Aktivitetsöversikt
Under sin strävan i The Lightning Thief åker Percy Jackson till flera olika platser i USA som återspeglar mytologiska platser. Genom att skapa en reseplakat kommer eleverna att utforska en av dessa platser. De affischer som eleverna skapar bör lätt stöds med bevis från texten, utifrån de beskrivningar som Riordan inkluderar och deras kunskaper om grekisk mytologi. Dessa affischer kan skapas ur perspektivet av varelser som dominerar platsen eller från Percy upplevelser där.
Studenter kan välja en plats eller så kan du tilldela dem platser. För att utvidga uppgiften kan eleverna undersöka den faktiska geografiska platsen för att ge djupare skäl till att människor kanske (eller kanske inte) vill besöka den.
För ytterligare mallar att lägga till i denna uppgift, se våra reseposteringsmallar och mallgalleri.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
Create a travel poster for one of the locations Percy and his friends visit on his quest.
- Click "Start Assignment".
- Create your travel poster using scenes, images, characters, and items related to the location.
- Use any textables to add information about the location.
- Save and exit when you're done.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Text | Innehåller platsnamn och 2-4 meningar som korrekt beskriver din plats. | Saknar ett element i texten. | Saknar två eller fler textelement. |
| Design och Illustrationer | Illustrationer visar plats. Den övergripande designen inkluderar attribut för platsen med lämpliga scener, karaktärer eller föremål. | Illustrationer visar viktiga detaljer men de är otydliga eller ofullständiga. | Illustrationer visar inte viktiga attribut för platsen. |
Aktivitetsöversikt
Under sin strävan i The Lightning Thief åker Percy Jackson till flera olika platser i USA som återspeglar mytologiska platser. Genom att skapa en reseplakat kommer eleverna att utforska en av dessa platser. De affischer som eleverna skapar bör lätt stöds med bevis från texten, utifrån de beskrivningar som Riordan inkluderar och deras kunskaper om grekisk mytologi. Dessa affischer kan skapas ur perspektivet av varelser som dominerar platsen eller från Percy upplevelser där.
Studenter kan välja en plats eller så kan du tilldela dem platser. För att utvidga uppgiften kan eleverna undersöka den faktiska geografiska platsen för att ge djupare skäl till att människor kanske (eller kanske inte) vill besöka den.
För ytterligare mallar att lägga till i denna uppgift, se våra reseposteringsmallar och mallgalleri.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
Create a travel poster for one of the locations Percy and his friends visit on his quest.
- Click "Start Assignment".
- Create your travel poster using scenes, images, characters, and items related to the location.
- Use any textables to add information about the location.
- Save and exit when you're done.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Text | Innehåller platsnamn och 2-4 meningar som korrekt beskriver din plats. | Saknar ett element i texten. | Saknar två eller fler textelement. |
| Design och Illustrationer | Illustrationer visar plats. Den övergripande designen inkluderar attribut för platsen med lämpliga scener, karaktärer eller föremål. | Illustrationer visar viktiga detaljer men de är otydliga eller ofullständiga. | Illustrationer visar inte viktiga attribut för platsen. |
Reseaffisch med The Lightning Thief
Organisera en peer-galleriutställning för att visa elevers reseaffischer
Skapa en galleriutställning genom att visa alla elevernas affischer runt i klassrummet. Uppmuntra eleverna att gå runt, titta på varandras arbeten och lämna positiva kommentarer eller frågor på klisterlappar. Detta stärker klassgemenskapen och låter eleverna lära av olika perspektiv.
Förbered eleverna för att presentera sina reseaffischer
Be varje elev att sammanfatta höjdpunkterna i deras reseaffisch på 1–2 minuter. Öva muntliga presentationer genom att låta eleverna dela vilka mytologiska element de inkluderade och hur de stödde sina val med textbevis.
Underlätta konstruktiv feedback mellan elever på affischerna
Vägled eleverna att ge och ta emot feedback genom att använda meningar att börja med eller en checklista. Fokusera på aspekter som kreativitet, användning av textbevis och tydlighet. Detta hjälper alla att förbättra sina kritiska tänkande- och presentationsfärdigheter.
Koppla reseaffischer till en skrivaktivitet som förlängning
Uppmana eleverna att skriva ett vykort från deras valda plats, som om de är Percy eller en mytologisk varelse. Uppmuntra dem att beskriva vad de ser, hör och känner för att stärka förståelsen och den kreativa skrivningen.
Vanliga frågor om reseaffischen Blixttjuven
Vad är Lightning Thief-resepostertaktiviteten för mellanstadielever?
Den Lightning Thief-resepostertaktiviteten bjuder in elever att skapa en affisch om ett ställe som Percy Jackson har besökt i romanen. De använder bevis från texten och sin kunskap om grekisk mytologi för att illustrera och beskriva platsen, vilket hjälper till att fördjupa förståelsen och kreativiteten.
Hur kan elever välja en plats för sin Lightning Thief-resepostert?
Elever kan välja en plats från Percys resa i Lightning Thief eller få en tilldelad av läraren. Varje plats ska stödjas av detaljer från boken, och elever kan även forska om den verkliga platsen för att få mer kontext.
Vad bör ingå i en Lightning Thief-resepostertilldelning?
En stark Lightning Thief-reseposter bör innehålla scener, bilder, karaktärer och föremål relaterade till den valda platsen. Eleverna ska inkludera text som förklarar platsen, dess mytologiska betydelse och varför någon skulle vilja besöka den, med bevis från romanen.
Var kan jag hitta mallar för ett Lightning Thief-resepostertprojekt?
Du kan hitta resepostermallar och inspiration i uppgiftens mallgalleri. Dessa resurser ger startpunkter för design och layout, vilket gör det enklare för elever att skapa engagerande och informativa affischer.
Hur kan jag utöka Lightning Thief-resepostertaktiviteten för avancerade elever?
För att utöka aktiviteten kan eleverna forska om de faktiska geografiska platser som inspirerade bokens miljöer. De kan jämföra de mytologiska aspekterna med verkliga fakta, vilket tillför djup och kritiskt tänkande till deras reseaffischer.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Blixttjuven
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
