Aktivitetsöversikt
Storyboarding är ett utmärkt sätt att fokusera på typer av litterära konflikter.
Att ha elever skapa storyboards som visar orsaken och effekten av olika typer av konflikter stärker analytiskt tänkande om litterära begrepp. Låt dina elever välja ett exempel på varje litterär konflikt och skildra dem med hjälp av storyboard-skaparen. I storyboardet bör ett exempel på varje konflikt representeras visuellt, tillsammans med en förklaring av scenen och hur den passar den särskilda kategorin av konflikt.
Exempel på litterära konflikter i tolfte natten
MAN vs MAN
Sir Andrew är mycket avundsjuk på Cesario för att han håller grevinnan Olivias uppmärksamhet, trots att Cesario verkligen är Viola i förklädnad. Han utmanar Cesario till en duell efter Sir Tobys uppmaning, men efter Antonio ingriper, tänker Cesario Sebastian, sir Andrew håller på sitt våld tills han ser Sebastian och attackerar honom och tror att han är Cesario.
MAN vs SELF
Malvolio, som också är kär i Olivia, skickas ett mystiskt brev som han tror är från henne, men det skrevs av Maria. Det berättar för honom att göra löjliga saker, bland annat leende oavbrutet och bär gula strumpor. Sir Toby, Fabian och Maria låser honom i ett mörkt rum, och Feste, Foolen, klär sig som präst och lurar honom och gör Malvolio till att undra om han verkligen har blivit arg. Han begär en penna och papper så att han kan skriva till Olivia för hjälp.
MAN vs NATURE
Ett skeppsbrott i början av leken placerar tvillingar Viola och Sebastian på ön Illyria, på västra Balkanöarna. Var och en tror att den andra har drunknat till sjöss, och de båda tror att de nu har förlorat alla sina familjemedlemmar.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som visar minst tre former av litterär konflikt i tolfte natten .
- Klicka på "Använd denna mall" från uppdraget.
- Identifiera konflikter under tolfte natten .
- Kategorisera varje konflikt som Character vs Character, Character vs Self, Character vs Society, Character vs Nature eller Character vs Technology .
- Illustrera konflikter i cellerna med hjälp av tecken från historien.
- Skriv en kort beskrivning av konflikten under cellen.
- Spara och skicka uppdraget. Se till att använda rullgardinsmenyn för att spara den under uppdragstiteln.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Försök Igen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifierar rätt stora konflikter och använder stark och tydlig text bevis som stödjer val. | Student identifierar korrekt större konflikt och använder få eller oklara detaljer för att stödja deras val. | Student identifierar felaktig större konflikt och använder vissa detaljer från texten för att stödja deras val. | Student inte försöka identifiera större konflikt eller identifierar felaktig större konflikt med någon förklaring. |
| Förståelse Utfall | Student visar tydligt resultatet av konflikten och dess effekter på huvudpersonen med bevis från texten. | Student visar resultatet av konflikten och dess effekt på huvudpersonen, men vissa tecken är oklart. | Student visar resultatet av konflikten, men inte undersöka dess effekt på huvudpersonen och använder några vaga text bevis. | Student inte tydligt visar resultatet av konflikt eller använda text bevis. |
| Karaktär | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. Går utöver genom att lägga till ytterligare detaljer. | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. | Storyboard innehåller huvudpersonen och antagonist men utelämnar andra nödvändiga tecken. | Storyboard inkluderar inte namnen på önskat tecken. |
| Storyboard | Student visar tydligt försök att förmedla inställningen scenen av boken | Student försöker förmedla inställning och scen av boken, men saknar vissa klarhet. | Student inte tydligt förmedla inställning och scenen. | Student gör lite eller inget försök att förmedla inställningen eller scen. |
| Stavning och Grammatik | Student använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Student gör ett mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör flera mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör många fel i stavning och grammatik; lilla försök till stavningskontroll. |
Aktivitetsöversikt
Storyboarding är ett utmärkt sätt att fokusera på typer av litterära konflikter.
Att ha elever skapa storyboards som visar orsaken och effekten av olika typer av konflikter stärker analytiskt tänkande om litterära begrepp. Låt dina elever välja ett exempel på varje litterär konflikt och skildra dem med hjälp av storyboard-skaparen. I storyboardet bör ett exempel på varje konflikt representeras visuellt, tillsammans med en förklaring av scenen och hur den passar den särskilda kategorin av konflikt.
Exempel på litterära konflikter i tolfte natten
MAN vs MAN
Sir Andrew är mycket avundsjuk på Cesario för att han håller grevinnan Olivias uppmärksamhet, trots att Cesario verkligen är Viola i förklädnad. Han utmanar Cesario till en duell efter Sir Tobys uppmaning, men efter Antonio ingriper, tänker Cesario Sebastian, sir Andrew håller på sitt våld tills han ser Sebastian och attackerar honom och tror att han är Cesario.
MAN vs SELF
Malvolio, som också är kär i Olivia, skickas ett mystiskt brev som han tror är från henne, men det skrevs av Maria. Det berättar för honom att göra löjliga saker, bland annat leende oavbrutet och bär gula strumpor. Sir Toby, Fabian och Maria låser honom i ett mörkt rum, och Feste, Foolen, klär sig som präst och lurar honom och gör Malvolio till att undra om han verkligen har blivit arg. Han begär en penna och papper så att han kan skriva till Olivia för hjälp.
MAN vs NATURE
Ett skeppsbrott i början av leken placerar tvillingar Viola och Sebastian på ön Illyria, på västra Balkanöarna. Var och en tror att den andra har drunknat till sjöss, och de båda tror att de nu har förlorat alla sina familjemedlemmar.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som visar minst tre former av litterär konflikt i tolfte natten .
- Klicka på "Använd denna mall" från uppdraget.
- Identifiera konflikter under tolfte natten .
- Kategorisera varje konflikt som Character vs Character, Character vs Self, Character vs Society, Character vs Nature eller Character vs Technology .
- Illustrera konflikter i cellerna med hjälp av tecken från historien.
- Skriv en kort beskrivning av konflikten under cellen.
- Spara och skicka uppdraget. Se till att använda rullgardinsmenyn för att spara den under uppdragstiteln.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Försök Igen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifierar rätt stora konflikter och använder stark och tydlig text bevis som stödjer val. | Student identifierar korrekt större konflikt och använder få eller oklara detaljer för att stödja deras val. | Student identifierar felaktig större konflikt och använder vissa detaljer från texten för att stödja deras val. | Student inte försöka identifiera större konflikt eller identifierar felaktig större konflikt med någon förklaring. |
| Förståelse Utfall | Student visar tydligt resultatet av konflikten och dess effekter på huvudpersonen med bevis från texten. | Student visar resultatet av konflikten och dess effekt på huvudpersonen, men vissa tecken är oklart. | Student visar resultatet av konflikten, men inte undersöka dess effekt på huvudpersonen och använder några vaga text bevis. | Student inte tydligt visar resultatet av konflikt eller använda text bevis. |
| Karaktär | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. Går utöver genom att lägga till ytterligare detaljer. | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. | Storyboard innehåller huvudpersonen och antagonist men utelämnar andra nödvändiga tecken. | Storyboard inkluderar inte namnen på önskat tecken. |
| Storyboard | Student visar tydligt försök att förmedla inställningen scenen av boken | Student försöker förmedla inställning och scen av boken, men saknar vissa klarhet. | Student inte tydligt förmedla inställning och scenen. | Student gör lite eller inget försök att förmedla inställningen eller scen. |
| Stavning och Grammatik | Student använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Student gör ett mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör flera mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör många fel i stavning och grammatik; lilla försök till stavningskontroll. |
Hur man identifierar litterära konflikter i Trettondagsafton
Planera en litterär konfliktdebatt för djupare elevengagemang
Organisera en klassdebatt där elever försvarar eller utmanar hur konflikter löses i Tolvte Natten. Den här interaktiva aktiviteten uppmuntrar kritiskt tänkande och hjälper eleverna att uttrycka sin förståelse av varje konfliktstyp.
Tilldela debattlag och konfliktämnen
Dela upp din klass i små grupper och tilldela varje en specifik konflikt från pjäsen (t.ex. Människa mot Människa, Människa mot Sig själv). Denna metod säkerställer fokuserad förberedelse och ger varje elev en tydlig roll.
Vägled eleverna att samla textbevis
Låt eleverna hitta citat och scener från Tolvte Natten som illustrerar deras tilldelade konflikt. Detta steg bygger närläsning och förankrar argumenten i texten.
Rådgör lag att förbereda argument och motargument
Uppmuntra varje lag att skapa en lista med stödjande punkter för deras åsikt och möjliga motpunkter. Detta främjar samarbete och hjälper elever att förutse motstridiga argument.
Leda debatten och uppmuntra respektfull diskussion
Moderera debatten och se till att varje lag får presentera och svara. Betona respektfullt lyssnande och tydlig kommunikation så att alla elever känner sig hörda och engagerade.
Vanliga frågor om att identifiera litterära konflikter i Trettondagsafton
Vilka är de viktigaste typerna av litterär konflikt i 'Trettondedagen'?
Trettondedagen innehåller flera typer av litterär konflikt, inklusive Människa mot Människa (karaktär mot karaktär), Människa mot sig själv (intern konflikt) och Människa mot Naturen (kamp mot externa krafter som skeppsbrottet). Varje typ driver handlingen och avslöjar karaktärsmotivationer.
Hur kan jag undervisa om litterär konflikt med hjälp av storyboards till 'Trettondedagen'?
För att undervisa om litterär konflikt med storyboards, låt eleverna identifiera exempel på konflikt i Trettondedagen, kategorisera dem (t.ex. karaktär mot karaktär, sig själv, natur), visuellt illustrera varje scen och skriva korta förklaringar. Denna praktiska aktivitet ökar förståelsen och analytiska färdigheter.
Kan du ge exempel på karaktär mot sig själv-konflikt i 'Trettondedagen'?
Ett exempel på karaktär mot sig själv i Trettondedagen är Malvolios kamp efter att ha blivit lurad av ett falskt brev. Han börjar tvivla på sin egen förnuft och ifrågasätter sina egna uppfattningar, vilket visar en intern konflikt.
Varför är det viktigt att identifiera litterär konflikt när man undervisar i Shakespeare?
Att identifiera litterär konflikt hjälper elever att förstå karaktärsmotivationer, handlingens utveckling och tematiskt djup i Shakespeares pjäser. Det främjar kritiskt tänkande och gör att elever kan koppla emotionellt till berättelsen.
Vad är det bästa sättet att hjälpa elever att skilja mellan konflikttyper i 'Trettondedagen'?
Det bästa är att använda visuella verktyg som storyboards för att kategorisera och illustrera varje konflikttyp, såsom karaktär mot karaktär eller karaktär mot natur. Kortfattade skriftliga beskrivningar förstärker förståelsen och hjälper elever att skilja mellan konfliktkategorier.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Tolfte Natten
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
