Aktivitetsöversikt
Webbplatser är ett utmärkt verktyg för att hjälpa eleverna att ordna fakta på ett systematiskt och visuellt sätt. Studenterna kommer att undersöka Texas och använda den tomma mallen för att visa vad de har lärt sig. De kommer sedan att skapa en 6-cellig webb som innehåller statens motto, blomma, träd och fågel, huvudstad och andra större städer, en berömd medborgare, datum för statskap, smeknamn och en intressant turistplats för Iowa . Denna aktivitet kan användas som en del av en region i USA-enheten eller som en del av en informativ forskningsenhet.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en 6-cellig web som innehåller statens motto, blomma, träd och fågel, huvudstad och andra större städer, en berömd medborgare, datum för statskap, smeknamn och en intressant turistplats för Texas.
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Start Assignment".
- Skriv statens namn i mellersta mellanslaget.
- Skapa en illustration som representerar varje rubrik (Cities, State Motto, etc.) med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Skriv en kort sammanfattning av varje rubrik i utrymmet nedanför bilden.
- Spara ofta!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Alla fem celler har grundlig information om staten. Beskrivningarna är tydliga och minst två meningar. | Tre eller fyra av cellerna har information om staten. Beskrivningarna kan förstås men de är något otydliga. | Två eller färre celler har information om tillståndet, eller så är informationen felaktig. Beskrivningarna är oklara och är inte minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar beskrivningarna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna relaterar till beskrivningarna, men är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till beskrivningarna. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbete visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Aktivitetsöversikt
Webbplatser är ett utmärkt verktyg för att hjälpa eleverna att ordna fakta på ett systematiskt och visuellt sätt. Studenterna kommer att undersöka Texas och använda den tomma mallen för att visa vad de har lärt sig. De kommer sedan att skapa en 6-cellig webb som innehåller statens motto, blomma, träd och fågel, huvudstad och andra större städer, en berömd medborgare, datum för statskap, smeknamn och en intressant turistplats för Iowa . Denna aktivitet kan användas som en del av en region i USA-enheten eller som en del av en informativ forskningsenhet.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en 6-cellig web som innehåller statens motto, blomma, träd och fågel, huvudstad och andra större städer, en berömd medborgare, datum för statskap, smeknamn och en intressant turistplats för Texas.
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Start Assignment".
- Skriv statens namn i mellersta mellanslaget.
- Skapa en illustration som representerar varje rubrik (Cities, State Motto, etc.) med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Skriv en kort sammanfattning av varje rubrik i utrymmet nedanför bilden.
- Spara ofta!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Alla fem celler har grundlig information om staten. Beskrivningarna är tydliga och minst två meningar. | Tre eller fyra av cellerna har information om staten. Beskrivningarna kan förstås men de är något otydliga. | Två eller färre celler har information om tillståndet, eller så är informationen felaktig. Beskrivningarna är oklara och är inte minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar beskrivningarna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna relaterar till beskrivningarna, men är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till beskrivningarna. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbete visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Fakta och information om Texas
Sätt tydliga forskningsförväntningar för eleverna
Klargör, vilken information du förväntar dig att eleverna ska inkludera i sina Texas-spindelkartor och hur detaljerade deras forskning bör vara. Att sätta förväntningar hjälper eleverna att fokusera på nyckelfakta och förbättrar kvaliteten på deras arbete.
Visa hur man hittar trovärdiga källor om Texas
Demonstrera, hur man lokaliserar och identifierar pålitliga källor om Texas, såsom utbildningswebbplatser, bibliotekböcker eller online-encyklopedier. Detta bygger elevens forskningsfärdigheter och säkerställer korrekt information.
Vägled elever i att organisera fakta innan de skapar nätet
Uppmuntra elever att skriva ner viktiga fakta på klisterlappar eller indexkort, och sortera dem efter kategori (t.ex. statens blomma, huvudstad etc.). Detta steg gör webbarbetet smidigare och mer organiserat.
Visa hur man lägger till kreativa illustrationer till varje cell
Illustrera sätt att rita eller välja bilder som exakt representerar varje Texas-fakta (t.ex. blåblomma för statens blomma). Visuella hjälpmedel hjälper elever att minnas och koppla samman informationen.
Facilitera kamratdelning och feedback på färdiga nät
Organisera en galleri- eller partnerdelning där elever presenterar sina Texas-nät och ger konstruktiv feedback till klasskamrater. Kamratgranskning främjar reflektion och lärande av andra.
Vanliga frågor om fakta och information om Texas
Vad är en web-organisatör och hur kan den hjälpa elever att lära sig om Texas?
En web-organisatör är ett visuellt verktyg som hjälper elever att systematiskt organisera fakta och idéer. När man studerar Texas, gör den det möjligt för elever att koppla samman information som statsslogan, fågel, blomma och stora städer på ett tydligt och engagerande sätt, vilket stödjer bättre förståelse och minne.
Hur skapar jag ett 6-cellers web om Texas för min klassrum?
För att skapa ett 6-cellers web om Texas, placera 'Texas' i mitten och använd sex omgivande celler för kategorier som statsslogan, blomma, träd, fågel, huvudstad och stora städer, en berömd medborgare, datum för statens inträde, smeknamn och en turistattraktion. Lägg till illustrationer och korta sammanfattningar för varje kategori.
Vilka nyckelfakta bör ingå i en Texas-statwebbaktivitet?
Nyckelfakta att inkludera är statsslogan, blomma, träd, fågel, huvudstad, stora städer, en berömd medborgare, datum för statens inträde, smeknamn och en intressant turistplats relaterad till Texas.
Varför är det effektivt att använda visuella organisatörer som spindelkartor för att undervisa om amerikanska stater?
Spindelkartor gör inlärningen interaktiv genom att hjälpa elever att visuellt koppla information och organisera forskning. De förbättrar förståelsen, stöder minnet och engagerar olika lärstilar, vilket gör dem idealiska för att undervisa om amerikanska stater som Texas.
Vilka kreativa sätt finns det att illustrera fakta i en Texas-webbuppgift?
Elever kan rita symboler som Bluebonnet för statens blomma, en fiktiv Capitol-byggnad för Austin eller berömda texaner. Att använda scener, karaktärer och föremål som representerar varje fakta gör uppgiften mer engagerande och minnesvärd.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Texas State Guide
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
