Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerinizi iki ana karakterle bağlantı kurmak ve anlamak için eğlenceli bir yol, onların niteliklerini karşılaştırmalarını veya birbirleriyle kontrast oluşturmalarını sağlamaktır.
Öğrenci, oğlanın ve adamın özelliklerini (işaret ressamı) bulmak için metni kullanabilir. Öğrenciler, kanıt listesini araştırmak ve derlemek için tek tek ya da çiftler halinde çalışabilirler. Öğrenciler her karakter için birer özellik kazandıklarında karşılaştırıp / kontrast oluşturabilirler. Öğrenciler bir tarafta oğlan hakkında derledikleri özellikleri ve öbür taraftaki adam hakkında keşfettikleri özelliklerini anlatacaklardır.
Metin, karakterlerin özelliklerini açıkça belirtmiyor; ancak karakterler hakkında fikir çıkarmak için diyalogu ve çizimleri kullanabilir.
Oğlan
- daha genç
- sessiz
- Rüyaları takip etmek ister (risk almak anlamına gelse bile)
- Ressam olma hayalleri
Adam
- daha eski
- konuşkan
- Kuralları izler / eldeki amacını tamamlar
- Bir işaret ressamı
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
Compare and contrast the main characters.
- Click "Start Assignment".
- Write the characters' names in the headings.
- List character traits in the descriptions.
- Add illustrations that include appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Benzerlikler | Öğrenci, ikisi arasındaki birçok benzerliği tanımlar ve açıklar. | Öğrenci, ikisi arasındaki bazı benzerlikleri tanımlar ve açıklar. | Öğrenci, ikisi arasındaki benzerliklerden birkaçını tanımlar ve açıklar. |
| Farklılıklar | Öğrenci, ikisi arasındaki farkların çoğunu tanımlar ve açıklar. | Öğrenci, ikisi arasındaki bazı farkları tanımlar ve açıklar. | Öğrenci, ikisi arasındaki farklardan birkaçını tanımlar ve açıklar. |
| Görüntüler | Görüntüler net ve yaratıcı. | Çoğu görüntünün anlaşılması kolaydır, ancak en az iki görüntü sığmaz. | Resimlerin anlaşılması kolay değil. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Öğrenci birkaç hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisinde iki veya üç hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisinde birden fazla hata yapar. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerinizi iki ana karakterle bağlantı kurmak ve anlamak için eğlenceli bir yol, onların niteliklerini karşılaştırmalarını veya birbirleriyle kontrast oluşturmalarını sağlamaktır.
Öğrenci, oğlanın ve adamın özelliklerini (işaret ressamı) bulmak için metni kullanabilir. Öğrenciler, kanıt listesini araştırmak ve derlemek için tek tek ya da çiftler halinde çalışabilirler. Öğrenciler her karakter için birer özellik kazandıklarında karşılaştırıp / kontrast oluşturabilirler. Öğrenciler bir tarafta oğlan hakkında derledikleri özellikleri ve öbür taraftaki adam hakkında keşfettikleri özelliklerini anlatacaklardır.
Metin, karakterlerin özelliklerini açıkça belirtmiyor; ancak karakterler hakkında fikir çıkarmak için diyalogu ve çizimleri kullanabilir.
Oğlan
- daha genç
- sessiz
- Rüyaları takip etmek ister (risk almak anlamına gelse bile)
- Ressam olma hayalleri
Adam
- daha eski
- konuşkan
- Kuralları izler / eldeki amacını tamamlar
- Bir işaret ressamı
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
Compare and contrast the main characters.
- Click "Start Assignment".
- Write the characters' names in the headings.
- List character traits in the descriptions.
- Add illustrations that include appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Benzerlikler | Öğrenci, ikisi arasındaki birçok benzerliği tanımlar ve açıklar. | Öğrenci, ikisi arasındaki bazı benzerlikleri tanımlar ve açıklar. | Öğrenci, ikisi arasındaki benzerliklerden birkaçını tanımlar ve açıklar. |
| Farklılıklar | Öğrenci, ikisi arasındaki farkların çoğunu tanımlar ve açıklar. | Öğrenci, ikisi arasındaki bazı farkları tanımlar ve açıklar. | Öğrenci, ikisi arasındaki farklardan birkaçını tanımlar ve açıklar. |
| Görüntüler | Görüntüler net ve yaratıcı. | Çoğu görüntünün anlaşılması kolaydır, ancak en az iki görüntü sığmaz. | Resimlerin anlaşılması kolay değil. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Öğrenci birkaç hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisinde iki veya üç hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisinde birden fazla hata yapar. |
The Sign Painter'da Karakterleri Karşılaştırma Hakkında Nasıl Yapılır?
Karakter Özellikleri Bağlantı Çizelgesi ile Öğrencileri Etkile
Bir sınıf bağlantı çizelgesi oluşturarak, The Sign Painterdan çocuk ve adamın karakter özelliklerini vurgula.
Neden: Görsel araçlar, öğrencilerin düşüncelerini organize etmelerine ve karakterlerdeki farkları ve benzerlikleri fark etmelerine yardımcı olur, karşılaştırmayı daha kolay ve anlamlı hale getirir.
İpuçları ve Resimlerle Özellikleri Çıkarma Modeli Göster
Öğrencilere karakterlerin ne söylediğine ve resimlerde nasıl gösterildiğine bakarak karakter özelliklerini nasıl bulacaklarını göster.
Neden: Bu, öğrencilerin kritik düşünme becerilerini geliştirmelerine ve özellikle özellikler doğrudan belirtilmediğinde metni daha iyi anlamalarına yardımcı olur.
Metinden Kanıt Toplamada Öğrencilere Rehberlik Et
Öğrencileri alıntılar, eylemler ve destekleyici görüntüler aramaya teşvik et.
Neden: Kanıt toplamaya alıştırmak, öğrencilerin fikirlerini desteklemelerini sağlar ve analitik becerilerini güçlendirir.
Karakter Farklılıkları Üzerine İşbirlikçi Tartışma Yönetin
Bir sınıf veya küçük grup tartışması düzenle, öğrenciler bulgularını paylaşsın ve tartışsın.
Neden: İşbirlikli konuşma, öğrencilerin farklı bakış açılarını görmelerine ve iletişim becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur.
Özellikleri Temsil Etmek İçin Yaratıcı Resimler Teşvik Et
Öğrencileri karakter özelliklerini ve farklıkları temsil eden sahneler veya semboller çizmeye davet et.
Neden: Yaratıcı ifade, öğrencilerin karakterlerle daha kişisel bağ kurmasını sağlar ve anlama becerilerini pekiştirir.
The Sign Painter'daki Karakterleri Karşılaştırma Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Öğrenciler, İşaretçi Ressamı kitabında karakterleri nasıl karşılaştırabilir ve karşılaştırabilirler?
İşaretçi Ressamı kitabında karakterleri karşılaştırmak ve karşılaştırmak için öğrenciler, metin ve resimlerden karakter özelliklerini toplamalı ve sonra çocuk ve adam arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları listelemelidir. Bu, öğrencilerin her karakterin motivasyonlarını ve kişiliklerini anlamalarına yardımcı olur.
İşaretçi Ressamı'nda çocuk ve adam hakkında hangi özellikler çıkarılabilir?
Çocuk, daha genç, sessiz, ressam olmayı hayal eden ve risk almaya istekli. Adam, daha yaşlı, konuşkan, kurallara uyan ve işaretçi ressamı olarak görevlerini tamamlamaya odaklanan. Bu özellikler, kitabın eylemleri, diyalogları ve resimleriyle çıkarılabilir.
İşaretçi Ressamı'nda karakterleri analiz etmeye yardımcı olacak kolay bir sınıf etkinliği nedir?
Basit bir etkinlik, öğrencilerin metin ve resimlerden kanıtlar kullanarak her ana karakter için karakter özellikleri listesini yapmaları ve ardından farkları ve benzerlikleri gösteren bir karşılaştırma ve karşılaştırma tablosu veya çizimler oluşturmalarıdır.
Öğrenciler, İşaretçi Ressamı'nda karakter özelliklerini çıkarmak için resimleri nasıl kullanabilir?
Öğrenciler, karakterlerin nasıl davrandığı, ifadeleri ve etkileşimleri hakkında ipuçları almak için çizimlere bakabilir. Bu görsel detaylar, genellikle metinde doğrudan belirtilmeyen özellikleri ortaya çıkarır ve daha derin karakter analizi sağlar.
İşaretçi Ressamı'nda karakterleri karşılaştırmak için hangi sınıf seviyesi uygundur?
Etkinlik, gelişmekte olan okuyucuların çıkarım ve karşılaştırma becerilerini pratik etmelerine yardımcı olan 2-3. sınıf için en uygunudur ve eğlenceli bir şekilde yönetilebilir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
İmzalı Ressam
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
