Faaliyete Genel Bakış
Gerçek insanları araştırmak, öğrencilerin Amerika'da köleleştirilmiş insanların ve köleliği sona erdirmek için çalışan insanların kültürü, yaşamları ve farklı bakış açıları hakkında daha somut ve şefkatli bir anlayış kazanmalarına yardımcı olur. Öğrencilere bir dönem boyunca yaşayanların bakış açısını vermek, dönemin daha sağlam, empatik ve gerçekçi bir görünümünü elde etmek için tarihleri ve isimleri ezberlemenin ötesine geçmelerine yardımcı olur.
Bu etkinlikte öğrenciler, Amerika'da kölelik döneminde yaşamış bir kişinin mini bir grafik roman biyografisini oluşturacaklar . Bu anlatı film şeridi, bu kişinin hayatını bir mini çizgi roman veya çizgi roman biçiminde şekillendirmeye yardımcı olan önemli olayları açıklayacaktır.
Öğretmenler öğrencilere belirli kişileri atayabilir veya öğrencilere kimi araştırmak istedikleri konusunda bir seçim verebilir. Her hücrede öğrenciler, resimler ve metinler kullanarak kendi yaşamlarından bir sahne oluşturacaklar. Biyografiler, seçtikleri kişinin yaşamını ve mirasını şekillendirmeye yardımcı olan önemli olayları ve başarıları açıklamalıdır.Bu mini biyografiler yazdırılabilir, lamine edilebilir ve sınıf kütüphanesine eklenebilir. Öğrenciler ayrıca biyografilerini sınıf arkadaşlarına sunarak, kişi hakkındaki bilgilerini paylaşabilirler. Böylece araştırma, yazma ve topluluk önünde konuşma becerilerini tek bir güçlü ödevde birleştirir.
Kölelik Tarihinin Önemli Kişileri
- Crispus Attucks (1723-1770)
- Elizabeth Freeman (1742–1829)
- Olaudah Equiano (1745-1797)
- Phillis Wheatley (1753-1784)
- Richard Allen (1760-1831)
- Ona Hakim (1773-1848)
- Meryem Prens (1788-1833)
- John Rankin (1793 - 1886)
- Sojourner Gerçeği (1797-1883)
- John Brown (1800-1859)
- Maria W. Stewart (1803–1879)
- William Lloyd Garrison (1805 - 1879)
- Abraham Lincoln (1809-1865)
- Harriet Beecher Stowe (1811-1896)
- Henry "Kutu" Brown (1815-1897)
- Frederick Douglass (1818-1895)
- Harriet Tubman (1820 (?) - 1913)
- Sarah Parker Remond (1824–1894)
- Ellen Craft (1826–1891)
- Robert Smalls (1839-1915)
- Susie Kral Taylor (1848-1912)
- Booker T.Washington (1856-1915)
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Köleleştirilmiş bir kişi veya kölelik karşıtı biri gibi Amerika'daki kölelik dönemiyle ilgili ünlü veya önemli bir kişiyi araştırın. Hayatlarındaki ve başarılarındaki önemli olayları vurgulayan bir anlatı hikaye panosu biçiminde hayatlarının mini bir biyografisini oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- Bir kişi seçin.
- Okul kaynaklarını kullanarak, biraz araştırma yapın ve seçtiğiniz kişi hakkında daha fazla bilgi edinin.
- Yaklaşık 4-8 hücreden oluşan bir anlatı film şeridinde mini resimli bir biyografi oluşturun. Kişinizin adını ve doğum ve ölüm tarihlerini ekleyin. Kişinizin hayatı boyunca farklı önemli olayları ve başarıları açıklamak için altyazılı sahneler ekleyin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Gereksinimler: Kişinin görüntüsü, adı, doğum / ölüm tarihleri, 4-8 önemli olay ve / veya uygun sahneler, karakterler ve açıklayıcı başlıklarla öğelerle gösterilen başarılar.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | İyileştirme Gerekiyor | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklamalar, ünlü veya tarihi figür hakkında en az dört önemli gerçeği içerir. | Açıklamalar, dörtten daha az önemli gerçek içerir veya ünlü veya tarihi şahsiyetle ilgili olmayan bilgiler içerir. | Açıklamalar eksiktir ve ünlü veya tarihi figür hakkında önemli bilgiler içermez. |
| Sanatsal Tasvirler | Ünlü veya tarihi figüre uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri tasvir etmek için seçilen sanat. Figürle ilgili önemli gerçekleri sembolize ederek veya göstererek posteri zenginleştirirler. Sahnelerin düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösteriliyor. | Sahneleri, karakterleri ve öğeleri tasvir etmek için seçilen sanat çoğunlukla doğrudur, ancak görevden uzaklaştıran bazı özgürlükler olabilir. Sahne yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılıyor. | Sahneleri, karakterleri ve öğeleri tasvir etmek için seçilen sanat çok sınırlı veya eksik. |
| İngiliz Sözleşmeleri | Fikirler düzenlenir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları çok azdır veya hiç yoktur. | Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı gramer, mekanik veya yazım hataları var. | Film şeridi metninin anlaşılması zordur. |
Faaliyete Genel Bakış
Gerçek insanları araştırmak, öğrencilerin Amerika'da köleleştirilmiş insanların ve köleliği sona erdirmek için çalışan insanların kültürü, yaşamları ve farklı bakış açıları hakkında daha somut ve şefkatli bir anlayış kazanmalarına yardımcı olur. Öğrencilere bir dönem boyunca yaşayanların bakış açısını vermek, dönemin daha sağlam, empatik ve gerçekçi bir görünümünü elde etmek için tarihleri ve isimleri ezberlemenin ötesine geçmelerine yardımcı olur.
Bu etkinlikte öğrenciler, Amerika'da kölelik döneminde yaşamış bir kişinin mini bir grafik roman biyografisini oluşturacaklar . Bu anlatı film şeridi, bu kişinin hayatını bir mini çizgi roman veya çizgi roman biçiminde şekillendirmeye yardımcı olan önemli olayları açıklayacaktır.
Öğretmenler öğrencilere belirli kişileri atayabilir veya öğrencilere kimi araştırmak istedikleri konusunda bir seçim verebilir. Her hücrede öğrenciler, resimler ve metinler kullanarak kendi yaşamlarından bir sahne oluşturacaklar. Biyografiler, seçtikleri kişinin yaşamını ve mirasını şekillendirmeye yardımcı olan önemli olayları ve başarıları açıklamalıdır.Bu mini biyografiler yazdırılabilir, lamine edilebilir ve sınıf kütüphanesine eklenebilir. Öğrenciler ayrıca biyografilerini sınıf arkadaşlarına sunarak, kişi hakkındaki bilgilerini paylaşabilirler. Böylece araştırma, yazma ve topluluk önünde konuşma becerilerini tek bir güçlü ödevde birleştirir.
Kölelik Tarihinin Önemli Kişileri
- Crispus Attucks (1723-1770)
- Elizabeth Freeman (1742–1829)
- Olaudah Equiano (1745-1797)
- Phillis Wheatley (1753-1784)
- Richard Allen (1760-1831)
- Ona Hakim (1773-1848)
- Meryem Prens (1788-1833)
- John Rankin (1793 - 1886)
- Sojourner Gerçeği (1797-1883)
- John Brown (1800-1859)
- Maria W. Stewart (1803–1879)
- William Lloyd Garrison (1805 - 1879)
- Abraham Lincoln (1809-1865)
- Harriet Beecher Stowe (1811-1896)
- Henry "Kutu" Brown (1815-1897)
- Frederick Douglass (1818-1895)
- Harriet Tubman (1820 (?) - 1913)
- Sarah Parker Remond (1824–1894)
- Ellen Craft (1826–1891)
- Robert Smalls (1839-1915)
- Susie Kral Taylor (1848-1912)
- Booker T.Washington (1856-1915)
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Köleleştirilmiş bir kişi veya kölelik karşıtı biri gibi Amerika'daki kölelik dönemiyle ilgili ünlü veya önemli bir kişiyi araştırın. Hayatlarındaki ve başarılarındaki önemli olayları vurgulayan bir anlatı hikaye panosu biçiminde hayatlarının mini bir biyografisini oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- Bir kişi seçin.
- Okul kaynaklarını kullanarak, biraz araştırma yapın ve seçtiğiniz kişi hakkında daha fazla bilgi edinin.
- Yaklaşık 4-8 hücreden oluşan bir anlatı film şeridinde mini resimli bir biyografi oluşturun. Kişinizin adını ve doğum ve ölüm tarihlerini ekleyin. Kişinizin hayatı boyunca farklı önemli olayları ve başarıları açıklamak için altyazılı sahneler ekleyin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Gereksinimler: Kişinin görüntüsü, adı, doğum / ölüm tarihleri, 4-8 önemli olay ve / veya uygun sahneler, karakterler ve açıklayıcı başlıklarla öğelerle gösterilen başarılar.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | İyileştirme Gerekiyor | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklamalar, ünlü veya tarihi figür hakkında en az dört önemli gerçeği içerir. | Açıklamalar, dörtten daha az önemli gerçek içerir veya ünlü veya tarihi şahsiyetle ilgili olmayan bilgiler içerir. | Açıklamalar eksiktir ve ünlü veya tarihi figür hakkında önemli bilgiler içermez. |
| Sanatsal Tasvirler | Ünlü veya tarihi figüre uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri tasvir etmek için seçilen sanat. Figürle ilgili önemli gerçekleri sembolize ederek veya göstererek posteri zenginleştirirler. Sahnelerin düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösteriliyor. | Sahneleri, karakterleri ve öğeleri tasvir etmek için seçilen sanat çoğunlukla doğrudur, ancak görevden uzaklaştıran bazı özgürlükler olabilir. Sahne yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılıyor. | Sahneleri, karakterleri ve öğeleri tasvir etmek için seçilen sanat çok sınırlı veya eksik. |
| İngiliz Sözleşmeleri | Fikirler düzenlenir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları çok azdır veya hiç yoktur. | Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı gramer, mekanik veya yazım hataları var. | Film şeridi metninin anlaşılması zordur. |
Anlatısal Biyografiler Hakkında Nasıl Yapılır: Amerika'da Kölelik
Öğrenci sunumlarını maksimum katılım için organize edin
Düzenle her öğrencinin sınıfta mini grafik roman biyografisini paylaşmasını yapılandırılmış bir formatta sağlayın. Sunumlar öğrencilerin araştırmalarını sergilemesine, özgüven geliştirmesine ve bütün grup için öğrenmeyi pekiştirmesine olanak tanır.
Saygılı dinleme için net beklentiler belirleyin
Hatırlatın öğrencilerin her sunum sırasında dikkatli ve saygılı dinlemelerini. İyi model olumlu izleyici davranışları göstererek herkesin değerli ve duyulduğunu hissetmesini sağlayın.
Soruları ve düşünceli geri bildirimi teşvik edin
Davette bulunun sınıf arkadaşlarının her sunumdan sonra soru sormasını veya nazik yorumlar paylaşmasını. Merak uyandırın ve saygılı tartışmaları teşvik ederek anlayışı derinleştirin.
Tamamlanan biyografileri sınıf galerisi sergisinde gösterin
Sergileyin tüm tamamlanan mini biyografileri ilan panosunda veya galeri yürüyüşü olarak. Bu, öğrenci çabasını kutlar ve herkesin birbirinin çalışmalarından öğrenmesini sağlar.
Kişisel hikayelerin etkisi üzerine birlikte düşünün
Önderlik edin kısa bir sınıf tartışması yaparak gerçek kişiler hakkında öğrenmenin, öğrencilerin Amerika'daki kölelik anlayışını nasıl etkilediğini tartışın. Bağlantı kurun kişisel hikayeleri daha geniş tarihsel temalarla derinlemesine anlayış için bağlayın.
Anlatısal Biyografiler Hakkında Sıkça Sorulan Sorular: Amerika'da Kölelik
Amerika'da kölelik hakkında öğretim için anlatı biyografi etkinliği nedir?
Anlatı biyografi etkinliği, öğrencilerin Amerika'da kölelikle ilgili gerçek bir kişi hakkında araştırma yaptığı ve o kişinin yaşamındaki önemli olaylar ve başarıları vurgulayan küçük bir grafik roman veya hikaye panosu oluşturduğu bir ödevdir. Bu yaklaşım, öğrencilerin empati kurmasını ve tarihe daha derin bir anlayış geliştirmesini sağlar.
Tarih dersi için öğrencilere mini grafik roman biyografi oluşturmayı nasıl yönlendirebilirim?
Öğrencilere, Amerika'da kölelik döneminden tanınmış bir kişiyi seçmelerini veya atamalarını sağlayın. Onlardan önemli yaşam olaylarını araştırmalarını ve ardından bu kişiye ait 4-8 önemli anı, başlıklar ve yaşam tarihleriyle çizgi roman tarzında hikaye panosu oluşturmalarını isteyin. Görüntüler ve kısa açıklamalarla yaratıcılığı teşvik edin.
Amerika'da kölelik biyografi projesinde hangi tarihi figürler en iyi şekilde yer alabilir?
Önemli figürler arasında Harriet Tubman, Frederick Douglass, Sojourner Truth, Abraham Lincoln, Phillis Wheatley, Olaudah Equiano ve William Lloyd Garrison bulunur. Farklı bakış açıları için köleler ve kölelik karşıtlarını karıştırın.
Öğrenciler, çizgi roman biyografi hikaye panolarına ne eklemeli?
Öğrenciler, kişinin görselini, adını, doğum ve ölüm tarihlerini eklemeli ve 4-8 önemli olay veya başarıyı, açıklayıcı başlıklarla göstermek zorundadır. Sahne, kişinin hayatı ve mirasıyla ilgili uygun karakterler, ortamlar ve nesneler içermelidir.
Anlatı biyografilerin Amerika'da kölelik hakkında öğretimde neden etkilidir?
Anlatı biyografiler, öğrencilerin bilgileri ezberlemek yerine empati kurmasını ve tarihe daha gerçekçi, kişisel bir anlayış geliştirmesini sağlar. Gerçek insanların hikayelerine odaklanarak, öğrenciler geçmişin kültürü, mücadeleleri ve başarıları hakkında içgörü kazanır.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Amerika'da Kölelik
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
