Aktivitetsöversikt
Att undersöka riktiga människor som utövar sikhism eller nyckelfigurer från sikh -texter och mytologi hjälper eleverna att få större inblick i denna fascinerande religion. Det hjälper elever att gå utöver att bara memorera fakta för att få en mer väsentlig syn på sikhismen och dess anhängare. I denna aktivitet kommer eleverna att skapa en biografi -affisch för en person som rör sikhism. Lärare kan tilldela eleverna en specifik person eller så kan de ge eleverna ett val.
Dessa affischer kan skrivas ut, lamineras och hängas runt i rummet som en visuell påminnelse om anmärkningsvärda människor som utövar sikhism. Eleverna kan också presentera sina affischer för sina klasskamrater och dela med sig av sin kunskap om sin person och kombinera därmed forskning, skrivande och talartal till ett kraftfullt uppdrag.
Hitta fler biografi -affischmallar att lägga till i uppdraget om så önskas!
Föreslagna Sikh -figurer i historien
- Guru Nanak
- Guru Angad
- Guru Amar Das
- Guru Ram Das
- Guru Arjan
- Guru Hargobind
- Guru Har Rai
- Guru Har Krishna
- Guru Tegh Bahadur
- Guru Gobind Singh
- Mai Bhago
- Mata Khivi
- Mata Sundari
- Sophia Duleep Singh
- Tara Singh
- Sant Fateh Singh
- Kabir
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Forskning om en berömd sikh -person tidigare eller nutid eller en litterär karaktär som är relaterad till sikhism. Skapa en affisch som innehåller viktiga detaljer och engagerande bilder.
Studentinstruktioner:
- Använd skolresurser och undersök en karaktär eller person med betydelse tidigare eller nutid som är relaterad till sikhism. Ta anteckningar med en grafisk arrangör.
- På affischen, inkludera din persons namn och födelsedatum, död (om tillämpligt) och stora prestationer i följd.
- Lägg till lämpliga scener, tecken och objekt för att illustrera varje cell.
- Spara och skicka din storyboard.
Krav: Personens bild, namn, födelsedatum/dödsdatum, stora prestationer och bilder för att förbättra affischen.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningen innehåller minst fem viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen innehåller mindre än fem viktiga fakta eller så innehåller den information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen är ofullständig och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren. |
| Konstnärliga Skildringar | Konsten som valts för att avbilda scener, karaktärer och föremål som är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. De förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta om figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavningsfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Aktivitetsöversikt
Att undersöka riktiga människor som utövar sikhism eller nyckelfigurer från sikh -texter och mytologi hjälper eleverna att få större inblick i denna fascinerande religion. Det hjälper elever att gå utöver att bara memorera fakta för att få en mer väsentlig syn på sikhismen och dess anhängare. I denna aktivitet kommer eleverna att skapa en biografi -affisch för en person som rör sikhism. Lärare kan tilldela eleverna en specifik person eller så kan de ge eleverna ett val.
Dessa affischer kan skrivas ut, lamineras och hängas runt i rummet som en visuell påminnelse om anmärkningsvärda människor som utövar sikhism. Eleverna kan också presentera sina affischer för sina klasskamrater och dela med sig av sin kunskap om sin person och kombinera därmed forskning, skrivande och talartal till ett kraftfullt uppdrag.
Hitta fler biografi -affischmallar att lägga till i uppdraget om så önskas!
Föreslagna Sikh -figurer i historien
- Guru Nanak
- Guru Angad
- Guru Amar Das
- Guru Ram Das
- Guru Arjan
- Guru Hargobind
- Guru Har Rai
- Guru Har Krishna
- Guru Tegh Bahadur
- Guru Gobind Singh
- Mai Bhago
- Mata Khivi
- Mata Sundari
- Sophia Duleep Singh
- Tara Singh
- Sant Fateh Singh
- Kabir
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Forskning om en berömd sikh -person tidigare eller nutid eller en litterär karaktär som är relaterad till sikhism. Skapa en affisch som innehåller viktiga detaljer och engagerande bilder.
Studentinstruktioner:
- Använd skolresurser och undersök en karaktär eller person med betydelse tidigare eller nutid som är relaterad till sikhism. Ta anteckningar med en grafisk arrangör.
- På affischen, inkludera din persons namn och födelsedatum, död (om tillämpligt) och stora prestationer i följd.
- Lägg till lämpliga scener, tecken och objekt för att illustrera varje cell.
- Spara och skicka din storyboard.
Krav: Personens bild, namn, födelsedatum/dödsdatum, stora prestationer och bilder för att förbättra affischen.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningen innehåller minst fem viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen innehåller mindre än fem viktiga fakta eller så innehåller den information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen är ofullständig och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren. |
| Konstnärliga Skildringar | Konsten som valts för att avbilda scener, karaktärer och föremål som är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. De förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta om figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavningsfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Hur man gör om sikhisk biografiposter
Engagera elever med en sikhismens tidslinjeaktivitet
Tidslinjer hjälper elever att visualisera viktiga händelser och personer i sikhismen, vilket gör abstrakt historia mer påtaglig och minnesvärd.
Välj viktiga sikhiska händelser och personer till din tidslinje
Välj huvudmål och inflytelserika individer (som Guru Nanak, Guru Gobind Singh eller Mai Bhago) att lyfta fram på din klassrums tidslinje för maximal relevans.
Tilldela elever att forska och sammanfatta varje händelse eller person
Låt eleverna arbeta individuellt eller i par för att samla fakta och skriva koncisa sammanfattningar som belyser varför varje händelse eller person är viktig i sikhisk historia.
Skapa tidslinjekort med bilder och nyckelfakta
Be eleverna att designa kort eller lappar som inkluderar bilder och kortfattade beskrivningar, vilket gör tidslinjen visuellt rik och lätt att förstå.
Samla och visa tidslinjen i ditt klassrum
Arbeta tillsammans för att ordna korten kronologiskt på en vägg eller anslagstavla, och skapa en dynamisk referens som stöder pågående lektioner om sikhismen.
Vanliga frågor om sikhisk biografiposter
Vad är en Sikh-biografi affischaktivitet för mellanstadielever?
En Sikh-biografi affischaktivitet är en klassuppgift där elever forskar om en betydelsefull person från Sikhismen och sedan skapar en visuell affisch som visar deras liv, prestationer och bilder. Detta hjälper eleverna att förstå Sikh-historia och kultur samtidigt som de utvecklar forsknings- och presentationsfärdigheter.
Hur väljer jag en Sikh-figur för ett biografiprojekt?
Lärare kan tilldela en specifik Sikh-figur eller låta eleverna välja från en lista över historiska och litterära personer, som Guru Nanak eller Mai Bhago. Överväg att välja någon vars historia intresserar dig eller som haft en betydande påverkan på Sikhismen.
Vad ska ingå i en Sikh-biografi affisch?
En stark Sikh-biografi affisch bör innehålla personens namn, bild, födelse-/dödsdatum (om tillämpligt), huvudprestationer i kronologisk ordning, och relevanta bilder eller scener för att illustrera deras liv. Visuella element och tydlig organisation gör affischen engagerande och informativ.
Varför är det viktigt för elever att forska i riktiga Sikh-personer eller -figurer?
Att forska i riktiga Sikh-personer eller -figurer hjälper eleverna att få en djupare förståelse av Sikhismen bortom fakta, främjar empati, kulturell medvetenhet och kritiskt tänkande. Det kopplar ihop historia med verkliga liv och uppmuntrar till respekt för mångfald.
Vad är några tips för att presentera en Sikh-biografi affisch i klassen?
När du presenterar, bör du sammanfatta viktiga fakta om din figur, förklara deras bidrag och använda dina affischbilder för att stödja dina punkter. Tala tydligt, skapa ögonkontakt och engagera klasskamraterna genom att dela varför du valde din figur eller vad som inspirerade dig mest.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Sikhism
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
