Aktivitetsöversikt
Varje stat har en rik historia som definierar hur den är känd idag. Med hjälp av en tidslinjelayout kommer eleverna att undersöka Vermonts historia och skapa en tidslinje med viktiga händelser . Eleverna måste tänka på vad som gör en händelse verkligen värd att inkluderas i tidslinjen och kunna inkludera detaljer i sin tidslinje.
Som ett alternativ till tidslinjelayouten kan du låta eleverna skapa en tidslinjeaffisch som kan infogas i en presentation eller gallerivandring. Du kan lägga till mer än en mall i den här uppgiften för att ge eleverna massor av alternativ och anpassa instruktionerna därefter.
Exempel på viktiga händelser i Vermonts historia
1609: Den franske upptäcktsresanden Samuel de Champlain utforskar Vermont och gör anspråk på landet för Frankrike.
1724: Britterna bygger Fort Drummer, som blir den första permanenta europeiska bosättningen i Vermont.
1763: Britterna vinner det franska och indiska kriget och tar över kontrollen över Vermont.
1777: Vermont förklarar sig själv som en självständig republik.
1791: Vermont är den 14:e delstaten som släpptes in i staten den 4 mars 1791.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en tidslinje med 4-6 viktiga händelser i Vermonts historia.
Elevens instruktioner
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Använd den medföljande tomma mallen eller lägg till celler i din egen mall efter behov.
- Skriv statens namn i den övre rubriken.
- I rubrikrutan listar du varje händelse i sekventiell ordning och lägger till korrekta datum.
- Beskriv händelserna i beskrivningsrutorna.
- Skapa en bild i varje cell som visar händelserna, med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Händelser och Datum | De händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De angivna datumen är korrekta. | De flesta av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De flesta av de angivna datumen är korrekta. | Några av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta. Det kan finnas saknade händelser eller händelser som är irrelevanta. För många datum kan vara felaktiga. |
| Förklaringar / Beskrivningar | Förklaringarna eller beskrivningarna för varje händelse är korrekta och ger insikt i händelsens betydelse. | Förklaringarna eller beskrivningarna som tillhandahålls för varje händelse är mest precisa och försöker ge insikt i händelsens betydelse. | Det finns flera klara felaktigheter i förklaringarna eller beskrivningarna av händelserna. Det kan vara liten eller ingen insikt i händelsens betydelse, eller den information som lämnas kan vara för begränsad eller saknas. |
| Engelska Konventioner | Det finns 0-2 fel i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 3-4 misstag i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 5 eller fler misstag i stavning, grammatik och mekanik. |
Aktivitetsöversikt
Varje stat har en rik historia som definierar hur den är känd idag. Med hjälp av en tidslinjelayout kommer eleverna att undersöka Vermonts historia och skapa en tidslinje med viktiga händelser . Eleverna måste tänka på vad som gör en händelse verkligen värd att inkluderas i tidslinjen och kunna inkludera detaljer i sin tidslinje.
Som ett alternativ till tidslinjelayouten kan du låta eleverna skapa en tidslinjeaffisch som kan infogas i en presentation eller gallerivandring. Du kan lägga till mer än en mall i den här uppgiften för att ge eleverna massor av alternativ och anpassa instruktionerna därefter.
Exempel på viktiga händelser i Vermonts historia
1609: Den franske upptäcktsresanden Samuel de Champlain utforskar Vermont och gör anspråk på landet för Frankrike.
1724: Britterna bygger Fort Drummer, som blir den första permanenta europeiska bosättningen i Vermont.
1763: Britterna vinner det franska och indiska kriget och tar över kontrollen över Vermont.
1777: Vermont förklarar sig själv som en självständig republik.
1791: Vermont är den 14:e delstaten som släpptes in i staten den 4 mars 1791.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en tidslinje med 4-6 viktiga händelser i Vermonts historia.
Elevens instruktioner
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Använd den medföljande tomma mallen eller lägg till celler i din egen mall efter behov.
- Skriv statens namn i den övre rubriken.
- I rubrikrutan listar du varje händelse i sekventiell ordning och lägger till korrekta datum.
- Beskriv händelserna i beskrivningsrutorna.
- Skapa en bild i varje cell som visar händelserna, med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Händelser och Datum | De händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De angivna datumen är korrekta. | De flesta av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De flesta av de angivna datumen är korrekta. | Några av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta. Det kan finnas saknade händelser eller händelser som är irrelevanta. För många datum kan vara felaktiga. |
| Förklaringar / Beskrivningar | Förklaringarna eller beskrivningarna för varje händelse är korrekta och ger insikt i händelsens betydelse. | Förklaringarna eller beskrivningarna som tillhandahålls för varje händelse är mest precisa och försöker ge insikt i händelsens betydelse. | Det finns flera klara felaktigheter i förklaringarna eller beskrivningarna av händelserna. Det kan vara liten eller ingen insikt i händelsens betydelse, eller den information som lämnas kan vara för begränsad eller saknas. |
| Engelska Konventioner | Det finns 0-2 fel i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 3-4 misstag i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 5 eller fler misstag i stavning, grammatik och mekanik. |
Så här gör du om Vermonts historia
Organisera en Vermont-historiemålning för elevpresentationer
Skapa en galleri-rundvandring genom att visa elevens tidslinjeposters runt i klassrummet. Arrangera skrivbord eller väggutrymme för varje elevs arbete så att kamrater lätt kan cirkulera och se varje tidslinje. Denna metod uppmuntrar engagemang och kamratlärande när elever delar och diskuterar viktiga händelser i Vermonts historia.
Tilldela elevroller för att presentera tidslinjer
Ge varje elev en specifik roll under galleri-rundvandringen, till exempel 'historiker', 'guide' eller 'händelseexpert'. Uppmuntra dem att förklara en eller två viktiga händelser på deras tidslinje för kamrater, vilket bygger självförtroende och presentationsteknik.
Visa effektiva tekniker för tidslinjepresentation
Demonstrera hur man presenterar en tidslinje genom att lyfta fram tydligt tal, ögonkontakt och engagerande berättande. Visa elever hur man använder visuella hjälpmedel och detaljer för att levandegöra Vermonts historia för deras publik.
Ge meningar att börja samt frågor att vägleda
Erbjud meningsstartare (som 'Denna händelse var viktig eftersom…') och vägledande frågor ('Vad kan ha hänt om denna händelse inte inträffade?') för att hjälpa elever att dela djupare insikter och knyta an till sina lyssnare.
Uppmuntra till konstruktiv kamratfeedback efter presentationer
Inbjud elever att ge positiv, specifik feedback till sina klasskamrater efter varje presentation. Använd prompts som 'Jag lärde mig…' eller 'Jag blev överraskad av…' för att främja en stödjande klassrumsmiljö och öka lärandet från kamrater.
Vanliga frågor om Vermonts historia
Vilka är de viktigaste händelserna att inkludera i en Vermont-historia tidslinje för elever?
Nyckelhändelser att inkludera i en Vermont-historia tidslinje är Samuel de Champlains utforskning år 1609, byggandet av Fort Drummer 1724, brittisk övertagande efter den Franska och Indiska krigen 1763, Vermonts självständighetsförklaring 1777 och dess delstatstillhörighet 1791. Dessa händelser lyfter fram viktiga milstolpar i Vermonts utveckling.
Hur undervisar jag Vermonts historia med hjälp av en tidslinjeaktivitet i grundskolan?
För att undervisa Vermonts historia med en tidslinje, låt eleverna undersöka viktiga händelser, organisera dem i kronologisk ordning och skapa visuella representationer för varje. Uppmuntra eleverna att beskriva varför varje händelse är viktig och använd bilder eller teckningar för att göra tidslinjen engagerande.
Vad är ett alternativ till en traditionell tidslinje för att undervisa Vermonts historia?
Tidslinjeaffischer är ett kreativt alternativ. Elever kan designa affischer med viktiga Vermont-händelser, vilka kan användas för presentationer eller gallerirundor. Detta möjliggör flexibilitet och främjar visuell historieberättelse.
Varför är det viktigt för elever att välja vilka Vermont-händelser de ska inkludera i sin tidslinje?
Att låta elever välja händelser lär dem kritiskt tänkande och hjälper dem att förstå betydelsen av varje ögonblick i Vermonts historia. Det uppmuntrar också till att analysera vad som gör en händelse historiskt viktig.
Vilka mallar eller verktyg kan hjälpa elever att enkelt skapa Vermont-historiens tidslinjer?
Elever kan använda tomma tidslinjemallar, digitala tidslinjegeneratorer eller storyboard-programvara för att organisera Vermont-händelser. Dessa verktyg förenklar layouten och låter eleverna fokusera på innehåll och kreativitet.
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
