Aktivitetsöversikt
Webb är ett utmärkt verktyg för att hjälpa elever att organisera fakta på ett systematiskt och visuellt sätt. Eleverna kommer att undersöka Vermont och använda den tomma mallen som tillhandahålls för att visa vad de har lärt sig. Eleverna kommer att skapa en 6-cellswebb som inkluderar statens motto, blomma, träd och fågel, huvudstaden och andra större städer, en berömd medborgare, datum för staten, smeknamn och en intressant turistplats för Vermont . Denna aktivitet kan användas som en del av en enhet för regioner i USA, eller som en del av en informationsforskningsenhet.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en webb med 6 celler som inkluderar statens motto, blomma, träd och fågel, huvudstaden och andra större städer, en berömd medborgare, datum för staten, smeknamn och en intressant turistplats för Vermont.
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Skriv statens namn i mitten.
- Skapa en illustration som representerar varje rubrik (Städer, delstatsmotto, etc.) med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Skriv en kort sammanfattning av varje rubrik i utrymmet under illustrationen.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Alla fem celler har grundlig information om staten. Beskrivningarna är tydliga och minst två meningar. | Tre eller fyra av cellerna har information om staten. Beskrivningarna kan förstås men de är något otydliga. | Två eller färre celler har information om tillståndet, eller så är informationen felaktig. Beskrivningarna är oklara och är inte minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar beskrivningarna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna relaterar till beskrivningarna, men är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till beskrivningarna. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbete visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Aktivitetsöversikt
Webb är ett utmärkt verktyg för att hjälpa elever att organisera fakta på ett systematiskt och visuellt sätt. Eleverna kommer att undersöka Vermont och använda den tomma mallen som tillhandahålls för att visa vad de har lärt sig. Eleverna kommer att skapa en 6-cellswebb som inkluderar statens motto, blomma, träd och fågel, huvudstaden och andra större städer, en berömd medborgare, datum för staten, smeknamn och en intressant turistplats för Vermont . Denna aktivitet kan användas som en del av en enhet för regioner i USA, eller som en del av en informationsforskningsenhet.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en webb med 6 celler som inkluderar statens motto, blomma, träd och fågel, huvudstaden och andra större städer, en berömd medborgare, datum för staten, smeknamn och en intressant turistplats för Vermont.
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Skriv statens namn i mitten.
- Skapa en illustration som representerar varje rubrik (Städer, delstatsmotto, etc.) med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Skriv en kort sammanfattning av varje rubrik i utrymmet under illustrationen.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Alla fem celler har grundlig information om staten. Beskrivningarna är tydliga och minst två meningar. | Tre eller fyra av cellerna har information om staten. Beskrivningarna kan förstås men de är något otydliga. | Två eller färre celler har information om tillståndet, eller så är informationen felaktig. Beskrivningarna är oklara och är inte minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar beskrivningarna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna relaterar till beskrivningarna, men är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till beskrivningarna. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbete visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Så här gör du om delstatsprofil: Vermont
Samla tillförlitlig forskningsmaterial om Vermont
Samla åldersanpassade böcker, webbplatser och utskrifter med fokus på Vermonts historia, geografi och anmärkningsvärda egenskaper. Att ha kvalitetsresurser säkerställer att elever hittar exakta och intressanta fakta för deras webbar.
Visa hur man hämtar nyckelfakta för varje webbkategori
Demonstrera att läsa ett kort avsnitt och plocka ut detaljer som passar rubrikerna (som statens fågel eller turistmål). Visa eleverna hur man markerar eller skriver anteckningar för att underlätta informationssamlingen.
Guid elever i att sammanfatta information med egna ord
Uppmuntra eleverna att läsa sina anteckningar och skriva korta, enkla sammanfattningar för varje webbruta. Påminn dem om att undvika att kopiera text direkt för att bättre förstå och minnas fakta.
Stöd elever i att skapa meningsfulla, kreativa illustrationer
Föreslå att eleverna använder teckningar, symboler eller små scener för att visuellt representera varje fakta. Erbjud exempel eller brainstormingtid så att eleverna kan göra sina webbar färgglada och unika.
Underlätta en delningssession för färdiga Vermont-webbar
Bjud in eleverna att presentera sina webbar för klassen eller i små grupper. Ge positiv feedback och ställ frågor för att fördjupa förståelsen och fira allas forskningsinsats.
Vanliga frågor om delstatsprofil: Vermont
Vad är en statwebbaktivitet för Vermont?
En statwebbaktivitet för Vermont är en visuell organiserare där elever forskar om och visar nyckelfakta om Vermont—som dess statsmotto, blomma, träd, fågel, huvudstad, städer, berömda medborgare, statens grundläggningsdatum, smeknamn och turistplatser—med hjälp av en sex-cell webbmall.
Hur lär jag elever att organisera Vermonts statsfakta med en webbmallen?
För att lära elever att organisera Vermonts statsfakta med en webbmallen, placera "Vermont" i mitten, och fyll de omgivande rutorna med fakta och illustrationer för varje kategori, som huvudstad, statssymboler och kända personer, och sammanfatta varje i sina egna ord.
Vad bör ingå i en Vermont statswebb för årskurs 3-6?
En Vermont statswebb för årskurs 3-6 bör inkludera statsslog, blomma, träd, fågel, huvudstad och andra stora städer, en berömd medborgare, datum för statens grundande, smeknamn och en intressant turistplats.
Vad är stegen för elever att slutföra en Vermont spindelkarta-uppgift?
Eleverna bör: 1) Klicka på “Starta uppgift,” 2) skriva “Vermont” i mitten, 3) illustrera varje rubrik (städer, statsslogan etc.), 4) lägga till sammanfattningar under varje illustration, och 5) spara och avsluta när de är klara.
Varför använda spindelkartor eller nät för att undervisa i statsforskning i grundskolan?
Användning av spindelkartor hjälper elever att visuellt organisera och koppla samman statsfakta, vilket gör forskning mer engagerande och lättare att förstå, särskilt för grundskoleelever.
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
