Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler, ABD tarihi ile ilgili çeşitli projeler için poster boyutunda bir harita oluşturabilirler. Keşif Çağı söz konusu olduğunda, Avrupa'nın fethinden önce topraklarda yaşayan insanları kabul etmeleri onlara yardımcı oluyor. Bu aktivitede, öğrenciler bölgeleri ve orada yaşayan insanları etiketleyecekler Öğrenciler, günümüzde egemen Yerli topraklarını tanımlayan bir harita oluşturabilir ve kolonizasyondan öncekilerle karşılaştırma yapabilirler. Ayrıca, tüm Kuzey Amerika'daki ilk Avrupa yerleşimlerini gösteren bir harita da oluşturabilirler. İmkanlar sonsuzdur!
Bu ödev için şablon olarak eklemek üzere daha fazla harita posteri ve harita çalışma sayfası bulun. Çalışma sayfaları elle yazdırılıp tamamlanabilir veya Storyboard Creator'da tamamlanabilir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Yerli kültürel bölgeler, yerleşimler ve daha fazlasını içeren bir Amerika haritasını etiketleyin.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın
- Kültürel bölgeleri, yerleşimleri ve diğer her şeyi doğru şekilde etiketlemek için haritaya metin ekleyin.
- Uygun görüntüleri ekleyin.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 33 Points | Ortaya Çıkan 22 Points | İyileştirme Gerekiyor 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Metin | Posterdeki metin önemli gerçekleri içerir, doğrudur ve konunun sağlam bir şekilde anlaşıldığını gösteren konuyla ilgilidir. | Posterdeki metin bazı önemli gerçekleri içerir, çoğunlukla doğrudur ve konuyla ilgili yeni bir anlayış olduğunu gösteren konuyla ilgilidir. | Posterdeki metin yeterince önemli gerçekleri içermiyor. Bilgiler doğru değil veya konuyla ilgili değil. |
| Sanatsal Tasvirler | Seçilen sanat, önemli gerçekleri simgeleyerek veya örneklendirerek afişi zenginleştirir. Tasarımın düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir. | Seçilen sanat çoğunlukla doğrudur, ancak ödevden uzaklaştıran bazı özgürlükler olabilir. Tasarım yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılıyor. | Seçilen sanat çok sınırlıdır. Tasarım aceleye getirilmiş ve eksik görünüyor. |
| İngilizce Sözleşmeler | Fikirler düzenlenir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hatası çok az veya hiç yok. | Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı gramer, mekanik veya yazım hataları var. | Storyboard metninin anlaşılması zordur. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler, ABD tarihi ile ilgili çeşitli projeler için poster boyutunda bir harita oluşturabilirler. Keşif Çağı söz konusu olduğunda, Avrupa'nın fethinden önce topraklarda yaşayan insanları kabul etmeleri onlara yardımcı oluyor. Bu aktivitede, öğrenciler bölgeleri ve orada yaşayan insanları etiketleyecekler Öğrenciler, günümüzde egemen Yerli topraklarını tanımlayan bir harita oluşturabilir ve kolonizasyondan öncekilerle karşılaştırma yapabilirler. Ayrıca, tüm Kuzey Amerika'daki ilk Avrupa yerleşimlerini gösteren bir harita da oluşturabilirler. İmkanlar sonsuzdur!
Bu ödev için şablon olarak eklemek üzere daha fazla harita posteri ve harita çalışma sayfası bulun. Çalışma sayfaları elle yazdırılıp tamamlanabilir veya Storyboard Creator'da tamamlanabilir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Yerli kültürel bölgeler, yerleşimler ve daha fazlasını içeren bir Amerika haritasını etiketleyin.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın
- Kültürel bölgeleri, yerleşimleri ve diğer her şeyi doğru şekilde etiketlemek için haritaya metin ekleyin.
- Uygun görüntüleri ekleyin.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 33 Points | Ortaya Çıkan 22 Points | İyileştirme Gerekiyor 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Metin | Posterdeki metin önemli gerçekleri içerir, doğrudur ve konunun sağlam bir şekilde anlaşıldığını gösteren konuyla ilgilidir. | Posterdeki metin bazı önemli gerçekleri içerir, çoğunlukla doğrudur ve konuyla ilgili yeni bir anlayış olduğunu gösteren konuyla ilgilidir. | Posterdeki metin yeterince önemli gerçekleri içermiyor. Bilgiler doğru değil veya konuyla ilgili değil. |
| Sanatsal Tasvirler | Seçilen sanat, önemli gerçekleri simgeleyerek veya örneklendirerek afişi zenginleştirir. Tasarımın düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir. | Seçilen sanat çoğunlukla doğrudur, ancak ödevden uzaklaştıran bazı özgürlükler olabilir. Tasarım yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılıyor. | Seçilen sanat çok sınırlıdır. Tasarım aceleye getirilmiş ve eksik görünüyor. |
| İngilizce Sözleşmeler | Fikirler düzenlenir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hatası çok az veya hiç yok. | Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı gramer, mekanik veya yazım hataları var. | Storyboard metninin anlaşılması zordur. |
Keşif Çağında Arazi Tanınması Hakkında Nasıl Yapılır?
Ortak bir arazi farkındalık tartışması planlayın
Öğrencileri harita etkinliğine başlamadan önce arazi farkındalıklarının önemi hakkında düşüncelerini paylaşmaya davet edin. Grup sohbetini yönlendirmek öğrencilerin harita projesini yerel topluluklara saygıyla bağdaştırmasına yardımcı olur.
Sınıfınızla yerel Yerli ulusları araştırın
Öğrencilere okul bölgenizde hangi Yerli halkların yaşadığını araştırmalarında yardımcı olun. Dijital araçlar veya kütüphane kaynaklarını kullanarak doğru ve güncel bilgiler bulun ve dersi daha anlamlı hale getirin.
Dersinize birincil kaynakları entegre edin
Birincil kaynakları dahil edin, örneğin alıntılar, antlaşmalar veya Yerli toplulukların sanat eserleri, öğretiminize. Bu anlayışı derinleştirir ve öğrencilerin özgün bakış açılarıyla etkileşime geçmesini sağlar.
Öğrenci yansımasını günlük tutma yoluyla teşvik edin
Öğrencileri haritalama ve Yerli topraklarını tartışırken öğrendikleri hakkında kısa bir günlük yazmaya teşvik edin. Düşünce empati kurmayı ve tarihle kişisel bağlar kurmayı sağlar.
Keşif Çağında Arazi Tanınması Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Keşif Çağı bağlamında bir arazi tanıması nedir?
Keşif Çağı sırasında arazi tanıması, Avrupa kolonizasyonundan önce bölgede yaşayan Yerli halklar ve kültürlerinin tanınması ve isimlendirilmesine atıfta bulunur. Bu, öğrencilerin bu bölgelerin tarihi ve önemi hakkında farkındalık kazanmalarına yardımcı olur.
Öğrenciler kolonizasyon öncesi Yerli kültürel bölgeleri gösteren bir harita nasıl oluşturabilir?
Öğrenciler, bölge isimleriyle yerleri etiketleyerek, Avrupa istilası öncesindeki kültürel alanları vurgulayarak bir harita oluşturabilir. Görseller eklemek ve bu bölgeleri günümüz sınırlarıyla karşılaştırmak projeyi zenginleştirir.
Keşif Çağıyla ilgili derslerde Yerli halkları neden dahil etmek önemlidir?
Yerli halkları keşif çağı derslerine dahil etmek, tarihi daha bütünsel ve doğru gösterir; Avrupa'nın gelişinden çok önce var olan kültürleri tanımak ve öğrencilerin Amerika kıtasının karmaşıklığını takdir etmelerine yardımcı olur.
Harita posterlerini ABD tarihini öğretmek için yaratıcı yollar nelerdir?
Harita posterleri, Yerli bölgelerini etiketlemek, Avrupa yerleşimlerini izlemek, kolonizasyon öncesi ve sonrası haritaları karşılaştırmak ve öğrencilerin her alan için görseller veya bilgiler eklemelerini teşvik etmek için kullanılabilir.
Öğretmenler bu görev için yazdırılabilir harita çalışma sayfaları veya şablonları nereden bulabilir?
Öğretmenler, çevrimiçi olarak harita çalışma sayfaları ve şablonlar bulabilir veya Storyboard Creator gibi araçları kullanarak bu arazi tanıması ve keşif etkinliği için haritaları yazdırabilir veya dijital olarak tamamlayabilir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Amerika'da Arama Çağı
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
