yapar. |
Faaliyete Genel Bakış
ELA üniteleri sırasında genellikle edebi çatışmalar öğretilir. Çeşitli edebi çatışma türlerine odaklanmanın mükemmel bir yolu, storyboard oluşturmaktır. Öğrencilerin her bir Edebi çatışmadan bir örnek seçmesini ve hikaye tahtalarını kullanarak tasvir etmesini sağlamak, dersinizi pekiştirmek için harika bir yoldur.
Anne Frank: Genç Bir Kızın Günlüğü çatışmalarla dolu. Karakterler arasında birçok kişilerarası çatışmanın yanı sıra daha büyük toplumsal çatışmalar var. Franklar, Nazi rejiminin Yahudi karşıtı politikaları nedeniyle saklanmaya zorlanıyor ve daha küçük ölçekte Anne, kendisini eleştiren yetişkinler tarafından sinirleniyor ve inciniyor.
Öğrencilerin Anne Frank: Genç Bir Kızın Günlüğü'ndeki çatışmalardan birini veya birkaçını seçmesini sağlayın. Öğrenciler bir T-Chart veya geleneksel bir storyboard kullanarak çeşitli çatışma örneklerini belirleyebilir ve bunları açıklamalarla tasvir edebilir. Aşağıdaki prototip örneğinde, her hücre belirli bir tür çatışma içerir. Çatışmanın türü görüntülenir ve sahnenin açıklaması ve belirli çatışma kategorisine nasıl uyduğu ile görsel olarak temsil edilir.
Anne Frank'ta Edebi Çatışma Örnekleri
MAN vs MAN
Bayan Van Daan ve Bay Van Daan, bazen çok önemsiz konularda düzenli olarak tartışırlar. Gizli Ek'teki sınırlı alan, kalanların da etkileneceği anlamına gelir.
İNSAN ve KENDİNE karşı
Anne, Gizli Ek'teki inzivanın tecrit ve can sıkıntısıyla ve yakalanma korkusuyla boğuşur. Arkadaşı "Kitty"ye gerçekten günlük girdileri olan mektuplar yazıyor.
İNSAN ve TOPLUM
İkinci Dünya Savaşı'na kadar ve sırasında, Nazi Almanyası Yahudilere zulmetti ve sonunda toplama kamplarına hapsedildi. Milyonlarca Yahudi orada öldü.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Anne Frank Günlüğünde en az ç çatışma biçimini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Anne Frank Günlüğü'nde çatışmaları tanımlayın.
- Her bir çatışmayı Karakter, Karakter, Karakter, Ben, Karakter, Toplum, Karakter, Doğa veya Karakterle Teknoloji arasında sınıflandırın .
- Hikayedeki karakterleri kullanarak, hücrelerdeki çatışmaları resimleyin.
- Çatışmanın hücrenin altına kısa bir açıklaması yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Uyuşmazlığın Tespiti | Öğrenci, çatışmaları yönettiği gibi tanımlar ve doğru kategorilerine koyar. | Öğrenci bir çatışmayı yanlış tanımlar ya da yanlış bir kategoride değerlendirir. | Öğrenci, iki veya daha fazla çatışmayı yanlış tanımlıyor veya yanlış kategorilerde içeriyor. |
| Çatışma Açıklaması | Film şeridi metni, genel bir sorunu değil, tasvir edilen özel örneği açıklar. Metinde açıkça, örneğin belirli çatışma türünü nasıl yansıtıldığı açıklanmaktadır. | Film şeridi metni, tasvir edilen özel örneği açıklar, ancak netlik eksik olabilir. Metin, örneğin belirli çatışmayı nasıl yansıtıyor olduğunu tam olarak açıklamada başarısız olabilir. | Öykü Plakasında eksik metin var ya da yalnızca kısmi ve / veya yanlış bilgi içeriyor. |
| Öykü Panosu Görüntüsü ve Çaba | Öğrenci, kitabın ayarlarını, karakterlerini ve özel sahnelerini ifade etme çabasını açıkça gösterir. Sahne, grafik tasvirine dayanarak açıkça tanımlanabilir. | Öğrenci, grafikleri kullanarak ayarı, karakterleri ve belirli bir sahneyi iletmeye çalışır; ancak tasvir kafa karıştırıcı, düzensiz veya bazı detaylardan yoksun olabilir. | Öğrenci, ayarı, karakterleri ve sahneyi açıkça aktarmaz. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Öğrenci, örnek yazım ve dilbilgisi kullanmaktadır. Hiçbir hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi konularında bir veya iki küçük hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisi üzerinde birden fazla hata yapar. |
Anne Frank: Genç Bir Kızın Günlüğü Hakkında Nasıl Yapılırlar Edebi Çatışma
Edebiyat Çatışması Rol-Play Aktivitesi Planlayın, Derinlemesine Anlama İçin
Öğrencileri etkileşimli rol-oyunu aktivitesiyle meşgul edin ve onlara edebi çatışmayı ilk elden deneyimleme fırsatı sağlayın. Rol yapma, Anne Frank: Genç Bir Kızın Günlüğündeki çatışmaları canlandırır, empati ve eleştirel düşünmeyi teşvik eder, öğrencilerin senaryoları canlandırması ve karakter motivasyonları üzerine düşünmesi sağlar.
Rol-play için anahtar çatışma sahnelerini seçin
Kitaptan önemli çatışma anlarını seçin, örneğin karakterler arasındaki tartışmalar veya Anne'nin içsel mücadeleleri. Farklı çatışma türlerini gösteren sahneleri seçin ve böylece deneyimi öğrencileriniz için anlamlı ve çeşitli hale getirin.
Rolleri atayın ve karakter arka planlarını açıklayın
Öğrencileri küçük gruplara ayırın ve her birine bir sahne ile karakter rolleri atayın. Her karakter hakkında kısa bir arka plan sağlayın ve öğrencilerin motivasyonlarını ve bakış açılarını anlamalarını sağlayın.
Öğrencileri senaryolarını yazmaya ve prova yapmaya yönlendirin
Grupların çatışmayı vurgulayan basit senaryolar beyin fırtınası yapmasını veya yazmasını sağlayın. Öğrencilerin doğrudan alıntıları kullanmalarını teşvik edin ve böylece özgünlük ve anlama derinlik kazanın.
Performansları kolaylaştırın ve grup tartışması yapın
Her grubun sahnesini sınıf önünde sergilemesine izin verin. Sonrasında bir tartışma yönetin ve karakterlerin nasıl hissettiği, çatışmanın nedenleri ve nasıl çözüldüğü veya çözülebileceği hakkında konuşun, empati ve analiz sağlayın.
Anne Frank: Genç Bir Kızın Günlüğü Hakkında Sıkça Sorulan Sorular Edebi Çatışma
Anne Frank: Genç Bir Kızın Günlüğü'nde ana çatışma türleri nelerdir?
Anne Frank: Genç Bir Kızın Günlüğü birkaç çatışma biçimi içerir, bunlar arasında Karakter vs. Karakter (Anne ve Bayan Van Daan), Karakter vs. Kendisi (Anne'nin iç mücadeleleri) ve Karakter vs. Toplum (Frank ailesinin Nazi rejimi altında zulme uğraması) bulunur.
Anne Frank'in günlüğü kullanarak edebi çatışmayı nasıl öğretebilirim?
Öğrencilere, Anne Frank'in günlüğünden farklı çatışma türlerini belirlemelerine ve göstermek için hikaye panoları veya T-şekilli grafikler kullanın. Öğrencilerin çatışmaları gösteren sahneleri seçip her birinin hangi tipe ait olduğunu açıklamalarını sağlayın.
Anne Frank'in günlüğünde Kendisiyle çatışmanın bir örneği nedir?
Kendisiyle Çatışma örneği, Anne'nin saklandığı Gizli Apartman'da yalnızlık, korku ve sıkıntı ile mücadelesidir ve bu, günlüğüne yansıyan duygularıdır.
Edebiyat dersleri için neden edebi çatışma önemlidir?
Edebi çatışmayı anlamak, öğrencilerin karakter motivasyonlarını, olay gelişimini ve temaları analiz etmelerine yardımcı olur, böylece okuma anlama ve eleştirel düşünme becerileri derinleşir.
Anne Frank'in günlüğündeki çatışmayı öğrenmek için hangi hikaye panosu etkinlikleri faydalı olabilir?
Öğrencilere, günlüğün en az üç çatışma türünü tasvir eden hikaye panoları oluşturma görevi verin. Her bir çatışmayı resimleştirip etiketlesinler ve bu çatışmanın kategoriye nasıl uyduğunu açıklayan kısa bir açıklama yazsınlar.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Anne Frank: Genç Kızın Günlüğü
- Fledermaus Kabarett und Theater, poster • MCAD Library • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fromme's Calendar, poster • MCAD Library • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Yiddish theater poster for Molly Picon in "Muchacha Del Circo" at Teatro Excelsior • Center for Jewish History, NYC • Lisans No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
