Faaliyete Genel Bakış
Tüm koloniler büyük kaşifler tarafından oluşturulmamıştır ve her biri aynı nedenlerle oluşturulmamıştır. Bu aktivitede öğrenciler , Jamestown ve Plymouth'un iki erken İngiliz yerleşimini karşılaştıracak ve karşılaştıracaklar . Bu aktivite, öğrencilerin ızgara bir storyboard oluşturmasını gerektirir (önerilen boyut 4x2 veya 6x2'dir). Öğrenciler araştırmalarını her iki koloninin aşağıdaki yönlerini belirlemek için kullanacaklardır:
- Konum
- Her Anlaşmanın Nedenleri
- Karşılaşılan zorluklar
- hükümetler
- Yerli Amerikalıların Etkileşimleri ve Tedavisi
- Dini Farklılıklar
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrenciler, kolonilerden birinde veya her ikisinde meydana gelen önemli olayları temsil eden bir zaman çizelgesi veya zaman çizelgesi posteri oluşturabilirler. Öğrenciler, ilk iniş, hükümetin kurulması, karşılaşılan sayısız zorluk ve Jamestown ya da Plymouth için önemli bir benzersiz olay gibi olayları temsil edecekler.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Jamestown ve Plymouth yerleşimlerini karşılaştıran ve karşılaştıran bir tablo oluşturun.
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- En önemli başlıklarda her bir yönü etiketleyin (konum, yerleşim nedenleri, karşılaşılan zorluklar, hükümet, Yerli Amerikalılarla etkileşim ve dini farklılıklar).
- İlk satırda, her bir yönü ve bunların Jamestown veya Plymouth ile nasıl ilişkili olduğunu açıklayın.
- Alt satırda, kalan yerleşimin her yönünü açıklayın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her hücreyi göstermek için görüntüler oluşturun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Karşılaştırma Analizi | Metin ve resimler, kategoriler veya konular arasındaki benzerliklerin ve/veya farklılıkların açık bir açıklamasını içerir. Bu karşılaştırmalar yüzeysel unsurların ötesine geçer ve güçlü bir anlayış gösterir. | Metin ve resimler, kategoriler veya konular arasındaki benzerliklerin ve/veya farklılıkların açıklamasını içerir, ancak açıklama net olmayabilir veya bazı karelerde yalnızca yüzeysel bir anlayış gösterebilir. | Metin ve resimler benzerlik ve/veya farklılıklara ilişkin açıklama içermeyebilir veya yalnızca yüzeysel veya hatalı karşılaştırmalar yapabilir. |
| Storyboard Görüntüsü ve Çaba | Öğrenci, kitabın ortamını, karakterlerini ve belirli sahnesini aktarma çabasını açıkça gösterir. Sahne, grafik tasvire dayalı olarak açıkça tanımlanabilir. | Öğrenci ortamı, karakterleri ve belirli bir sahneyi grafik kullanarak aktarmaya çalışır, ancak tasvir kafa karıştırıcı, düzensiz olabilir veya bazı ayrıntılardan yoksun olabilir. | Öğrenci ortamı, karakterleri ve sahneyi net bir şekilde aktarmıyor. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Öğrenci örnek imla ve gramer kullanır. Hata yok. | Öğrenci bir veya iki küçük yazım ve dilbilgisi hatası yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisinde birden fazla hata yapar. |
Faaliyete Genel Bakış
Tüm koloniler büyük kaşifler tarafından oluşturulmamıştır ve her biri aynı nedenlerle oluşturulmamıştır. Bu aktivitede öğrenciler , Jamestown ve Plymouth'un iki erken İngiliz yerleşimini karşılaştıracak ve karşılaştıracaklar . Bu aktivite, öğrencilerin ızgara bir storyboard oluşturmasını gerektirir (önerilen boyut 4x2 veya 6x2'dir). Öğrenciler araştırmalarını her iki koloninin aşağıdaki yönlerini belirlemek için kullanacaklardır:
- Konum
- Her Anlaşmanın Nedenleri
- Karşılaşılan zorluklar
- hükümetler
- Yerli Amerikalıların Etkileşimleri ve Tedavisi
- Dini Farklılıklar
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrenciler, kolonilerden birinde veya her ikisinde meydana gelen önemli olayları temsil eden bir zaman çizelgesi veya zaman çizelgesi posteri oluşturabilirler. Öğrenciler, ilk iniş, hükümetin kurulması, karşılaşılan sayısız zorluk ve Jamestown ya da Plymouth için önemli bir benzersiz olay gibi olayları temsil edecekler.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Jamestown ve Plymouth yerleşimlerini karşılaştıran ve karşılaştıran bir tablo oluşturun.
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- En önemli başlıklarda her bir yönü etiketleyin (konum, yerleşim nedenleri, karşılaşılan zorluklar, hükümet, Yerli Amerikalılarla etkileşim ve dini farklılıklar).
- İlk satırda, her bir yönü ve bunların Jamestown veya Plymouth ile nasıl ilişkili olduğunu açıklayın.
- Alt satırda, kalan yerleşimin her yönünü açıklayın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her hücreyi göstermek için görüntüler oluşturun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Karşılaştırma Analizi | Metin ve resimler, kategoriler veya konular arasındaki benzerliklerin ve/veya farklılıkların açık bir açıklamasını içerir. Bu karşılaştırmalar yüzeysel unsurların ötesine geçer ve güçlü bir anlayış gösterir. | Metin ve resimler, kategoriler veya konular arasındaki benzerliklerin ve/veya farklılıkların açıklamasını içerir, ancak açıklama net olmayabilir veya bazı karelerde yalnızca yüzeysel bir anlayış gösterebilir. | Metin ve resimler benzerlik ve/veya farklılıklara ilişkin açıklama içermeyebilir veya yalnızca yüzeysel veya hatalı karşılaştırmalar yapabilir. |
| Storyboard Görüntüsü ve Çaba | Öğrenci, kitabın ortamını, karakterlerini ve belirli sahnesini aktarma çabasını açıkça gösterir. Sahne, grafik tasvire dayalı olarak açıkça tanımlanabilir. | Öğrenci ortamı, karakterleri ve belirli bir sahneyi grafik kullanarak aktarmaya çalışır, ancak tasvir kafa karıştırıcı, düzensiz olabilir veya bazı ayrıntılardan yoksun olabilir. | Öğrenci ortamı, karakterleri ve sahneyi net bir şekilde aktarmıyor. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Öğrenci örnek imla ve gramer kullanır. Hata yok. | Öğrenci bir veya iki küçük yazım ve dilbilgisi hatası yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisinde birden fazla hata yapar. |
Jamestown ve Plymouth Kolonilerinin Karşılaştırılması Hakkında Nasıl Yapılır?
Jamestown ve Plymouth hakkında Sınıf Tartışması Nasıl Kolaylaştırılır?
Öğrencilerin araştırmalarını kullanarak Jamestown veya Plymouth'ı savunduğu canlı bir tartışma düzenleyin. Tartışmalar, öğrencilerin eleştirel düşünme ve kamu konuşması becerilerini geliştirmelerine yardımcı olurken, her koloninin benzersiz zorlukları ve başarıları hakkında daha derin bir anlayış sağlar.
Tartışma takımlarını ve rolleri belirleyin
Sınıfınızı iki takıma bölün, biri Jamestown'ı temsil ederken diğeri Plymouth'ı temsil etsin. Araştırmacı, konuşmacı ve not tutucu gibi roller atayarak herkesin katılımını ve ilgisini sağlayın.
Öğrencileri kanıt toplamaya yönlendirin
Öğrencileri, hikaye tahtası çizelgelerini ve diğer araştırmaları kullanarak atanan kolonileri hakkında destekleyici gerçekler bulmaya teşvik edin. Kanıta dayalı argümanlar, tartışmayı daha etkili ve eğitici hale getirir.
Açık tartışma kuralları ve zamanlaması belirleyin
Saygılı dinleme ve her takım için zaman sınırları gibi basit temel kurallar belirleyin. Bu yapı, tartışmanın odaklanmış kalmasını sağlar ve tüm seslerin duyulmasına olanak tanır.
Tartışma sonucunu yansıtın ve tartışın
Tartışmadan sonra sınıf tartışması yaparak ana noktaları gözden geçirin ve ne öğrendiklerini değerlendirin. Bu adım, anlayışı pekiştirir ve işbirliği becerilerini geliştirir.
Jamestown ve Plymouth Kolonilerinin Karşılaştırılması Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Jamestown ve Plymouth kolonileri arasındaki temel farklar nelerdir?
Jamestown, 1607 yılında ekonomik kazanç amacıyla kuruldu ve Virginia'da yer aldı. Plymouth, 1620 yılında günümüzdeki Massachusetts'te dini özgürlük için kuruldu. İki koloni, yerleşim nedenleri, hükümet yaklaşımları, Yerli Amerikalılarla etkileşimleri ve dini uygulamalarda farklılık gösterdi.
Öğrenciler sınıf etkinliğinde Jamestown ve Plymouth'u nasıl karşılaştırabilirler?
Öğrenciler, konum, yerleşim nedenleri, karşılaşılan zorluklar, hükümet, Yerli Amerikalılarla ilişkiler ve dini farklılıklar gibi yönleri karşılaştıran bir kare hikaye panosu oluşturabilirler. Görseller ve metin kullanmak, araştırmalarını düzenlemelerine ve etkili sunum yapmalarına yardımcı olur.
Tarihi kolonileri, örneğin Jamestown ve Plymouth'u karşılaştırırken işbirliği neden faydalıdır?
İşbirliği, daha derin düşünme, daha iyi iletişim ve problem çözme becerilerini teşvik eder. Öğrenciler, hikaye panosu gibi etkinliklerde birlikte çalıştıklarında fikirleri paylaşabilir ve projeleri daha verimli tamamlayabilirler, böylece öğrenme sonuçları gelişir.
Jamestown ve Plymouth yerleşimcileri hangi zorluklarla karşılaştı?
Her iki koloni de hastalık, yiyecek kıtlığı ve zor hava koşulları gibi zorlu koşullarla karşılaştı. Jamestown liderlik ve düşman ilişkileriyle mücadele ederken, Plymouth yerleşimcileri sert kışlar ve sınırlı kaynaklarla karşılaştı, ancak Yerli Amerikalılarla ittifaklar kurarak avantaj sağladılar.
Ortaokul öğrencileri için Jamestown ve Plymouth'un görsel karşılaştırmasını yapmanın en iyi yolu nedir?
En iyi yol, bir kare hikaye panosu veya zaman çizelgesi poster kullanmaktır. Öğrenciler, her yönü (örneğin hükümet veya din) etiketler, her koloni için detaylar doldurur ve uygun görsellerle destekleyerek anlayış ve katılımı artırırlar.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Amerika'da Arama Çağı
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
